- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка: Сценарий тематического занятия, посвящённого 9 мая в старшей группе «Война Нам её не забыть никогда!»
Данный материал, предусматривает развитие патриотического воспитания в дошкольном возрасте. Материал интересный, легко воспринимается восприятием детей, будет полезен воспитателям старшего дошкольного возраста.
Конспект тематического занятия, в старшей группе на тему «Война … Нам её не забыть никогда!»
Сценарий тематического занятия, посвящённого 9 мая в старшей группе «Война … Нам её не забыть никогда!»
Описание материала: предлагаю вам сценарий тематического занятия, посвящённого празднику 9 мая, для детей старшего возраста (5-6 лет) по теме: «Война … Нам её не забыть никогда!»
Данный материал, предусматривает развитие патриотического воспитания в дошкольном возрасте. Материал интересный, легко воспринимается восприятием детей, будет полезен воспитателям старшего дошкольного возраста.
Конспект тематического занятия, в старшей группе на тему «Война … Нам её не забыть никогда!»
Интеграции областей: образовательные области «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Цель: Воспитывать чувство гордости за свою Родину.
Программные задачи:
1.Образовательные: Знакомить детей с традицией празднования Дня Победы;
Расширить представления детей о Российской армии, ветеранах войны.
Способствовать гармонизации детско-родительских отношений.
2. Развивающие: Расширить гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины;
Развивать мыслительную деятельность: мышление, воображение, память;
Развивать речевую активность детей, поощрять стремление рассуждать, высказывать своё мнение;
Совершенствовать координацию движений, формировать ловкость, быстроту, смекалку и меткость у детей.
3. Воспитательные: Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине;
Воспитывать у детей уважение к ветеранам, нынешним защитникам, и будущим защитникам Родины.
Дидактический материал:
Демонстрационный: Мультимедиа проэктор, экран, презентация: «Презентация о войне»;
трек пени: «Священная война», муз. А. Александрова;
трек песни «Тёмная ночь», автор музыки - Н. Богословский, автор слов - В. Агатов;
трек песни «День победы!» композитор Давид Тухманов и поэт Владимир Харитонов;
Зажжённая свеча; галерея с фото обелиски и памятники в городах героях России.
Раздаточный: веточки сирени и цветы; воздушные шары по количеству детей;
Предварительная работа: Беседа с детьми на тему: «Какой ценой досталась нам Победа?»
Рассказ воспитателя о трудной, но почётной обязанности защитников Родины, охранять её спокойствие и безопасность;
Беседа с детьми на тему: «Как в годы войны храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды и отцы»
Чтение русской народной былины: «Илья Муромец и Соловей-разбойник»
Чтение: Э.Успенский «Страшная история», «Память»; С.Романовский «На танках», С.Алексеев «Первый ночной таран», Е.Воробьёв «Обрывок провода».
Заучивание: Е.Благининой «Шинель»
Загадывание загадок об армии и родах войск.
Рассматривание репродукции картины «Богатыри» В.Васнецов.
Слушание: «Кавалерийская» муз. Д.Кабалевского.
Рисование на тему: «Пограничник на границе», «У обелиска!»
Лепка на тему: «Пограничник с собакой»
Аппликация на тему: «Военная техника»
Подвижные игры: «Перебежки», «Перестрелки», «Кто ловчее?», «Чья команда победит?»
Сожетно-ролевая игра: «Армия», «Пакет для командира», «День победы!»
Настольные игры: «Путешествие по карте», «Выполни задание», «Разминируй поле»
Словарная работа: ветераны, обелиск.
Используемые методы и приёмы: Рассказ воспитателя, объяснение, вопросы к детям, ответы-рассуждения, ИКТ, игровые методы и приёмы, сюрпризный момент встреча с ветераном.
Действующие лица: воспитатель, дети.
Ход тематического занятия
«Война … Нам её не забыть никогда!
Война – это слишком большая беда»
Ведущий: 9 Мая весь наш народ отмечает великий праздник - День Победы. Много лет прошло с тех пор, когда немецкие войска напали на русскую землю. Наш народ от мала до велика, мужчины и женщины, даже дети, стали защищать нашу Родину от врага.
1.Звучит фонограмма песни «Священная война», муз. А. Александрова.
Вставай, народ!
Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
Отважно шли солдаты в бой
За каждый город и за нас с тобой!
Хотели отомстить скорей
За стариков, за женщин, за детей!
Ведущий: «Вставай, страна огромная»
Эта музыка, эти слова были знакомы во время войны каждому человеку. Эта песня была призывом к битве, к борьбе с врагом.
Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов защитников, отстоявших мир в жестокой битве.
Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным, чистым небом. Вечная им слава!
МОНТАЖ:
День Победы — праздник наших дедов
Подвиг их нам освещает путь.
Скажем всем: «Спасибо за Победу!»
Ветеранов ведь теперь чуть-чуть.
Наши деды подвиг совершили —
От фашистов родину отбили!
И не важно, сколько лет пройдет
Подвиг их в сердцах у нас живет.
Вспомним всех, кто не вернулся с боя,
Молча, вспомним их, конечно стоя.
Вечный им огонь пускай горит.
И от нас спасибо говорит.
Бесстрашно воевали наши деды,
Чтоб землю от врага освободить,
Поэтому великий День Победы!
И подвиг их вовек нам не забыть!
День Победы — день великий!
Столько лет уже прошло,
Радость эта не забыта,
На душе у нас тепло.
Говорим «спасибо» деду,
За ту жизнь, какой живём.
Сегодня празднуем Победу!
И песни дружно мы поем!
Дети садятся на места. Включается презентация о войне.
Ведущий: В холодные осенние вечера, в минуты затишья между боями, солдаты отдыхали, сидя у костра, чинили себе одежду, чистили ружье, вспоминали мирные дни, пели песни и писали письма своим родным.
Письмо с фронта от сына маме.
2.Читается под фонограмму песни «Тёмная ночь»
Здравствуй дорогая мама. Пишет тебе твой сын. У меня все хорошо. Вчера отбили наступление врага. Погибло очень много наших бойцов. С каждым днем все дальше и дальше, продвигаемся к Сталинграду. Немец держит поражение. Когда не идет бой, солдаты сидят и мечтают о том, когда вернутся домой к любимой жене, маме и к детям. И больше никогда не видеть этих боевых действий. Много людей сейчас умирает с голоду. Потому что нам не поставляют еду из-за сильных дождей. Все дороги развезло, машины не могут пройти к нашей дивизии и даже не могут вывести раненых. Мама, как же я соскучился по дому. Когда я засыпаю, мне снится наш дом, сад и ты в нем мама, в белом цвете. Тот сон сниться каждый раз. Заканчиваю свое письмо. До свидания.
Твой любимый сын.
Ведущий: А еще солдаты вспоминали своих жен, любимых девушек, сестер, матерей. Вспоминали, как было с ними дома хорошо, уютно, тепло. Знали, что они их ждут с войны, верили, что вернутся живыми и с ПОБЕДОЙ! И от этого на душе всегда становилось теплее.
Провестиигру « Принеси письмо» (две команды, каждой команде дать по письму, команды должны пройти полосу препятствий и доставить письмо до адресата, игра на скорость).
Такие письма были необходимы солдату. Полевая почта разносила письма и днем и ночью под пулями и взрывами снарядов, несла солдатам частичку родного тепла. Не случайно символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни, которую сейчас знают все – и взрослые и дети. Эта песня оказалась дорога всем и каждому. А в дни войны бойцы прозвали «Катюшей» грозное артиллерийское оружие, которого панически боялись враги.
3.Дети поют песню «Катюша»
Ведущий: Многие ребята уходили на фронт прямо со школьной скамьи. Разбросала война молодых парней — кого в танкисты, кого в зенитчики, кого в телефонисты, кого в разведчики.
Ведущий: С ревом рвались снаряды, строчили пулеметы, рвались в бой танки, сокрушая все вокруг. Земля горела в огне.
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою,
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.
Ведущая:
Нужно, бывало, отряду пройти,
Но вдруг обнаружен снаряд на пути.
Идут на заданье сапёры тогда.
Снаряд обезвредят они без труда.
Соревнование «Обезвредим снаряд»
Дети стоят в колонне за капитаном. По команде первый ребёнок бежит вперёд, оббегая кегли.
Затем он перепрыгивает через обручи. Подбегает к висящим воздушным шарикам, закрытым прищепкой. Быстро снимает прищепку, чтобы шарик сдулся. «Снаряд обезврежен». После этого ребёнок возвращается назад и бросает в корзину сдутый шарик и прищепку. Следующий ребёнок начинает выполнять задание, а прибежавший ребёнок встаёт в конец своей команды.
Ведущая:
Ждёт теперь нас переправа:
Берег левый, берег правый!
Преграды мы преодолеем.
Но переправиться сумеем!
