- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по разделу «Основы логики»
3281
2
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 1.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 2.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 3.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 4.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 5.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 6.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 7.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 8.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 9.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Контрольная работа
по разделу «Основы логики».
Вариант 10.
1. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:
2. Установить, равносильны ли два высказывания:
и 
3. Упростить логические выражения:
а) 
б) 
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485170-kontrolnaja-rabota-po-razdelu-osnovy-logiki
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
"Перелопатить" заданий нам надо.
Вы же, коллега (спасибо большое!),
Нам облегчили поисков долю.
Использовать будем Ваш труд непременно.
Работа составлена Вами отменно.