Урок Проект «Народные промыслы»

Урок – Проект «Народные промыслы»

Учитель:Кудинкина Валентина Владимировна

МБОУ КСОШ №4

В ходе работы над проектом учащиеся проводят наблюдения за народными промыслами России с целью исследования характерных этому промыслу узоров, орнаментов и истории возникновения.

Цели: воспитание у детей интереса к народному творчеству, культуре и традициям России;

формирование системы общетрудовых и специальных знаний, умений и навыков учащихся;

развитие умения составлять план предстоящей работы;

развитие умения работать в группах в должном темпе; развитие творческих способностей учащихся;

развитие связной речи учащихся при защите проектов; воспитать у них бережное отношение к народному искусству и его создателям.

Методические задачи

Приобщение к полезной деятельности;

Развитие творческих способностей;

Развитие художественно-эстетического вкуса;

Формирование навыков по исследовательской деятельности;

Совершенствование умения работы со справочной литературой;

Тип группы: бригада по 5 человек.

Оборудование:проектор, экран, компьютеры

Участники проекта

учащиеся 9 класса

учитель мировой художественной культуры

Время проведения - 2 урока

Место проведения

компьютерный класс

кабинет

Темы исследований.

История народных промыслов.

В результате изучения данной темы учащиеся: должны знать историю возникновения промыслов; иметь представление об отличительных чертах технологии промыслов Хохломы, Городца, Жостово, Гжели; осознавать общенациональное значение художественных промыслов

Работа над проектом была разбита на этапы:

1 этап: планирование

Учащимся предлагается узнать и рассказать историю различных видов декоративной росписи.

Буклет и презентация каждой группы должна познакомить учащихся с историей края, в котором появился данный вид росписи, с его традициями, техникой исполнения.

Определив задачи, учащиеся делятся на группы:

1 группа.

История народного промысла - Хохлома

буклет

презентация

2 группа

История народного промысла - Гжель

буклет

презентация

3 группа

История народного промысла – Городецкая роспись

буклет

презентация

4 группа

История народного промысла – Жостовская роспись

буклет

презентация

2 этап: презентация

Результаты представляются на обсуждение в виде презентации и буклета.

3 этап: оценка результатов

Участники проекта делятся мнениями, отвечают на поставленные вопросы. Учитель оценивает активность, качество и объем использования источников, потенциал продолжения работы, качество отчета.

4 этап: заключение

Разработка данного проекта – это путь к саморазвитию личности, через осознание собственных потребностей, через самореализацию в предметной деятельности (презентация и буклет)

В процессе творческой работы дети получают полное и глубокое удовлетворение от сделанного, развивается их творческая активность, определяется социальная позиция ребенка. При этом познается культура России.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48435-urok--proekt-narodnye-promysly