- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по биологии на тему «Системы органов в организме»
В тесте 12 вопросов и заданий 2х уровней сложности.
Имеются ответы.
В организме человека существует 6 специализированных органов чувств:
1) орган зрения — воспринимает световые раздражения;
2) орган слуха — воспринимает звуковые раздражения;
3) орган равновесия — воспринимает вестибулярные раздражения;
4) орган обоняния — воспринимает запахи;
5) орган вкуса — воспринимает вкус;
6) соматосенсорные органы (кожа и мышцы) — воспринимают тактильные раздражения (осязание), боль, температуру, чувство веса, давления, вибрации и положение частей тела в пространстве.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Верхнекудашево муниципального района Татышлинский район Республики Башкортостан
Тест по биологии на тему
«Системы органов в организме.Органы осязания, обоняния, вкуса»
для учащихся 8 класса
подготовил
учитель биологии и химии
Гафурьянов Фирхат Мударисович
1. Какой орган выделительной системы главный?
1) кожа
2) сердце
3) почки
4) кишечник
2. Какой из органов кровеносной системы способен сокращаться?
1) мышцы
2) легкие
3) кишечник
4) сердце
3. Какая система осуществляет перенос углекислого газа от органов и тканей в легкие?
1) дыхательная
2) выделительная
3) кровеносная
4) нервная
4. Как называется ответ организма на раздражение, который осуществляет и контролирует центральная нервная система?
1) гормон
2) нейрон
3) рефлекс
4) синапс
5. Какой участок языка воспринимает горький вкус?
1) кончик языка
2) корень языка
3) боковые поверхности языка
4) уздечка языка
6. Где расположены тактильные рецепторы?
1) на поверхности кожи
2) в толще кожи
3) в мышцах
4) в больших полушариях головного мозга
7. В какой момент человек воспринимает запахи?
1) при вдыхании воздуха
2) при выдыхании воздуха
3) при задержке дыхания
4) при поступлении кислорода в кору головного мозга
8. Как называется тяга к вдыханию различного рода ядовитых веществ?
1) морфинизм
2) некромантия
3) наркомания
4) токсикомания
9. Где расположены вкусовые сосочки?
1) в головном мозге
2) в стенках ротовой полости
3) на поверхности языка
4) в гортани
10. Какая часть тела человека обладает наибольшей тактильной чувствительностью?
11. Что входит в состав опорно-двигательной системы?
12. Какой из отделов нервной системы регулирует работу скелетных мышц?
Ответы:
1)-3
2)-4
3)-3
4)-3
5)-2
6)-2
7)-1
8)-4
9)-3
10)Пальцы рук
11)Скелет и мышцы
12)Соматический
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483741-test-po-biologii-na-temu-sistemy-organov-v-or
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.