- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка
Методическая разработка
Роль метроритма в организации музыкальных произведений
Автор: Герасимова О.К.
Роль метроритма в организации музыкальных произведений
Весь временной параметр музыки выявляет себя через категории: ритм, метр, пропорции формы (архитектоника), темп, агогика {небольшие отступления от темпа}.
В термине метроритм находит отражение тесная взаимосвязь метра и ритма, который более полно обозначает закономерность временной организации музыкальных произведений.
Ритм(от греческого «теку»), в отличие от других важнейших элементов музыкального языка – гармонии, мелодики, принадлежит не только музыке, но и другим видам искусства – поэзии, танцу, с которыми музыка некогда находилась в синкретическом единстве.
Ритм в музыке обладает спецификой. Музыкальный ритм — это временная и акцентная сторона мелодии, гармонии, фактуры, тематизма и всех других элементов музыкального языка. Вера Николаевна Холопова дает это понимание ритма в широкомсмысле слова как основное его определение. Ритмв узком смысле, — это ритмический рисунокили (по Мазелю, (Лев Абрамович)), музыкальным ритмом называется организованная последовательность длительностей музыкальных звуков.
Подобно тому, как музыкально-высотные соотношения имеют ладовую основу, музыкально-ритмические соотношения развиваются на основе метра, на основе той или иной метрической системы.
Метр в широком смысле слова — форма организации музыкального ритма, основанная на какой - либо соизмеряющей единице (мере). Метр в узком смысле — конкретная метрическая система ритма.
Единица метра, измеряющая музыкальное движение между двумя равносильными метрическими акцентами, называется тактом. Такт заключает в себе определенное количество тяжелых и легких долей (счетных единиц такта). Тяжелую и легкую доли такта называют еще сильным и слабым временем. Сильное и слабое время обнаруживается и внутри одной доли.
Длительности звуков музыкального произведения поддаются измерению некой общей мерой, музыкально-ритмической единицей и находятся в определенных отношениях между собой. В современной нотации половинная нота равна по длительности двум четвертным, четветрная – двум восьмым и т. д. Равномерно-акцентная тактовая система с резко подчеркнутыми сильными долями представляет собой лишь один (правда, весьма существенный) тип метрической организации, называемый строгой метрикой. Она характерна для танцевальных мелодий, маршей, для большинства массовых песен. Она имеет огромное распространение и преобладание в самых разнообразных жанрах классической музыки — русской и западной. Ее возникновение и развитие тесно связано с формированием гомофонного склада и тонально-гармонического мышления. [Бетховен. Соната ор.49, Соль мажор,II часть.Менуэт].
Наоборот, русская протяжная песня, былинный речитатив, древние культовые напевы, многие мелодические образования речитативного и импровизационного характера в различных стилях и жанрах не имеют такого рода метрической организации. Их метрика называетсясвободной. При нотной записи таких примеров используетсяпеременные размеры, сменяющиеся регулярно или нерегулярно, свободно:
[Р.н.п. «Ой, да ты, калинушка»]:
Встречаются и всевозможные промежуточные случаи, когда тактовые метрические акценты не отсутствуют вовсе, но их значение весьма ослаблено. Это может выражаться в том, что сильные доли не подчеркиваются ритмическими остановками и другими средствами и что мотивы свободно смещаются относительно тактовой черты (сильной доли такта).
Строгая акцентная метрика знает два основных размера (метра), образующих одну из основных оппозиций в пределах данной системы: двухдольный (его разновидность — четырехдольный) и трехдольный.
Двухдольное членение элементарнее, проще трехдольного. В резко подчеркнутом двухдольном размере долгий звук приходится на сильную долю, короткие звуки на затакт, что полнее всего выражена в маршевых и маршеобразных мелодиях.[А.Александров. Гимн России].
Одна из основных выразительных возможностей трехдольного метра по сравнению с двухдольным и заключается в большей плавности, закругленности, меньшей угловатости. Наиболее полно раскрыта и реализована эта особенность в жанре вальса. Трехдольность вальсового ритма, как правило, связана и с интонационной плавностью и с положением длительных звуков преимущественно на сильных долях. В сущности, марш и вальс — это два основных жанра, связанных с движением и получивших широкое и подлинноинтернациональное распространение и значение, основанное на огромном богатстве национально-своеобразных проявлений. Однако выразительная сфера «маршевости» к «вальсовости» выходит далеко за пределы этих жанров.
