Технологическая карта урока "Лабораторная работа "Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках» (8 класс)

Тип урока: урок постановки учебной задачи

Задачи: обеспечить усвоение знаний об амперметре; формировать умения выполнять сборку электрической цепи и измерять силу тока в ее различных участках

Планируемые результаты

Предметные:

Метапредметные:

Личностные:

научатся собирать электрическую цепь, включать амперметр в цепь, закрепить умение

определять цену деления амперметра, учиться

чертить схему электрической цепи,

измерять силу тока на различных участках цепи

познавательные - работать с учебником и другими источниками информации; самостоятельно

приобретать новые знания

регулятивные - самостоятельно определять цели

своего обучения выделять и осознавать, что

уже усвоено и что еще подлежит усвоению 

коммуникативные –

общаться и

взаимодействовать с партнерами по совместной деятельности

проявление самостоятельности в приобретении

новых знаний и мений;

готовность к саморазвитию и самообразованию

Организационная структура урока

Этап урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности

обучающегося

Формируемые способы деятельности

Повторение необходимого изученного материала.

Актуализация опорных знаний .

Организовывает совместную

деятельность учащихся на повторение:

ознакомление с минилабораторией по электродинамике, правила по электробезопаности при выполнении л/р, при пользовании амперметром

Формулирует учебную задачу:

Изучить способ измерения силы тока.

Отвечают на вопросы учителя

Развивать навыки целеполагания.

Сообщение темы. Постановка цели и задач урока.

Сообщает тему урока.

Организовывает совместное с учащимися формулирование цели и

задач урока.

Записывают темы в тетрадь.

Участвуют в формулировании целей

и задач урока:

-усвоить правила подклчения амперметра на практике;

-научиться измерять силу тока.

Формировать умения формулировать учебную задачу.

Мотивирование к учебной

деятельности.

Способствует обсуждению мотивационных вопросов:

1) где я смогу применять знания, получаемые на уроке?

2) какую личную цель я поставлю на

этом уроке?

Отвечают на мотивационные вопросы. Создают условия для успешной

учебной деятельности.

Выражать свои мысли. Развивать навыки самомотивации.

Лабораторная работа «Сборка электрической цепи и измерение силы

тока в ее различных участках»

Чтобы ответить на вопрос :Чему равна сила тока в цепи на различных участках» вам надо выполнить лабораторную работу №4

Поясняет правила безопасной работы.

Разъясняет задачи лабораторной

работы.

Обратить внимание на то, что надо записывать показания амперметра с

учетом погрешности.

Самостоятельно выполняют задания

л/р соблюдая технику безопасности.

Развивать умение самостоятельно принимать решения.

Осуществлять актуализацию полученных на уроке знаний и умений.

Подведение итогов. Рефлексия.

Организация подведения итогов урока обучающимися. Побуждает учащихся к размышлению над вопросами:

-Что нового вы узнали на уроке?

-Чему вы научились на уроке?

Раньше я думал, теперь знаю…..

Меня удивило….

Я хочу еще узнать…..

-Как вы оцениваете свою работу на

уроке?

Подводят итоги своей работы на уроке. Проводят самооценку, рефлексию.

Отслеживать цель учебной деятельности.

Домашнее задание.

• Повторить пар. 37, 38

Упр. 25 (3, 4)

Записывают домашнее задание в тетрадь.

Формировать навыки самоорганизации.