Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.03.2022

Сказ о том, как Иван да Марья целительное зелье искали

Плотникова Екатерина Михайловна
музыкальный руководитель
Тема: музыкально-театрализованная постановка для детей старшего дошкольного возраста «Сказ о том, как Иван да Марья целительное зелье искали»
Форма проведения: театрализованное представление
Место проведения: музыкальный зал
Цель: приобщение детей к театральной деятельности через знакомство со сказкой народов России.
Программные задачи:
Обучающие: Обучать детей переносить сюжет сказки в игру-драматизацию. Учить детей выполнять действия в костюмах, импровизировать в передаче образов птиц, согласовывать движения с речью, использовать различные средства выразительности – интонацию, мимику; выразительно и пластично выполнять движения в соответствии с передаваемым образом.
Развивающие:Развивать диалогическую и монологическую форму речи; познавательную, творческую активность детей в театрализации сказки, умение эмоционально передавать образ своего персонажа и согласованно действовать во время представления. Развивать память, внимание, мышление, координацию, двигательную активность и эмоциональную выразительность.
Воспитательные:Воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей. Воспитывать у детей дружелюбие. Способствовать воспитанию доброжелательного отношения детей друг к другу в процессе игры, получать позитивные эмоции от коллективной театрализованной игры, радоваться результатам своей деятельности и созданными образами игровых персонажей. Приобщать дошкольников к культуре и традициям других народов через их сказки и танцевальное творчество. Формировать у детей дошкольного возраста толерантности, интереса и уваженияк другим национальным культурам.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Костромы «Детский сад № 55»

Сценарий музыкально-театрализованной постановки

«Сказ о том, как Иван да Марья

целительное зелье искали»

По мотивам авторской сказки Травиной Ларисы Юрьевны. Победителя конкурса «В стране многонациональных сказок »

С оставил:Старший воспитатель Васильченко И. В

Музыкальный руководитель Плотникова Е. М.




Кострома 2022

(выходит сказочница, русское музыкальное сопровождение, в руках книга сказочная, оформление сцены)

Сказочница:Здравствуйте люди добрые

Я сказочница

Была далеко и не близко,

Видела не много и не мало,

Сказки слыхивала и старые и новые,

Да в эту сказочную книгу собирала.

(показывает книгу зрителям)

Сегодня сказка прозвучит о том

Как Иван да Марья целительное зелье искали,

Не для себя, не для любимой матушки,

Не поверите, для самого царя батюшки!

Герои в сказку разных национальностей пришли

Нашим героям, конечно, помогли

Сказку эту я люблю, вам её я подарю.

Книга открывается сказ мой начинается!

(сказочница перелистывает книгу перед зрителями)

РУССКИЙ ТАНЕЦ

На сцене декорации деревни, дома. Лавка. Плетень с горшками, лавочка игрушки. Слышны пение птиц, петухов

Сказочница:В некотором царстве, в Российском государстве

В одном маленьком селе, в дружной небольшой семье

Жили-были, не тужили мама с папой,

Выходят за руки держась, идут к лавке, садятся

Сказочница:Дочка с сыном.

Выходят Ваня и Маша держась за руки.

Ваня садится на стульчик, Машенька рядом

Их родители любили:

Доченька – Машенька, да сынок Иванушка.

Хорошо жили-поживали, горя не знали.

Небогаты они были.

Коровушку держали, курей малость, огородец.

Никому не мешали.

Пошли как-то Маша с Ванечкой по деревне погулять

дети по деревне гуляют

ТАНЕЦ ВСТРЕЧА

И в друг откуда не возьмись, понаехали гонцы царские

В трубы трубят, весть до народа донести хотят:

(выходят гонцы, все расходятся по сторонам)

1 Гонец:Торопись честной народ!

Царь-батюшка занемог!

2 Гонец:Кто Царя-батюшку от недуга излечит,

Тот полцарства и получит!

Ваня(говорит Маше): «Вот тебе и на.. »

Маша:Давай Ванечка Царю поможем!

Ваня:Мы поможем царю-батюшке, обязательно поможем!

Только матушку и батюшку надо предупредить, чтоб не волновались за нас!

(убегают домой, имитация беседы в доме)

Сказочница:Прибежали Иван да Марья домой, рассказали матушке и батюшке о беде, которая стряслась с царем. Родители деток благословили и в дальнюю дорогу отпустили.

Матушка и батюшкамашут в след детям

Батюшка: Пускай вам на пути встретятся люди мудрые да добрые, подскажут вам, где зелье целительное взять!

Матушка: Да как Царя-батюшку на ноги поставить!

Декорации меняются, появляется лес

(Музыкальное сопровождение, дети идут по лесу)

Сказочница:Шли они лесом, полем шли, днём шли и ночью шли, устали, выбились из сил. Присели на пригорочек отдохнуть, вздремнули ненароком. Открывают глаза, а перед ними дедушка стоит.

Старичок появляется под музыкальное сопровождение (башкирия).

Подходит к детям.

Старичок:Здравствуйте ребятки!

А что вы тут делаете, куда путь держите?

Говорите не тая.

Может, помогу вам я?