Соревнование «Переправа»
Команда разделяется поровну, участники выстраиваются двумя колонками напротив друг друга по обе стороны стадиона. В руках у первого участника деревянная дощечка. Другая дощечка лежит на земле. По команде спортсмен встаёт на дощечку, лежащую перед ним, наклоняется, кладёт вторую дощечку, встаёт на неё. Затем наклоняется, снова кладёт первую дощечку и так продвигается вперёд. Продолжает свои действия до тех пор, пока не достигнет своего члена команды на противоположном конце. Одна дощечка остаётся на земле, а вторую он передаёт следующему участнику соревнований. Сам встаёт в конце второй колонны, а спортсмен, получивший дощечку, начинает таким же способом двигаться в обратном направлении. Соревнование заканчивается, когда все члены команды пройдут с одной стороны на другую и последний участник поднимет обе дощечки вверх.
Ведущая:
Во время Великой Отечественной войны часто возникала необходимость передавать важные сведения о состоянии на поле боя. Выполнение такого задания было очень важным и требовало от курьера быстроты и сноровки. Сейчас наши команды тоже получат «пакеты с важным сообщением», которые необходимо как можно быстрее доставить по назначению.
Пакет с донесеньем - важный пакет. Значит, важнее задания нет!
Соревнование «Доставь пакет в штаб»
Команды располагаются двумя колонками напротив друг друга, как в предыдущем соревновании. По команде первый участник проходит приставным шагом по толстому канату, держа в руках «пакет с донесением», затем быстро подбегает к участнику своей команды, стоящему на противоположной стороне, и отдаёт ему пакет. Второй участник вначале бежит до каната, потом проходит по нему.
Соревнование заканчивается, когда все члены команды пройдут с одной стороны на другую и последний участник поднимет «пакет с донесением» вверх.
Ведущая:
Что ж, давайте узнаем, какое донесение было в пакете. Вскрывает один конверт.
Слушайте все! Здесь приказ Верховного Главнокомандующего по войскам Красной Армии и Военно - Морского Флота о победоносном завершении Великой Отечественной войны! Ура!
Все дети и гости отзываются криками: «Ура!»
Ведущий:Многие солдаты не вернулись домой с той войны. Мы никогда не забудем героев: сколько бы лет ни прошло, потомки всегда будут бережно хранить память о своих отцах и дедах и благодарить их за то, что они отстояли мир во имя нашей светлой жизни! Давайте вспомним всех павших героев и склоним свои головы перед их подвигом!
Ведущий:
Посмотрите, дети, на горячую свечу.
Видите, как дрожит огонёк пламени?
Есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и особые воспоминания. Это огонь на могиле Неизвестного солдата. .
Много таких могил на нашей земле.
В этих могилах похоронены солдаты, погибшие во время войны. Люди всегда будут помнить, что погибшие солдаты защищали Родину, своих родных и близких, своих детей, внуков и правнуков. В честь победы над фашизмом горит Вечный огонь, чтобы люди не забывали о подвигах наших героев.
Ведущий: Спасибо нашим доблестным солдатам за то, что победили они в той жестокой войне.
И вот день 9 Мая провозглашен Всемирным Днем Победы!
4.Звучит фонограмма песни «День Победы».
ДЕНЬ ПОБЕДЫ
День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые в пыли,
Этот день мы приближали как могли.
Этот День Победы порохом пропах.
Это праздник с сединою на висках.
Эта радость со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели,
Этот день мы приближали как могли.
Этот День Победы порохом пропах.
Это праздник с сединою на висках.
Эта радость со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
Здравствуй, мама! Возвратились мы не все,
Босяком бы пробежаться по росе.
Пол Европы, прошагали пол Земли,
Этот день мы приближали как могли.
Этот День Победы порохом пропах.
Это праздник с сединою на висках.
Эта радость со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
Этот День Победы порохом пропах.
Это праздник с сединою на висках.
Эта радость со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
Текст песни - Катюша
Расцветали яблони и груши, |
Героям Победы - спасибо!!!
СПАСИБО ГЕРОЯМ,
СПАСИБО СОЛДАТАМ,
Что МИР подарили,
Тогда – в сорок пятом!!!
Вы кровью и потом.
Добыли ПОБЕДУ.
Вы молоды были,
Сейчас – уже деды.
Мы ЭТУ ПОБЕДУ -
Вовек не забудем!!!
Пусть МИРНОЕ солнце.
Сияет всем людям!!!
Пусть счастье и радость.
Живут на планете!!!
Ведь мир очень нужен -
И взрослым, и детям!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485981-metodicheskaja-razrabotka-scenarij-tematiches
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.