- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Костюм представляет своего хозяина
Сценарий познавательно-игровой программы разработан для детей младшего школьного возраста.
«Костюм представляет своего хозяина»
познавательно-игровая программа для детей
младшего школьного возраста
Действующие лица: Командир авиалайнера
(мероприятие сопровождается презентацией, учащиеся заходят в зал и рассаживаются на три команды, звучит запись голоса: «Пассажиров просим пройти на борт авиалайнера и занять места согласно купленным билетам», входит командир одетый в костюм с белой рубашкой и галстуком, на голове фуражка).
Командир: Добрый день. Мы рады приветствовать вас на борту авиалайнера ТУ 154, который совершит сегодня круиз вокруг земного шара, тема нашего круиза: «Костюм представляет своего хозяина».
Счастливого полета! Пристегните ремни (команды пристегиваются резинками каждый к своему стулу).
Объявляется рейс №25, просим разрешить взлет! (звук взлёта самолета) Самолёт набрал высоту. Время полета 45 минут. Все приборы работают нормально. У нас на борту присутсвуют 3 команды: Петельки, Ниточки и Пуговки. Пассажиры, которые соберут больше всего винтов - побеждают (команды за победу в играх получают жетоны - винты от авиалайнера).
Попробуйте отгадать загадку: «Медведь имеет - шкуру, рыба - чешую, птицы - перья, а человек её на себя одевает сам… о чем идет речь?» (команды отвечают) Первый пункт назначения на нашем пути - «Одежда - что это такое».
Одежда - это предмет, облегающий тело, который защищает от окружающей среды. Как вы думаете, почему люди начали носить одежду, в чем причина её появления (команды отвечают).
Первая причина возникновения одежды - защита тела, т.е. люди в связи с погодными условиями пытались спрятать своё тело от холода или жары. А давайте подумаем: «Что носили древние люди?» Как выглядели первые одежды? (команды отвечают)
Ещё одна версия появления одежды: одежда должна была оберегать человека от сглаза, порчи, козней ведьм. Человек носил одежду, подпоясанную красным поясом - оберёгом, уж очень не любит нечистая сила круг, да ещё красного цвета.
Продолжаем наше путешествие. А вдруг шасси откажет или крыло отвалится? Страшно, аж жуть! Представьте, что мы падаем. Все в страхе кричат: Спасите! Помогите! Бегают по салону.
Объявляю конкурс на самый страшный крик. Кричать умеете? Посмотрим кто кого перекричит. Готовы! Мы падаем! Кричит 1 команда, кричит 2 команда. Молодцы!
Дорогие пассажиры, продолжаем полёт. За бортом температура минус 70 градусов, ветер юга - западный, прошу из иллюминаторов не высовываться. Посмотрим, что носили люди в разные времена.
Древние греки и римляне носили туники из целого полотна ткани. Простота заключалась в том, что использовалось всего одно полотно прямоугольной формы и завязывали его на плече с помощью узла.
Потом туники усовершенствовали, и можно было использовать несколько полотен, которые крепились друг к другу застежками.
В царские времена на балу барышни и кавалеры танцевали в красивых платьях и камзолах, а крестьяне были одеты в простые ситцевые одежды. Можно ли отличить крестьянскую одежду от царских? (команды отвечают)
Что - то наши пассажиры заскучали. Немного разомнёмся.
Как скажу я - хлоп, хлоп,
Вы ногами - топ, топ,
Как скажу я - топ, топ,
Вы руками - хлоп, хлоп (капитан пытается запутать команды)
Пассажиры все на месте. Продолжаем путешествие. Одна из причин возникновения одежды - определение социальной роли человека. Как вы думаете, может ли костюм демонстрировать неаккуратность человека? (команды отвечают)Все должны знать, что неопрятность - это, прежде всего, неуважительное отношение к себе, а нечистоплотность - проявление пренебрежения к другим людям. А безупречная чистота - украшение человека.
Одежда - ваша спутница в любое время года и суток, в любую погоду и в любой стране одеваться следует по погоде: когда холодно - нужно одеваться тепло чтобы не заболеть, когда жарко - нужно закрывать тело от солнца чтобы не обгореть.
Сейчас мы будем одевать куклу в разные наряды согласно погоде.
Готовы! Наступило лето. Как мы оденем куклу? (у команд на столах лежат куклы и одежда для разных времен года изготовленная из бумаги им нужно одеть куклу в подходящий наряд) Пришла зима, затем весна и конечно же осень. Справились! Молодцы!
Пришло сообщение от диспетчера «Впереди ураган!». Во время урагана нужно держаться за поручни (команды берутся руками за стул).Готовы! Входим в ураган!
Нас качает на левый борт, на правый, а теперь подбросило вверх, наклон на фюзеляж, на киль (команды повторяют движения).Олично! Ураган позади.
Летим дальше. Посмотрите внимательно на экран, я буду показывать вам одежду, а вы должны сказать для чего она? (на экране показывают одежду для дома, работы, праздничную, спортивную, свадебную, для сна, для пляжа, школьную, команды отвечают)
Продолжаем полет. Красиво одеваться - это целая наука. Наша одежда должна быть отличной, чтобы платье, костюмы были удобны и практичны:
- одежда должна соответствовать возрасту;
- не наносить ущерб здоровью;
- выражать индивидуальность;
- детали костюма должны гармонировать друг с другом: по стилю, размеру и цвету.