Машенька:Здравствуй добрый старичок! (поклон в русских традициях)

У нас, беда! Царь-батюшка захворал (грустно)

Ваня: Ищем, мы зелье целебное, чтоб царю нашему помочь и страшную хворь преодолеть.

Старичок:Повезло вам, детушки, я сам из Башкирии странствую по свету, и есть у меня волшебный, целебный мед, лекарство от многих недугов. А создают мёд башкирские пчёлки. Они волшебные и мёд волшебный!

(вылетают пчёлки)

БАШКИРСКИЙ ТАНЕЦ

Старичок:Ну и пчёлки! Ну и мёд!

Кто лечился - тот поймёт!

Правда. Правда, детвора,

Кто не верит – приходите.

Моим мёдом излечитесь

Держите мёд волшебный, лечебный.

Может это поможет царю вашему излечиться.

(дети берут банку меда)

Ваня:Спасибо тебе, старичок.

От нас, гостинец для тебя,

Машенька:Каравай русский!

По традиции на Руси,

Дорогих гостей мы караваем угощаем

И добра мы вам желаем!

Символ людской доброты!

Будьте счастливы и вы!

(дети угощают караваем).

Идут дальше

Сказочница:Идут наши герои лесом, полем, днём и ночью, устали, выбились из сил. Присели на пригорочек отдохнуть и вдруг, услышали звук приближающейся повозки.

(музыкальное сопровождение скрип повозки Удмуртские мотивы)

Сказочница: Детишки увидели, что повозка забита какими-то шишками. А управляет ей молодец, которого зовут Тукташ.

(Ваня и Маша встают с пригорка походят к повозке)

Ваня:Здравствуй добрый молодец! (поклон в русских традициях)

«Куда путь держишь? Что везёшь?» (полюбопытствовал Иван).

Тукташ:Еду я из Удмуртии, там родился,

Зовут меня Тукташ.

Везу кедровые шишки на базар (показывает).

А вас как звать – величать?

Ваня: Здравствуй! Меня зовут Иван, а это Машенька, сестра моя!

Машенька: Для чего тебе шишки и где ты их столько набрал?

Тукташ:У нас в Удмуртии растет чудо-дерево - кедр называется.

А собрал я их в Заякинской кедровой роще.

Орешки кедровые очень полезные, помогают излечить многие недуги.

А помогли собрать мне их волшебные белочки».

(выбегают белочки на танец)

УДМУРТСКИЙ ТАНЕЦ

Тукташ:А вы куда путь держите?

Говорите не тая.

Может, помогу Вам я!

Машенька:Тукташ, у нас, беда. Царь-батюшка захворал(грустно)

Ванечка:Ищем, мы зелье целебное, чтоб царю нашему помочь и страшную хворь преодолеть.

Тукташ:Держите шишки лечебные.

Может они помогут царю вашему излечиться.

(дети берут корзину с шишками)

Ваня:Спасибо тебе Тукташ.

От нас гостинец для тебя,

Машенька:Каравай русский!

По традиции на Руси, дорогих гостей

Мы караваем угощаем и добра тебе желаем!

Символ людской доброты!

Будь же счастлив ты!

(дети угощают караваем).

Идут дальше

Сказочница: Идут наши герои дорогой долгой, незнакомой лесом, полем, днём и ночью, устали выбились из сил. Присели на пригорочек отдохнуть и вдруг смотрят, старушка идет, за плечами узелок тяжелый несет.

(выходит старушка с узелком тяжелым под Татарскую музыку)

Догнал ее Ваня, предложил помочь донести узелок.

Ваня:Здравствуй бабушка! (поклон в русских традициях)

Позволь я тебе помогу, узелок тяжёлый до дома донесу.

Бабушка:Ой, спасибо милок. Я немного отдохну, водицы из колодца попью и дальше пойду.

(Иван достаёт ведро с водицей из колодца, бабуля пьёт, присаживается на пенёчек)

Бабушка:Меня зовут бабушка Зурафа,

А вас как звать величать?

Вы куда ребятки путь держите?

Говорите не тая.

Может, помогу Вам я!

Машенька:Здравствуй бабушка Зурафа, у нас, беда.

Царь-батюшка захворал (грустно)

Ванечка: Ищем, мы зелье лечебное, чтоб царю нашему помочь и страшную хворь преодолеть.

Бабушка:Да серьёзное у вас дело. Как же вам помочь?!

Ой дырявая моя голова!!! Вспомнила!!

Я ведь родом из Татарстана

Дам я Вам лечебного Айрана – это волшебный кисломолочный целительный напиток, который любого на ноги поставит.

(даёт старинный графин с татарским орнаментом с лечебным напитком)

Хочу с вамина последок татарский танец станцевать. Порадуйте старушку.

ТАТАРСКИЙ ТАНЕЦ

Ваня:Спасибо тебе бабушка Зурафа

От нас гостинец для тебя,

Машенька:Каравай русский!

По традиции на Руси,

Дорогих гостей мы караваем угощаем

И добра тебе желаем!

Символ людской доброты!

Будьте счастливы и вы!

(дети угощают караваем).

