- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фонд оценочных средств по предмету «География» 6 класс. Проверочная работа по теме «План и карта»
203
0
Проверочная работа по теме«План и карта»
1.Назначение проверочной работы: оценить уровень освоения каждым обучающимся класса содержание учебного материала по теме «План и карта».
2.Структура проверочной работы
Проверочная работа представлена в виде теста, который состоит из 8 заданий: 7 заданий минимального уровня и 1 задание достаточного уровня. На выполнение проверочной работы отводится 40 минут.
3.Распределение заданий по уровням сложности и оценивание
Задания 1 - 7 имеют минимальный уровень сложности и оцениваются по 1 баллу, задание 8 - достаточного уровня и оценивается 2 баллами.
Максимальное количество баллов за проверочную работу – 9.
4.Перевод баллов в 5 – балльную систему оценивания
Баллы | Отметка |
8 - 9 | «5» |
6 - 7 | «4» |
4 - 5 | «3» |
0 - 3 | «2» |
5.Ответы
1- г; 2 – б; 3 – а; 4 – в; 5 – б; 6 – а; 7 – в;
8 – географические карты нужны для поиска полезных ископаемых, прокладки дорог, строительства каналов, тоннелей, плотин; картами пользуются военные, моряки, летчики, космонавты, ученые и путешественники.
Тест
1. Что такое условные обозначения на плане и карте?
а) красивые значки
б) маленькие рисунки
в) небольшие рисунки
г) графические знаки, заменяющие изображения объектов и помогающие ориентироваться
2. Что показывает масштаб плана или карты?
а) расстояние от одного объекта до другого
б) во сколько раз уменьшено изображение на плане или карте
в) ряд чисел
г) арифметическое действие
3. Что такое план местности?
а) чертеж небольшого участка местности с условными обозначениями
б) фотография небольшого участка местности
в) рисунок небольшого участка местности
г) пейзаж
4. Что такое карта?
а) фотография земной поверхности
б) рисунок земной поверхности
в) изображение больших территорий земной поверхности в масштабе
г) план небольшого участка местности
5. В какой части плана местности находятся объекты, расположенные на севере?
а) слева
б) вверху
в) внизу
г) справа
6. В каком направлении от Москвы расположены Уральские горы?
а) на востоке
б) на западе
в) на севере
г) на юге
7. Каким цветом на карте обозначены равнины?
а) синим
б) коричневым
в) зеленым
г) желтым
8. Для чего нужны географические карты?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488085-fond-ocenochnyh-sredstv-po-predmetu-geografij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.