- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хочу сдать ЕГЭ по химии
Содержание курса поможет ученикам подготовиться к поступлению на избранный про-филь, получить реальный опыт решения сложных тестовых заданий ЕГЭ по химии.
Муниципальная бюджетная образовательная организация «Чымнайская средняя общеобразовательная школа имени Г.Д. Бястинова – Бэс Дьарааһын»
Согласовано: Утверждаю:
Заместитель директора по УВР Директор школы
________________/ Николаева А. В./ ______________/Куприянов Э. А./
« » ____2020 г. Приказ №___ от « » ____ 2020 г.
Элективный курс
«Хочу сдать ЕГЭ по химии»
Учитель: Кондратьев П. М.
Составлено по учебнику О. С. Габриеляна «Химия. 11 класс» профильный уровень
Количество часов: 33 час, 1 час в неделю,
РАССМОТРЕНО
на заседании МО
Учителей естественного цикла
Протокол № ___ от « » августа 2020 г.
Руководитель МО ____ / Бродникова Ю. М./
Пояснительная записка
Элективный курс «Решение расчетных задач и упражнений по «Органической химии» предназначен для учащихся 11 классов и носит предметно – ориентированный характер.
Содержание курса поможет ученикам подготовиться к поступлению на избранный профиль, получить реальный опыт решения сложных тестовых заданий ЕГЭ по химии.
Цели курса: расширение знаний, формирование умений и навыков у учащихся по решению расчетных задач и упражнений по химии, развитие познавательной активности и самостоятельности
Задачи курса:
Проверить готовность учащихся, ориентированных на химический профиль обучения, к усвоению материала повышенного уровня сложности по данному предмету;
Устранить пробелы в знаниях;
исследовать и анализировать алгоритмы решения типовых задач, находить способы решения комбинированных задач;
формировать целостное представление о применении математического аппарата при решении химических задач;
Познакомить учащихся с видами деятельности, необходимыми для успешного усвоения профильной программы.
Формами отчетности по изучению данного элективного курса могут быть:
Конкурс числа решенных задач.
Участие в олимпиадах по химии различного уровня.
Зачёт по решению задач.
Теоретической базой служит курс химии основной школы. Расширяя и углубляя знания, полученные на профильном уровне учащиеся совершенствуют умения и навыки по решению расчетных задач и упражнений (типовых и повышенного уровня сложности в том числе. комбинированных). В качестве основной формы организации учебных занятий предлагается проведений семинаров, на которых дается краткое объяснение теоретического материала, а так же решение задач и упражнений по данной теме.
При разработке программы элективного предмета акцент делался на те вопросы, которые в базовом курсе химии основной и средней школы рассматриваются недостаточно полно или не рассматриваются совсем, но входят в программы вступительных экзаменов в вузы. Задачи и упражнения подобраны, так что занятия по их решению проходят параллельно с изучаемым материалом
Курс рассчитан на 33 часов (1 час в неделю в 11 классе)
Содержание курса
№ | Название разделов | Количество часов | Виды деятельности |
1 | Основные законы химии. | 5ч | Лекция с элементами беседы 4 ч. и 1ч. решение задач |
2 | Периодический закон и строение атома. | 7 ч. | Лекция с элементами беседы 6 ч и 1ч. решение задач |
3 | Химическая связь. | 3ч. | Лекция с элементами беседы 3ч. |
4 | Типы химических реакций. | 8ч. | Лекция с элементами беседы 6 ч. и 2ч. тестовые задания. |
5 | Химическая кинетика. | 10ч. | Лекция с элементами беседы 4 ч. и 6 ч тестовые задания. |
Календарно тематическое планирование
Хочу сдать ЕГЭ по химии.
