- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Сельское хозяйство: растениеводство, животноводство» 3 класс УМК «Школа России»
6087
0
Проверочная работа 1. Закончи высказывание. Отрасль сельского хозяйства, которая занимается выращиванием культурных растений называется ________________________________. Отрасль сельского хозяйства, которая занимается разведением домашних сельскохозяйственных животных называется __________________________. 2. Соотнеси растения с той группой культурных растений, к которой они относятся.
3. Подчеркни продукты, которые являются продуктами растениеводства? Приведи свой пример. Овощной салат, виноград, гречневая каша, сыр, молоко, хлеб, ____________. 4. Подчеркни продукты, которые являются продуктами животноводства? Приведи свой пример. Сыр, хлеб, гречневая каша, овощной салат, мясо, молоко, ________________. 5. Приведи примеры культурных растений, которые выращивают в сельском хозяйстве Архангельской области (не менее 3). 6. Приведи примеры сельскохозяйственных животных, которых разводят в сельском хозяйстве Архангельской области (не менее 3). 7. Подумай и напиши, как связаны между собой растениеводство и животноводство. 8. Напиши люди каких профессий заняты в отраслях сельского хозяйства. 9.Люди каких профессий должны потрудиться, чтобы у тебя на столе появился хлеб? Напиши. 10. Прочитай пословицы. Объясни одну из них. а) У пахаря рука черна, да хлеб бел. б) Нет плохой земли, есть плохие хозяева. в) Урожай бывает не столько от росы, сколько от пота. | Проверочная работа 1. Закончи высказывание. Отрасль сельского хозяйства, которая занимается выращиванием культурных растений называется ________________________________. Отрасль сельского хозяйства, которая занимается разведением домашних сельскохозяйственных животных называется __________________________. 2. Соотнеси растения с той группой культурных растений, к которой они относятся.
3. Подчеркни продукты, которые являются продуктами растениеводства? Приведи свой пример. Овощной салат, виноград, гречневая каша, сыр, молоко, хлеб, ____________. 4. Подчеркни продукты, которые являются продуктами животноводства? Приведи свой пример. Сыр, хлеб, гречневая каша, овощной салат, мясо, молоко, ________________. 5. Приведи примеры культурных растений, которые выращивают в сельском хозяйстве Архангельской области (не менее 3). 6. Приведи примеры сельскохозяйственных животных, которых разводят в сельском хозяйстве Архангельской области (не менее 3). 7. Подумай и напиши, как связаны между собой растениеводство и животноводство. 8. Напиши люди каких профессий заняты в отраслях сельского хозяйства. 9. Люди каких профессий должны потрудиться, чтобы у тебя на столе появился хлеб? Напиши. 10. Прочитай пословицы. Объясни одну из них. а) У пахаря рука черна, да хлеб бел. б)Нет плохой земли, есть плохие хозяева. в) Урожай бывает не столько от росы, сколько от пота. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486026-test-po-teme-selskoe-hozjajstvo-rastenievodst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.