Программа элективного курса «Награды России»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Усть-Большерецкая средняя общеобразовательная школа №2

ПРОГРАММА

элективного курса

Награды России

Составила:

учитель истории и обществознания

Керемясова Радмила Валерьевна

Усть-Большерецк

2021г.

Пояснительная записка.

Программа элективного курса «Ордена и медали» рассчитана на учащихся 9 класса средней школы.

В основе курса лежит знакомство учащихся с историей российских наград и с фалеристикой. Фалеристика изучает историю формирования и развития наградного дела по наградным знакам отличия и другим, связанным с ними источникам. Они составляют ее источниковедческую базу и представляют собой важный наградной комплекс исторических источников, куда входят наградные знаки отличия, письменные материалы, изобразительные источники. Курс расширит знания учащихся о развитии общества, подвигах героев страны, даст возможность глубже раскрыть важнейшие этапы истории России. Так же поможет уточнить идеологическую направленность действий государственного аппарата в тот или иной период, подробнее описать различные события, восстановить данные о награждениях, обогатить знания в области в истории искусства, культуры, военного дела.

Направленность курса- ознакомительно-развивающая, ориентирован на удовлетворение любознательности учащихся, расширение их кругозора.

Курс рассчитан на 35 часов, 1 час в неделю. Основные формы работы: проектная деятельность, индивидуальные сообщения.

Цель курса: нравственно-патриотическое воспитание, через ознакомление с орденами и медалями, знакомство учащихся с наградной системой Российского государства, которая является ярким отражением его исторического пути.

Задачи курса:

• продолжить воспитание в духе патриотизма, уважения к родной стране, ее истории;

• раскрыть смысл награды как символа государства;

• расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны.

Основное содержание курса.

Фалеристика – наука о медалях и наградах.

Первые награды России.

Награды за воинскую службу: доспехи, конь, оружие.

Наградная система Петра Великого.

Награды чинами и титулами. Полковые награды.

История российских орденов.

Орден Святого апостола Андрея Первозванного. Орден Святого Георгия. Орден «За заслуги перед Отечеством». Орден Жукова. Орден Мужества. Орден «За военные заслуги». Орден Почёта. Орден Дружбы. Знак особого отличия – медаль «Золотая Звезда». Знак отличия – Георгиевский Крест.

История российских медалей.

Медаль Ордена «За заслуги перед Отечеством». Медаль «За отвагу». Медаль «Защитнику свободной России». Медаль «За спасение погибавших». Медаль Суворова. Медаль Ушакова. Медаль Нестерова. Медаль «За отличие в охране государственной границы». Медаль «За отличие в охране общественного порядка». Юбилейная медаль «50 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». Медаль Жукова. Юбилейная медаль «300 лет Российскому флоту». Медаль «В память 850-летия Москвы». Медаль Пушкина. Знак отличия «За безупречную службу».

Награды Первой мировой войны.

Золотое оружие «За храбрость»- награда офицерам, генералам, адмиралам. Георгиевский крест и Георгиевская медаль – награды для солдат и нижних чинов армии.

Ордена и медали СССР.

Почетное звание Герой Советского Союза. Медаль «Золотая Звезда». Орден Красного Знамени. Орден Трудового Красного Знамени. Медаль «Серп и Молот». Герой Социалистического Труда. Орден «Знак Почета». Медаль «За боевые заслуги». Медаль «За трудовую доблесть». Медаль «За отвагу». Медаль «За трудовое отличие».

Награды Великой Отечественной войны

Орден Отечественной войны. Орден «Победа». Орден Славы. Орден Суворова. Орден Кутузова. Орден Александра Невского. Орден Богдана Хмельницкого. Орден Ушакова. Орден Нахимова. Медали городов-героев. Медали за освобождение стран Европы.

Награды Российской Федерации.

Проектная деятельность.

Требования к уровню подготовки учащихся.

Предметные результаты изучения курса включают:

• овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основы для миропонимания и познания современного общества;

• умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

• готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.

• различать факт (событие) соотносить единичные исторические факты , называть характерные, существенные признаки исторических событий и явлений; раскрывать смысл, значение важнейших исторических понятий;

• владеть навыками работы с научно-популярной и справочной литературой;

• уметь самостоятельной проводить поиск и анализ полученной информации (в том числе с помощью Интернет-ресурсов);

Календарно-тематическое планирование.

Методическое обеспечение.

1. 100 великих наград/авт.-сост. Н.А.Ионина. М.,2006.

2. Можейко И.В., Сивова Н.А., Соболева Н.А. Государственная символика России. История и современность: наглядное пособие. М., 2003.

Интернет-ресурсы

http://www.medali.ru

http://www.award.adm.gov.ru

http://www.dic.academic.ru

http://www.nagrada.h1.ru

http://www.rusorden.ru

http://www.km.ru

http://www.ru.wikipedia.org/wiki

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486938-programma-jelektivnogo-kursa-nagrady-rossii