- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект логопедического занятия «Звук и буква З»
364
0
Знакомство со звуком [3ь]. Буква З.
Задание 1. Знакомство со звуком [3ь].
Взрослый показывает перед зеркалом и объясняет ребенку артикуляцию звука [3ь]:
губки в улыбке;
зубки сближены;
широкий кончик языка за нижними зубками, боковые края язычка
прижаты к верхним зубам;
холодный воздух идет по центру язычка;
горлышко «работает».
Символ звука: комар звенит: зьзьзь... Характеристика звука: согласный, мягкий, звонкий. Обозначение: зеленый кружок.
Задание 2. Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [3']»:
зь, мь, бь...; зя, зе, би...; зима, лето, зимородок, пила....
Задание 3. Упражнение для развития координации речи с движениями:
Зайки белые сидят
И ушами шевелят.
Вот так, вот так,
И ушами шевелят.
Зайкам холодно сидеть,
Надо лапки им погреть
Вот так, вот так,
Надо лапки им погреть.
Зайкам холодно стоять.
Надо зайкам поплясать.
Вот так, вот так,
Надо зайкам поплясать.
(Ребенок выполняет соответствующие движения.).
Задание 4. Знакомство с буквой 3.
3 загнулась, как змея,
Но ей не запугать меня.
В, Ковшиков
На что еще похожа буква 3?
Назови и раскрась картинки со звуком зь
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484088-konspekt-logopedicheskogo-zanjatija-zvuk-i-bu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Современные технологии социального обслуживания населения
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.