- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлекательно-познавательное мероприятие «Русская песня-душа народа»
- формирование у детей чувства причастности к духовному наследию прошлого, чувства соприкасания с ним.
--пробуждение интереса к русскому фольклору, старинным русским праздникам,песням.
Задачи:
- раскрыть значение русской песни в жизни народа
- развивать патриотические чувства у ребят
- прививать любовь к русской песне
Вход под русскую народную песню
Вед.
--Любое веселье не обходилось на Руси без песни - без русской народной песни.
У нас сегодня в гостях – русская песня.
Славилась песней земля Русская, всюду и всегда пели её люди — на работе, в поле, на свадьбах, посиделках.
Развлекательно-познавательное мероприятие «Русская песня-душа народа»Косова С.А.
Цель: воспитание чувства любви к Родине через русскую народную песню
- формирование у детей чувства причастности к духовному наследию прошлого, чувства соприкасания с ним.
--пробуждение интереса к русскому фольклору, старинным русским праздникам,песням.
Задачи:
- раскрыть значение русской песни в жизни народа
- развивать патриотические чувства у ребят
- прививать любовь к русской песне
Вход под русскую народную песню
Вед.
--Любое веселье не обходилось на Руси без песни - без русской народной песни.
У нас сегодня в гостях – русская песня.
Славилась песней земля Русская, всюду и всегда пели её люди — на работе, в поле, на свадьбах, посиделках.
А какие же были песни?
-Дети отвечают……
Исторические
Сиротские
Урожайные
Солдатские
Свадебные
Частушки
Шуточные
Трудовые
Лирические
Плясовые
Вед.
Вот, к примеру трудовые. Они сопровождали практически каждый вид трудовой деятельности крестьянина – будь то охота, подъём тяжестей, или кузнечное дело.
Ведь с песней и дела спорятся быстрее, и работа прямо чуть ли не кипит.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ВО КУЗНИЦЕ»
Вся жизнь человека была в те времена связана с песней. Что вижу, о том и пою. Вот, песни о любви. Пели эти песни чаще всего парни и девушки до свадьбы. В них – вся горечь безответной любви, радость от свидания, страшная тоска по милому.
«Что стоишь, качаясь…»
Песню, оставшуюся в народе на века, мог придумать обычный русский крестьянин или ямщик, мастеровой или служивый, мещанин или дворянин.
А как популярны юмористические или сатирические народные песни.
В этих песнях отражается весёлый и неунывающий нрав русского народа, который просто не привык грустить.
«Раз-два люблю тебя, люблю тебя»
А вот удалые, раздольные,
Как ветер безудержный вольные,
Такие, что сразу – и в пляс!
Вас Русь родила благодатная
И силой своей неохватною
До края наполнила вас.
«Ой снег, снежок, белая метелица»
От всех них отличаются бытовые песни. Их темы – семья, судьба человека, чувства и думы, навеянные повседневной жизнью. Эти песни разнообразны, как труд людей, их традиции и обычаи.
«При лужке»
Старинные песни передавались из уст в уста. Много русских народных песен знали и пели наши прабабушки
Любят петь наши бабушки и дедушки. И лишь несколько старых песен осталось в памяти родителей.
Исполнение песни «Сел комарик на дубочек»
Игра «Угадай русскую народную песню»
Много чего можно увидеть на русских праздниках, но всегда, и везде народные праздники сопровождала русская песня, которая согревала, печалила, веселила русских людей.
Исполнение песни «Кадриль»
Исполнение песни «Порушка»
Русская песня – это живое творчество русского народа и, покуда она будет жить, будет жить и наша великая русская культура.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488588-razvlekatelno-poznavatelnoe-meroprijatie-russ
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Такая форма проведения занятия существенно повышает мотивацию учения, познавательный интерес, эффективность и продуктивность учебной деятельности, обеспечивает работу всей группы, позволяет учащимся раскрыть свои способности, «раскрепостить» мышление.