Уважаемые пассажиры, посмотрите на экран и найдите несоответствия в одежде (на экране показывают картинки: рюкзак и бальное платье, кеды и ночнушка, сандалии и шуба, купальник и сапоги, команды отвечают)
Наш полёт продолжается. Второй пункт назначения на нашем пути - «Стильно и модно». Познакомимся с основными стилями в одежде:
Классический стиль - это строгий, классический деловой костюм, отсутствуют какие либо украшения.
Романтический стиль - в себя вобрал все украшения, кружево, воланы, вышивка, банты.
Фольклорный стиль - придаёт современной одежде черты народного костюма.
Спортивный стиль - это спортивная одежда только для занятий спортом.
Настроение также влияет на выбор одежды, если настроение хорошее, то и одежда яркая, светлая, если плохое настроение - то и одежда темного цвета. А вот есть люди, которые постоянно носят черную одежду, то они какие? Мы сейчас узнаем!
Посмотрим, что же означает цвет в одежде? Ребятки скажите а какого цвета в одежде у вас больше? Например красного. Есть такие? (команды отвечают)
Красный цвет одежды - это цвет страстей. Носят люди, которые хотят привлечь к себе внимание, это люди смелые, властные, мужественные, волевые и вспыльчивые.
Белый цвет любят люди застенчивые, наблюдательные и замкнутые.
Черный цвет одежды отражает мрачное восприятие жизни и попытки спрятаться от действительности. Нередко человек, в одежде которого преобладает черный, бывает не уверен в себе и несколько замкнут.
Серый цвет одежды - носят люди спокойные, серьезные, которые хотят спрятаться и быть незамеченными.
Зеленый цвет - носят люди уверенные в себе, трудолюбивые, усидчивые, добрые.
Бежевые и коричневые тона одежды часто предпочитают люди, не уверенные в своем вкусе или находящиеся в поиске «своего» стиля и цвета.
Розовый цвет одежды - цвет жизни, цвет доброты. Его любят люди чувствительные.
Желтый цвет одежды - цвет изменчивого настроения, любят люди добрые, весёлые, дружелюбные, активные.
Оранжевый цвет одежды - любимый цвет мечтателей. Любят творческие люди с богатым воображением. У них никогда не бывает плохого настроения.
Синий цвет одежды - цвет надежности, спокойствия. Но за внешним спокойствием могут скрываться сильные страсти. Ураган и шторм – вот как можно описать гнев человека, обожающего эти цвета.
Фиолетовый цвет - о человеке носящего такой цвет можно сказать что он загадочный, творческий, мечтательный и обаятельный.
Голубой цвет - это цвет спокойствия, безмятежности.
Продолжаем путешествие. Расставим руки, как крылья и загудим, как самолет, полетели! (команды машут руками и гудят) Что же, по вашему мнению, хорошо одетый человек? (команды отвечают)
Известный модельер Унгаро сказал: «Если вас поразила красотой какая - то женщина, но вы не можете вспомнить во что она была одета, значит, она была одета идеально». Может, одеваться хорошо - значит одеваться модно? Так ли это? (команды отвечают)
Давайте поговорим о джинсах. Модной одежде на сегодняшний день. Джинсы пришли к нам из Америки. В 1850году американский фабрикант Леви Страус завёз брезент для палаток. Был дефицит кожаных брюк, и он быстренько сшил штаны из брезента, они понравились жителям, как удобная рабочая одежда. Он запатентовал фирму. Ткань назвали Дженова. Отсюда и пошло название - джинсы. Джинсовый стиль стал классикой и остаётся модным и по сей день.
Посмотрим, какие современные стили существуют:
Готы- молодежная субкультура, они одиночки, у них своя жизнь, музыка, своя мода. В одежде они используют черные цвета, черный макияж.
Эмо стиль - этих представителей называют по разному: мальчиков «эмо-бой», девочек - «эмо-гёл». Чем отличаются от других стилей: косая чёлка, яркие заколки, бантики, розово - чёрные цвета в одежде, красят губы под цвет кожи.
Хаусстиль - это обувь на платформе, яркие и насыщенные цвета.
Хип-хоп стиль, уличный стиль - широкие штаны, свободные футболки, яркая бижутерия, кепка. Вот такие современные стили существуют.
Сейчас вам ребята предстоит превратиться в модельеров. При помощи газет, скотча и фломастеров вам нужно создать свой оригинальный, фантастический костюм. И может именно сегодня мы с вами откроем новый неповторимый стиль. Готовы. Начали! (проводится игра, команда выбирает манекен, а все остальные одевают его, затем демонстрируют свои модели)
Следующий пункт назначения - дом. Центр! Просим разрешение на посадку.
А пока для нас готовят посадочную полосу, мы подведём итоги. Сколько винтов собрали команды? (команды подсчитывают винты) Победила команда... Молодцы!
Теперь - то вы точно знаете, какую огромную роль играет одежда в нашей жизни. Посмотрите в иллюминаторы. Как всё - таки прекрасен наш город! Разрешите посадку (звук приземления самолёта).
Мы прибыли домой. Расстегните ремни (дети отстёгиваются от сидений). Поздравляю всех с мягкой посадкой. Наше путешествие завершилось. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486806-kostjum-predstavljaet-svoego-hozjaina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.