- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по разделу «Основы логики»
по разделу «Основы логики».
Вариант 1.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
3. Упростить логические выражения:
3112
2
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 1.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 2.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 3.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 4.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 5.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 6.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 7.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 8.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 9.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 10.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485170-kontrolnaja-rabota-po-razdelu-osnovy-logiki
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
"Перелопатить" заданий нам надо.
Вы же, коллега (спасибо большое!),
Нам облегчили поисков долю.
Использовать будем Ваш труд непременно.
Работа составлена Вами отменно.