Как известно, двухдольные и трехдольные метры, имеющие один метрический акцент, относятся к простым метрам.
Слияние двух или нескольких одинаковых простых образует сложный такт (метр). (Напрмер. 2/4 + 2/4 = 4/4; 3/8 + 3/8 = 6/8). Сложные метры выявляют большую широту дыхания. Иногда размер такта, содержащего четыре четверти, обозначался знаком С (а11аbreve— алля бреве), указывавшим, что каждая доля охватывает две четверти и, следовательно, такт исполняется на 2/2. Если счет в них вести не по долям, а по простым тактам (иными словами, по метрическим акцентам тактов, входящих в состав сложного такта), то тогда четырёх- и шестидольные размеры можно определить двухдольным, так как они состоят из двух простых тактов. Девятидольный – трёхдольному, двенадцатидольный – четырёхдольному.
Разновидностью сложного метра является смешанный, состоящий из нескольких простых неравных размеров. Это несимметричные – пяти-, семи-, восьми-, одиннадцатидольные метры.
Пятидольный метр соответствует и свойственной русской песне метрической переменности, поскольку он основан на регулярном чередовании двух- и трехдольного метра. Эти случаи связаны и с музыкой, по характеру близкой к народной. (Глинка. «Руслан и Людмила», хор «Лель таинственный»,
[«Иван Сусанин», Свадебный хор «Разгулялись, разливались»]
Семидольные такты и одиннадцатидольные такты тоже нередко встречаются в русской музыке (например, заключительный хор в «Снегурочке» Римского-Корсакова).
Несимметричное деление восьмидольного размера типично для болгарских народных песен (как, впрочем, и другие смешанные размеры).
Определить структуру такта со смешанным размером можно определить по группировке нот в такте и по музыкальной фразе. Шестую тетрадь из «Микрокосмоса» венгерского композитора Бела Бартока замыкают Шесть танцев в болгарских ритмах. Четвертый из них в размере 8/8 основан на группировке внутри такта 3+2+3, что указано в начале пьесы.
Для музыки со строгой акцентной метрикой и ясно подчеркнутыми ритмическими оборотами существенно понятие ритмического мотива.Имеется в виду небольшой узнаваемый при повторении ритмический оборот произведения, содержащий одну метрически сильную долю.
Наименьшим элементом, определяющим метр произведения, считается фраза, представляющая собой объединение двух, трех или (при небольших тактах) четырех мотивов.
Вглавной партии Первой сонаты Бетховена начальные двутакты представляют собой неделимые фразы, а такты 5—6 — мотивы. Нередко подобные неделимые фразы называют двухтактными мотивами, а мотивы в описанном выше смысле — тактовыми мотивами.
[Бетховен. 1 соната, 1 часть, ГП]
В тактовых мотивах весьма существенно положение мотива по отношению к сильной доле такта. Среди всего многообразия различных частных случаев следует прежде всего выделить две наиболее общие возможности: 1) мотив начинается с сильной доли такта и заканчивается на более слабой (мотив метрически нисходящий, хореический в широком смысле слова [главная тема из Вальса-фантазии Глинки […], «Шарманщик поет» П. Чайковского], 2) мотив начинается со слабой доли такта (с затакта) и устремлен к последующей сильной доле (мотив метрически восходящий, ямбический в широком смысле [Adagio из 3-й симфонии Бетховена, Менуэт из 20-й сонаты, пример №1]. Противоположность ямбических и хореических мотивов — одна из основных оппозиций тактово-акцентной метроритмической системы.
В метрически восходящем (ямбическом в широком смысле) мотиве может быть ярко выражено развитие от метрически менее значительного, подготовительного момента к более значительному, основному — размах и удар, движение к цели и достижение цели. Активность является, таким образом, основной выразительной возможностью ямбичности в широком смысле. [Бетховен. Симфония №5, до минор, тема судьбы].
