Родительское собрание «Хорошо ли вы знаете своего ребенка?»

Родительского собрания

« Хорошо ли вы знаете своего ребенка…»

Цель:формирование доброжелательного отношения между родителями и детьми,предложить родителям рассмотреть данный вопрос с разных сторон.

Задачи: обсудить с родителями причины непонимания поведения своих детей; убедить родителей в необходимости общения с детьми; провести обсуждение по данному вопросу.

Ход собрания.

Форма проведения: беседа - дискуссия.

Ход собрания.

Вступление:

- Уважаемые мамы, спасибо вам, за то, что вы откликнулись на мое предложение , пришли на наше собрание, чтобы обсудить такой простой - сложный вопрос. Тема нашего разговора записана на доске. Для полного представления сути этого вопроса я пригласила для участия и наших детей. Нет, их здесь не будет. Они заполнили анкеты, которые помогут нам увидеть нас с вами глазами наших детей. Мы отлично знаем, « что устами младенца глаголит истина».

- Я предлагаю вам сейчас ответить на вопросы той же анкеты, но с позиции родителей.

Анкета для детей.

Анкета для родителей.

-- Вы заполнили анкеты, а сейчас я раздам вам анкеты ваших детей. Вы сможете сравнить ответы и сделать для себя вывод. А затем мы вновь продолжим нашу работу.

- Я сейчас попрошу родителей, если они хотят, высказать свое мнение по поводу прочитанного. Согласнывы с детьми или нет? Ждали таких ответов или нет?

Идет беседа – дискуссия. Каждый старается выразить свое отношение к содержанию анкет: кто улыбается, кто-то покраснел, кто-то молчит, кто-то возмущается.

- Какие разные мы, а какие разные дети, какие разные ответы. А почему это происходит? Вы мало уделяете внимания общению со своими детьми. Вы подчас не знаете: что тревожит, что радует, что переживает ваш ребенок. Вот об этом я хотела сегодня с вами поговорить и обсудить некоторые моменты..

Общение с детьми – это особого рода искусство. Оно эффективно решает многогранные задачи семейного воспитания , умело вовлекает детей в целесообразную деятельность. Человеческое общение есть духовная деятельность между людьми. Потребность в общении для ребенка – одна из ведущих. Она возникает с первых дней зарождения жизни малыша. Мама носит ребенка под сердцем , оберегает его, мысленно разговаривает с ним, ласкает его руками. Это только начало начал. А вот уже первый крик младенца – инстинктивный сигнал к общению. Стремление к общению так же органично присуще человеку, как и стремление к познанию. Кроме того , общение между взрослыми людьми и детьми – важнейший канал удовлетворения духовных потребностей. Именно общение помогает ребенку утвердить себя в мире природы и общественных отношений, творчески выразить присущие ему природные силы. Осуществлять саморазвитие.

Все , что я сейчас сказала как – никогда современно, эти положения составляют основу развития функциональной грамотности современного школьника. Вы знаете, что президент РФ поставил задачу – войти в 10 стран с высоким образовательным потенциалом. И эту задачу придется решать нам и нашим детям.

В процессе общения необходимо устанавливать отношения уважительности , доверия, взаимной симпатии. Важно привлекать детей к обсуждению проблем жизни, особенно касающихся самих детей, учитывать их мнение при принятии решения.

И опять хочу уточнить это положение. На следующий год в нашей школе, как и во всех остальных, вводится новый предмет – финансовая грамотность. Этот предмет отражает все стороны распределения семейного бюджета. Мы уже должны вовлекать детей в круг данных интересов.

Понятие общение нельзя путать с понятием – послушание. Послушание пагубно действует на личность, тем более на ребенка. Послушание ставит ребенка в позицию бездеятельности и слепого повиновения, исполнительства.

В нашей жизни большое место занимает телевидение, компьютеры, гаджеты. Они как средства воспитательного воздействия, определяют содержание духовного общения в семье.

- Хочу подвести итог всему сказанному. Больше общайтесь с детьми, составляйте разговор на любую тему, поддерживайте и развивайте любую тему, предложенную ребенком. Найдите время посидеть вместе, пошептаться, завести разговор « по душам». Умейте начинать разговор , если чувствуете, что что-то не так. Будьте другом для ребенка . Вы должны знать все чем он живет.

- Я закончила небольшое сообщение.

- Какие будут вопросы?.

В конце собрания проходят индивидуальные беседы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486713-roditelskoe-sobranie-horosho-li-vy-znaete-svo