№ | Темы занятий | Дата по плану | Факт. дата | |
Основные законы химии. 5ч | ||||
1 | 1 | Закон сохранения массы вещества | 7.09 | |
2 | 2 | Закон постоянства состава | 14.09 | |
3 | 3 | Газовые законы. Закон Авогадро. Молярный объём газа. | 21.09 | |
4 | 4 | Периодический закон Д. И. Менделеева. | 28.09 | |
5 | 5 | Решение типовых задач. | 5.10 | |
Периодический закон и строение атома. 7 ч. | ||||
6 | 1 | Периодическая система химических элементов Д, И. Менделеева | 12.10 | |
7 | 2 | Ядерная модель строения атомов | 19.10 | |
8 | 3 | Состав атомных ядер. Ядерные реакции. | 26.10 | |
9 | 4 | Строение электронных оболочек атомов | 16.11 | |
10 | 5 | Электронные формулы и валентные электроны. | 23.11 | |
11 | 6 | Периодичность свойств атомов. | 30.11 | |
12 | 7 | Решение типовых задач | 7.12 | |
Химическая связь. 3ч. | ||||
13 | 1 | Химическая связь и типы химической связи. | 14.12 | |
14 | 2 | Механизмы образования химической связи. | 21.12 | |
15 | 3 | Степень окисления и валентность. | 28.12 | |
Типы химических реакций. 8ч. | ||||
16 | 1 | Химическая реакция и её типы. | 11.01 | |
17 | 2 | Реакции ионного обмена. | 18.01 | |
18 | 3 | Гидролиз. | 25.01 | |
19 | 4 | Окислительно - восстановительные реакции. | 1.02 | |
20 | 5 | Классификация ОВР | 8.02 | |
21 | 6 | Электролиз расплавов и растворов. | 15.02 | |
22 | 7 | Решение тестовых заданий. | 22.02 | |
23 | 8 | Решение тестовых заданий. | 1.03 | |
Химическая кинетика. 10ч. | ||||
24 | 1 | Скорость химической реакции и факторы влияющие на скорость химической реакции. | 8.03 | |
25 | 2 | Обратимость химических реакций и химическое равновесие. | 15.03 | |
26 | 3 | Способы смещения химического равновесия. Принцип Ле – Шателье. | 22.03 | |
27 | 4 | Понятие о катализаторах и катализе. | 5.04 | |
28 | 5 | Решение тестовых заданий ЕГЭ. | 12.04 | |
29 | 6 | Решение тестовых заданий ЕГЭ. | 19.04 | |
30 | 7 | Решение тестовых заданий ЕГЭ. | 26.04 | |
31 | 8 | Решение тестовых заданий ЕГЭ. | 3.05 | |
32 | 9 | Решение тестовых заданий ЕГЭ. | 8.05 | |
33 | 10 | Решение тестовых заданий ЕГЭ. | 15.05 | |
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:
П.Н. Протасов, И.Г. Цитович. Методика решения расчетных задач по химии. М., «Просвещение», 1978.
Рябов М.А. Сборник заданий и упражнений по химии: 10 – й кл,: к учебнику О.С. Габриеляна и др. «Химия 10 класс». М.: Экзамен, 2008.
Н.В. Ширшина. Химия 9 класс: сборник элективных курсов. – Волгоград: учитель, 2006.
Аликберова Л.Ю. Полезная химия : задачи и истории. М.,: Дрофа, 2008.
Дзудцова Д.Д. Окислительно – восстановительные реакции – М.,: Дрофа, 2008.
Габриелян О.С., Прошлецов А.Н. Химия. Региональные олимпиады. 8 – 11 классы. М.,: Дрофа, 2008.
Андреева М.П., Егорова К.Е. Сборник олимпиадных задач по химии с решениями: пособие для учителя. Якутск. Кудук. 2001.
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:
Рябов М.А. Сборник заданий и упражнений по химии: 10 – й кл,: к учебнику О.С. Габриеляна и др. «Химия 10 класс». М.: Экзамен, 2008.
И.Г. Хомченко. Сборник задач и упражнений по химии для средней школы. М.,: Новая волна. 1999.
И.Г. Хомченко. Сборник задач по химии для поступающих в ВУЗ – ы . М.,: Новая волна. 1999.
А.Е. Савельев. Основные понятия и законы по химии. Химические реакции. М.,: Дрофа, 2008.
Адрес : Таттинский улус, с Чымнайи 678667
Ул. Д. Самырова 1.
Место работы: Чымнайская средняя школа, тел раб. 24 – 139. дом. тел. 24 – 207 сот.89627353496
Кондратьев Петр Михайлович.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486725-hochu-sdat-egje-po-himii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.