Наоборот, метрически нисходящие, хореические в широком смысле мотивы основаны как бы на метрическом угасании: импульс и его исчерпание. Мотивы, состоящие из задержания и разрешения (то есть очень многие лирические мотивы), относятся, таким образом, к хореическому типу. В то же время очевидно, что хореический мотив отличается большей ясностью и определенностью своегоначала. Это делает хореические мотивы пригодными для таких моментов, которые должны сразу приковать внимание слушателя или для выражения решительного перелома в развитии мелодии, внезапного и резкого вторжения нового [Бетховен, Сонаты №3, До мажор, №5, №8, до минор, Моцарт, Сонаты Фа мажор, Си-бемоль мажор, Фантазия и соната до минор].
Следует также иметь в виду, что в музыке со строгой акцентной метрикой сильные времена соседних тактов не всегда равны по своей метрической тяжести. В связи с этим нередко возможно различать так называемые тяжелые и легкие такты. Если смены гармонии происходят один раз в два (или четыре) такта, то те такты, на которые приходятся смены гармонии, естественно, являются тяжелыми. Понимание соотношения метрической тяжести тактов важно для верного исполнения музыки. Так, более напевный характер музыки, большая широта мелодического дыхания иногда выражаются также и в более редких метрических акцентах: они падают не на каждый такт, а как бы через такт. В подобных случаях акцентировка сильных долей легких тактов была бы ошибкой.
{В побочной партии из интродукции оперы «Руслан и Людмила» Глинки» нечетные такты — тяжелые, четные — легкие.
В главной теме Пятой сонаты самым тяжелым тактом в четырехтакте служит первый такт.
Подобного рода метрические соотношения и соответствия более крупного плана встречаются чаще всего в так называемыхквадратных построениях (структурах), то есть построениях, содержащих четыре, восемь, шестнадцать тактов. Квадратные структуры преобладают в жанрах, связанных со строгой акцентной метрикой (марш, танец), и приобрели огромное: распространение в классической музыке.
Многиенеквадратные структуры воспринимаются как видоизменение квадратных — их расширение, сжатие и т.д.. Например, если на восьмом такте построения вместо ожидаемого полного совершенного каданса дается прерванный или несовершенный каданс, а полный совершенный каданс появляется через два или четыре такта, то возникающий десятитакт (или двенадцатитакт) воспринимается как расширение восьмитакта.(Мендельсон. Песня без словСоль минор)Если же имеются шеститакты, состоящие из трехтактных фраз, или два семитакта - это примеры органической неквадратности
В Песне Вани из оперы Глинки «Иван Сусанин» и его же романсе «Я здесь, Инезилья».
Одновременное сочетание разных тактовых размеров называется полиметрией. Пример: в третьем действии оперы Глинки «Иван Сусанин», всцене прихода поляков в Домнино, где сочетаются двухдольный размер в партии Ивана Сусанина и трехдольный – в музыке пришедших поляков.
В процессе ритмического движения роль опор могут выполнять помимо метрических акцентов и так называемые ритмические акценты, которые возникают на звуках более долгих по длительности при сопоставлении их со звуками более короткими. Более долгие звуки всегда воспринимаются как более тяжелые, опорные, акцентируемые. Наиболее естественно такое соотношение метра и ритма, при котором метрический (первый в такте) и ритмический акценты совпадают. Несовпадение ритмического или динамического акцента с метрическим называетсясинкопой.
Синкопы могут быть междутактовыми, внутритактовыми, внутридолевыми.
Междутактовая синкопа идет от легкой доли одного такта к тяжелой доле другого.(Побочная партия из интродукции к оп.Глинки «Руслан и Людмила).
Внугритактовая и внутридолевая синкопы возможны благодаря наличию сильного и слабого времени внутри такта и внутри доли.
Внутритактовая синкопа в трехдольном размере может образоваться также от слияния в одну длительность второй и
третьей долей такта.
Характер синкопы, ее выразительное значение зависит от темпа и жанра музыки. В музыке танцевальной, подчеркнуто метризованной она выявляет остроту и пружинистость ритма. Лирической мелодии синкопа может придать особую распевность благодаря ослаблению метрического акцента, поскольку на сильном времени звук, слигованный с предыдущей легкой долей, не берется, а только продлевается. Тем самым преодолевается метричность аккомпанемента, а тяжелые и легкие доли как бы уравновешиваются. Такие синкопы характерны для музыки выдающихся мелодистов Чайковского и Рахманинова.
