- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фонд оценочных средств по предмету «География» 6 класс. Проверочная работа по теме «План и карта»
219
0
Проверочная работа по теме«План и карта»
1.Назначение проверочной работы: оценить уровень освоения каждым обучающимся класса содержание учебного материала по теме «План и карта».
2.Структура проверочной работы
Проверочная работа представлена в виде теста, который состоит из 8 заданий: 7 заданий минимального уровня и 1 задание достаточного уровня. На выполнение проверочной работы отводится 40 минут.
3.Распределение заданий по уровням сложности и оценивание
Задания 1 - 7 имеют минимальный уровень сложности и оцениваются по 1 баллу, задание 8 - достаточного уровня и оценивается 2 баллами.
Максимальное количество баллов за проверочную работу – 9.
4.Перевод баллов в 5 – балльную систему оценивания
Баллы | Отметка |
8 - 9 | «5» |
6 - 7 | «4» |
4 - 5 | «3» |
0 - 3 | «2» |
5.Ответы
1- г; 2 – б; 3 – а; 4 – в; 5 – б; 6 – а; 7 – в;
8 – географические карты нужны для поиска полезных ископаемых, прокладки дорог, строительства каналов, тоннелей, плотин; картами пользуются военные, моряки, летчики, космонавты, ученые и путешественники.
Тест
1. Что такое условные обозначения на плане и карте?
а) красивые значки
б) маленькие рисунки
в) небольшие рисунки
г) графические знаки, заменяющие изображения объектов и помогающие ориентироваться
2. Что показывает масштаб плана или карты?
а) расстояние от одного объекта до другого
б) во сколько раз уменьшено изображение на плане или карте
в) ряд чисел
г) арифметическое действие
3. Что такое план местности?
а) чертеж небольшого участка местности с условными обозначениями
б) фотография небольшого участка местности
в) рисунок небольшого участка местности
г) пейзаж
4. Что такое карта?
а) фотография земной поверхности
б) рисунок земной поверхности
в) изображение больших территорий земной поверхности в масштабе
г) план небольшого участка местности
5. В какой части плана местности находятся объекты, расположенные на севере?
а) слева
б) вверху
в) внизу
г) справа
6. В каком направлении от Москвы расположены Уральские горы?
а) на востоке
б) на западе
в) на севере
г) на юге
7. Каким цветом на карте обозначены равнины?
а) синим
б) коричневым
в) зеленым
г) желтым
8. Для чего нужны географические карты?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488085-fond-ocenochnyh-sredstv-po-predmetu-geografij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.