Спасибо, азбука

1

1.Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

2. Мы научились читать, писать и помогла нам в этом наша первая книга

3. Мы этиу книжку полюбили

Мы в ней все буквы изучили!

И как нам радостно сейчас

Ведь мы умеем все читать!

4.Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно

Что старанья были не напрасны!

5. Мы прочитаем книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам Азбука хорошим другом стала

Мы этот праздник посвящаем ей!

-Ребята, кого же не хватает на нашем празднике?

Давайте позовём Азбуку

-Здравствуйте, ребята! Спасибо, что вы меня вспомнили и позвали .

Я- Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать

Меня изучите на 5

И сможете тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда!

Пришла со мной и моя королевская дружина-33 богатыря

Они вас никогда не покинут и помогут в трудную минуту.

6. Разбудите меня ночью ,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

7. Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу!

8. Научились мы читать

И большие фразы

Можем мы теперь читать

Сказки и рассказы

9. Ничего на свнте лучше нету

Чем прочесть журнал или газету,

21-го столетия дети

Мы освоим сайты в Интернете

10. Буквы гласные мы любим, И всё с каждым днём .

Мы не просто их читаем-

Эти буквы мы поём!

Песня 33 сестрицы

Входит Незнайка

- К чему такие почести?

Что здесь происходит?

Что за праздник такой, а я и не знаю?

Мальвина

-А ты и не можешь знать! Ты же в школе не учился!

Незнайка

- А зачем мне школа?

Я и без неё могу прожить. Кушать умею, на улице играть умею. А что еще надо? Правда , ребята?

Дети: Нет! В школу нужно ходить!

Незнайка:

-Я видел, как дети в школу идут. У них вон какие портфели тяжёлые. Не хочу!

Мальвина

Да, портфели у них тяжёлые, но сколько в них интересного!

Семь вещей у нас в портфеле:

Есть блокнот и тетрадь.

Ручка есть, чтоб писать.

И резинка , чтобы пятна

Подчищала аккуратно.

И пенал и карандаш

Незнайка: Да, я понимаю, что ручкой можно каляки-маляки писать, резинкой калякивытирать, а Азбука зачем нужна? Не понимаю!

Мальвина

Вот ребята 1 Г класса и расскажут, зачем в школу ходить и буквы знать

11.Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

12.Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные -

(Вместе): Гласные, согласные.

13.Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

МА и ША (запомни: МАША!)

К нам явились на урок.

14.Если слоги встанут рядом,

Получаются слова.

ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,

СО и ВА, читай: СОВА.

Незнайка:

- Ой, как скучно! Я лучше пиратом буду. Мне нравится Бармалей , который живёт в Африке

Бармалей

Кто тут вспомнил Бармалея?

Я ужасный Бармалей.

Никого не пожалею,

Даже маленьких детей.

Пираты

Больно умные вы стали,

Не боится нас никто,

Чтоб вы книжки не читали –

Все буквы сбросим в Лимпопо.

Мальвина Да разве ж можно

Все буквы взять и утопить?

Ведь без них на свете просто

Невозможно будет жить!

Бармалей

Ерунда! Я вот, представьте,

Не читаю, не пишу,

И без букв противных ваших

Я прекрасно проживу.

Баста! Хватит говорить!

Мой приказ – Забрать девчонку с азбукой.

Пираты хватают Мальвину и уводят с собой. Незнайка прячется среди ребят.

Буква Я

Беда! Беда в Буквограде.

На яхте пиратской я в море плыла,

Я слышала всё, я всё поняла

Там был ужасный и злой Бармалей.

Он Азбуку хочет отнять у дутей.

Он буквы решил у ребят утащить

И в страшной реке Лимпопо утопить

Выходят два ученика помогать в поисках.

Входит Почтальон Печкин.

Печкин

Телеграмма! Телеграмма! (Читает.)

Срочно! Срочно! Помогите!

От погибели спасите!

Помогите нам, ребята,

Мы на острове Пиратов.

Плыть к нам очень нелегко

Вдоль по речке Лимпопо.

Ждет вас много испытаний,

Ждет немало вас заданий,

Чтоб вы нас смогли найти,

Высылаем план пути.

(Печкин достает из сумки большую карту.)

Коль не справитесь за час,

Бармалей утопит нас

Как же так? Да разве ж можно

Нас всех взять и утопить?

Ну нет! Такому не бывать

Надо буквы выручать

Только как в огромном море

Их нам с вами отыскать?

Ой, я одна не справлюсь!

Давайте все вместе дружно поможем !

Вопросительный знак

Знаю я, что вам поможет.

Вы должны с собою взять

Что-то важное, такое...

Не могу я вам сказать.

Я вам должен буду только

Лишь загадки загадать.

Ну а вы в ответ мне букву

Будете должны назвать.

Буквы в слово соберутся,

Без которого в пути,

Дети вряд ли обойдутся,

Чтоб товарища спасти.

Вот все буквы перед нами

Каждый может их назвать.

А теперь нам надо с вами

В слово буквы все собрать.

Все буквы написаны на карточках, дети собирают из них слово дружба

Вопросительный знак.

Получилось слово “дружба”.

С ней дорога не беда,

С ней любое испытанье

Будет по плечу всегда.

Буква.

Я удачи вам желаю

И счастливого пути!

И подруг моих, я знаю,

Вы сумеете спасти.

Незнайка

Посмотрите, посмотрите,

Это что там впереди?

Реку камни перекрыли,

Как же нам вперед пройти?

Это вредные пираты

Нам преграды создают.

Что же делать? Неужели

Наши буквы пропадут?

Ведущий.

Мы смогли подвинуть камни

И продолжить путь вперед,

Нас волшебный остров Сказок

Впереди, ребята, ждет.

Выходят Сказочные герои, их костюмы перепутаны.

Бармалей.

Ну что ж, друзья мои, пираты,

Пора нам к делу приступить.

Не забыли? Мы хотели

Эти буквы утопить!

Выходят Незнайка и дети.

Бармалей.

Я ужасный Бармалей!

Ненавижу я детей

Дружных и активных,

Добреньких, противных.

Вы зачем сюда приплыли?

Что вы здесь у нас забыли?

Стойте, стойте, погодите,

Наши буквы не топите

Ведущий

Буквы наши отпускайте,

Вы их мучить перестаньте.

Если буквы вы бы знали,

Книжки б разные читали.

Бармалей.

Не нужны нам ваши книжки.

Все девчонки и мальчишки

Скоро буквы позабудут –

И пиратами все будут.

Азбука

Нам без палочки волшебной,

Видно, тут не обойтись.

Ну-ка, Бармалей, сейчас же

Ты хорошим становись!

Дотрагивается до Бармалея.

Бармалей.

Я... хорошим, добрым буду,

Буду книжки я читать.

А мальчишек и девчонок

Я не буду обижать.

Ведущий.

Ну что же, зло мы победили,

Спасли все буквы, и теперь

В огромном океане Знаний

Для вас всегда открыта дверь.

-Сегодня я пришла проводить вас в далёкое путешествие, в мир книг, в страну Литературию.Счастливого пути!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484261-spasibo-azbuka