Своеобразное и яркое впечатление производит внедрениедвухдольного мотива в трехдольный размер — так называемая гемиола (от греч. обозначения старинного размера3:2). Легко установить происхождение гемиолы от ритма народных танцев, в частности — чешского фурианта.
Особые виды ритмического дробления доли и такта.
Основной формой дробления длительностей в музыке является
четное деление целой ноты на две половинные, половинной на
две четвертные и т. д. Наряду с этим применяется и более сложная форма дробления доли на различное количество равных
частей.
Деление доли на три равных длительности вместо двух образует триоль.
Такт с нечетным числом долей может быть разделен на четное число равных длительностей. Деление трехдольного такта на две равные длительности образует дуоль.
Деление доли на пять длительностей вместо четырех или деление целого трехдольного такта на пять длительностей вместо трех обра-
зует квинтоль:
Трехдольный такт, разделенный на четыре равные длительности, образует квартоль.
Деление доли на шесть или семь длительностей вместо четырех об-
разует секстоль или септоли.
Деление длительности на девять частей вместо восьми образует новемоль, а на десять частей вместо восьми — децимоль.
Возможно и более мелкое дробление длительностей на произвольное количество одинаковых частей, что приводит к свободной мелодической орнаментике:
Триоль, квартоль, квинтоль, секстоль, септоль, новемоль, децимоль выражают учащение ритмического движения. Дуоль — замедление и расширение. Свободное чередование различных видов ритмического дробления привносит в движение гибкие ускорения и замедления, сообщает ритму свободный, часто импровизационный характер.
Одновременное сочетание в разных голосах различного ритмического дробления долей при сохранении общей метрической структуры такта называется полиритмией.
Заключение
Метроритм - это живой пульс музыки, одно из ее основных выразительных средств. Выразительность ритма связана с движением различного характера. Музыка величаво-торжественного шествия, задорного танца, состояния безмятежности или страстной взволнованности создается в значительной степени средствами ритма. Ритм и метр определяют также и жанровые свойства мелодии.
Именно по ритму мы легко отличаем, например, мазурку от вальса. Для ритма мазурки характерно дробление первой доли, в вальсе же на тяжелую долю приходится обычно долгий звук. Пунктирный ритм обычно характеризует жанр марша, по спокойному мерному «ритму качания» можно узнать баркаролу.
Общей чертой прикладной танцевальной музыки является определенность и повторность ритмов, внятная акцентировка сильных долей и квадратные структуры в самом отчетливом их выражении. Отступления от этого правила редки. Ритмы и структура идеализированного танца, в основном, тесно связаны с первоисточником — бытовым танцем. Но они часто усложнены, подчиняясь иным, в известном смысле более высоким художественным требованиям, которые предъявляются к танцу, как к произведению собственно музыкальному.
Вальс.Муз. размер трёхдольный (3/4, 3/8, 6/8). Темп умеренно-быстрый с ярким акцентом на 1-й доле такта, с ритмической формулой:
Характерные черты В. - лиризм, изящество, пластичность в сочетании с типичной ритмической формулой обнаруживаются во многих темах произведений композиторов 19 в.
Мазурка — трехдольный танец умеренного темпа. Ритмика мазурки прихотлива, на первой доле используется пунктирный ритм. Акценты, порой резкие, часто смещаются на вторую, а иногда и на третью долю такта, встречаются даже на двух или всех трёх долях. Эмоциональное богатство мазурки, сочетание в ней удали, стремительности, задушевности - всё это давно привлекало внимание композиторов.
Полонез (Ро1асса)— торжественный трехдольный танец умеренного темпа (медленнее мазурки). Несколько похож на марш, в частности, и манерой танца. В народном быту полонез был четырёхдольным, исполнялся на сельских праздниках, В процессе эволюции стал трёхдольным, . Наиболее распространённая ритмическая фигура
Ритм мелодии относительно разнообразный, но часто напоминает основную аккомпанементную фигуру; обычны шестнадцатые, а также шестнадцатая с точкой и тридцатьвторая.
Метроритм - это живой пульс музыки, одно из ее основных выразительных средств.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48533-metodicheskaja-razrabotka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.