- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект логопедического занятия «Звук и буква З»
339
0
Знакомство со звуком [3ь]. Буква З.
Задание 1. Знакомство со звуком [3ь].
Взрослый показывает перед зеркалом и объясняет ребенку артикуляцию звука [3ь]:
губки в улыбке;
зубки сближены;
широкий кончик языка за нижними зубками, боковые края язычка
прижаты к верхним зубам;
холодный воздух идет по центру язычка;
горлышко «работает».
Символ звука: комар звенит: зьзьзь... Характеристика звука: согласный, мягкий, звонкий. Обозначение: зеленый кружок.
Задание 2. Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [3']»:
зь, мь, бь...; зя, зе, би...; зима, лето, зимородок, пила....
Задание 3. Упражнение для развития координации речи с движениями:
Зайки белые сидят
И ушами шевелят.
Вот так, вот так,
И ушами шевелят.
Зайкам холодно сидеть,
Надо лапки им погреть
Вот так, вот так,
Надо лапки им погреть.
Зайкам холодно стоять.
Надо зайкам поплясать.
Вот так, вот так,
Надо зайкам поплясать.
(Ребенок выполняет соответствующие движения.).
Задание 4. Знакомство с буквой 3.
3 загнулась, как змея,
Но ей не запугать меня.
В, Ковшиков
На что еще похожа буква 3?
Назови и раскрась картинки со звуком зь
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484088-konspekt-logopedicheskogo-zanjatija-zvuk-i-bu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.