Идут дальше

Сказочница: Отправились наши герои дальше дорогой долгой, незнакомой лесом, полем, днём и ночью, устали выбились из сил. Присели на пригорочек отдохнуть и вдруг видят маленького умного мальчика, которого зовут Джыртдан, он хоть и маленький но очень смелый, храбрый и смекалистый.

(выходит мальчик с друзьями под Азербайджанску музыку)

АЗЕРБАЙДЖАНСКИЙ ТАНЕЦ

Мальчик Джыртдан: Здравствуйте! Меня зовут Джыртдан.

Ваня: Здравствуй Джирдан! Я Иван, а это Машенька, сестра моя! (поклон в русских традициях)

Мальчик Джыртдан:Куда путь держите, друзья

Говорите не тая,

Может, помогу вам я?!

Машенька:Джирдан, у нас, беда.

Царь-батюшка захворал. (грустно)

Ванечка: Ищем, мы зелье лечебное, чтоб царю нашему помочь и страшную хворь преодолеть.

Джыртдан:Да серьёзное у вас дело.

Чем же вам помочь.

У меня шафран - который восстанавливает силы.

Возьмите его, он то точно должен помочь

Вашему Царю-батюшке(достаёт мешочек на поясе)

Ваня:Спасибо тебе Джыртдан.

От нас гостинец для тебя,

Машенька:Каравай русский!

По традиции на Руси, дорогих гостей

Мы караваем угощаем и добра тебе желаем!

Символ людской доброты!

Будь же счастлив ты!

(дети угощают караваем).

Идут дальше

Сказочница:Далеко зашли Иван да Марья в поисках целительного зелья. И увидели они чудо – чудное, диво-дивное.

Озарилось ночью небо ярким светом,

Словно в нем Жар-птица проплыла

И на звездном небе Севера

Ночь полярная цвела.

ТАНЕЦ «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»

Иван и Маша дарят каравай.

кружась и ударяя в бубен выходит Шаман

Шаман:Я дитя земли (касается ладонью пола)

И неба (поднимает руку вверх)

Плоть от плоти бытия (широко расставляет руки в стороны)

С тем, кто был, и с тем, кто не был

Говорит душа моя. (прижимает руки к груди)

Ударяя в барабан (бьёт в бубен)

Зрит незримое шаман.

Вижу, долго вы в пути

Вам пора домой идти.

Ваня:Спасибо тебе Шаман, за совет.

От нас гостинец для тебя,

Машенька:Каравай русский!

По традиции на Руси, дорогих гостей

Мы караваем угощаем и добра тебе желаем!

Символ людской доброты!

Будь же счастлив ты!

(дети угощают караваем).

(дети уходят за кулисы под музыку русскую)

Сказочница:Шаман с Чукотки научил Ивана заговору от недугов.

Много чего узнали Иван да Марья, путешествуя в поисках целебного зелья для Царя-батюшки. Вон сколько добра набрали лечебного. Сложили добро и скорее домой к Царю-батюшке поспешили.

Декорации меняются

(На сцене трон, царь- больной, царская свита)

Сказочница:Возвратилися дети домой и сразу во дворец, к царю с поклоном.

Машенька: Царь-батюшка, долго мы по свету ходили, все искали лекарство от хвори твоей, у добрых людей по всему свету совета спрашивали. Вот, принимай дары, подарки людские всенародные-многонациональные.

Сказочница:Стали выкладывать, Иван да Марья все дары.

Ваня и Машенька по очереди выкладываю дары,

Сказочница озвучивает их.

Сказочница:Это Башкирский мёд,

Удмуртские шишки,

Татарский Айран

Азербайджанский шафран,

А Шаман из Чукотки научил заговору от недугов.Наполнилась опочивальня царская ароматами разными…

(Царь печальный с носовым платком, благодарит детей, берёт зелье уходит со свитой)

ребята сидят ждут результата.

Сказочница:Три дня не выходил царь из хором своих. Все ждали, особенно Иван да Марья. И вот, отворилась дверь, вышел государь веселый, бодрый, счастливый.

(выходят царь, свита, под русскую музыку)

Царь:Ну ребятки, молодцы.

На ноги поставили.

От хвори избавили.

Вас за всё благодарю.

И пол царства Вам дарю.

(вручает указ с печатью).

Ну, а я, буду по миру путешествовать,

Собирать лечебные травы

Изучать народные традиции и обычаи.

Желаю вам мира добра,

До свидания друзья.

(уходит под музыкальное сопровождение со свитой. Маша и Ваня)

Сказочница:Так они и поживают,

Горя и беды не знают.

Громко песенки поют,

Излечили весь недуг!

Герои в разных национальных костюмах выходят, становятся в полукруг:

1:Различиями нашими мы будем восхищаться

Друг другу доброту дарить и просто улыбаться

2 :Мы разные, мы равные, друг другу помогаем.

Как в сказке, так и в жизни от беды выручаем.

3: Мы хотим вам сказать: вы дружите,

Все: никогда не ссорьтесь, друг друга берегите!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488372-skaz-o-tom-kak-ivan-da-marja-celitelnoe-zele-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки