- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Правописание производных предлогов, союзов и наречий. Задание 14 ЕГЭ
Задание 14 Подготовка к ЕГЭ
Правописание производных предлогов, союзов и наречий
Правописание производных предлогов.
Правописание производных предлогов | Имя существительное вместе с предлогами |
1.В течение (раздельно) (промежуток времени) Когда? Как долго? (Как долго?) В течение всего года я усердно занимался. (Когда?)В течение лета я прочитал много книг.
(Когда?)В продолжение месяца ремонтировали дом. В продолжение нескольких месяцев стояла невыносимая жара.
(Почему? По какой причине?)) Вследствие болезни я остался дома.
Впоследствии (потом) Впоследствии он не раз вспоминал о школе.
Навстречу (=ко) мне шёл директор школы. Я решил выйти навстречу (=к) гостям.
Ввиду (=из-за) дождя экскурсия не состоялась. 7.НАСЧЁТ (=о, об) Мы договорились насчёт (можно заменить об) экскурсии.
Мы соорудили что-то наподобие (=вроде) шалаша.
В заключение своего доклада хочется подытожить сказанное. | 1.В течении (раздельно) ( промежуток времени не указывает) В (нижнем) течении реки много поворотов. В (быстром) течении реки. Неожиданные изменения произошли (в пристально изучаемом) течении болезни. Имена существительные, оканчивающиеся на (-ие) (ия, ий) в Д.п., П.п, Р.п - всегда имеют падежное окончание И
Новые персонажи появились в продолжении романа. (продолжение романа)-П.п. , -ие= И Новые персонажи появились в (долгожданном) продолжении романа.
(где? В чём?)В следствии по делу о хищении была допущена ошибка. И.п. следствие П.п. – ие = И В нашумевшем следствии по делу о хищении была допущена ошибка. В следствие были внесены изменения. (-ие, В.п.) 5. На встречу с Я всё-таки решил пойти на встречу с друзьями.(встреча с друзьями) Я всё-таки решил пойти на (долгожданную) встречу с друзьями. 6. Иметь в виду (раздельно всегда) Имей в виду мои наставления. В виде (это имеется в виду ВИД) Ей подарили брошку в виде бабочки. (вид бабочки) Разрешили дописать в виде исключения. (вид исключения) 7.На счёт Деньги поступили на счёт Фонда мира. Деньги поступили на (известный) счёт Фонда мира. 8. На подобие На уроке геометрии мы решали задачи на подобие треугольников. (= подобие треугольников) 9. Он сидел в заключении (=тюрьма)три года. (-ие, П.п= И) В (строгом) заключении он сидел три года. Заключение- тюрьма |
Примечание.
Производный предлог В СВЯЗИ
В связи с отъездом
Производный предлог В отличие
В отличие от кого-то…..
В отличие от меня , моя сестра учится на одни пятёрки.
В отличии (-ие, П.п) этом не было ничего странного.
Производный предлог ВСЛЕД (=за)
Вслед за мной шли мои одноклассники.
Запомни правописание следующих предлогов, которые пишутся слитно
ПОСЕРЕДИНЕ комнаты Ехать по середине выбранной полосы.
ВБЛИЗИ памятника
ВМЕСТО сестры
Я положил в место укромное свой секретик.
Производный предлог НА ПРОТЯЖЕНИИ (всегда раздельно)
На протяжении всего пути мы молчали.
Производный предлог | Деепричастие (что делая? Что сделав?) |
Несмотря на Невзирая на (= можно заменить ХОТЯ, ВОПРЕКИ) Пошли в город, несмотря на дождь.(Пошли в город, хотя был дождь) Сел делать уроки, несмотря на усталость.(Сел делать уроки вопреки усталости.) | НЕ СМОТРЯ (можно заменить другим деепричастием НЕ ГЛЯДЯ) Шёл, не смотря (=не глядя, и не смотрел ) на прохожих, и думал о чём-то своём. |
Правописание предлогов
слитно | раздельно | Через дефис Из-за |
Вследствии (из-за) Впоследствии (потом) Ввиду (из-за) Навстречу (=к,ко) Наподобие (=вроде) Вслед (=за) Посередине Вблизи (=у) Позади (=за) Вместо Напротив (=перед, у) Накануне (=перед) | В течение (обозначает промежуток времени) В продолжение (обозначает промежуток времени) На протяжении В виде (=как) За счёт (=благодаря) В связи В отличие В заключение (под конец) Несмотря (вопреки) В силу В целях | Из-под По-над |
2. Правописание союзов и омонимичных частей речи.
Союзы чтобы, тоже, также, зато, притом, причём, итак, оттого пишутся слитно, и их можно заменить синонимами той же части речи.
Сходные с этими союзами по звучанию слова других частей речи что бы, то же, так же, за то, при том, при чём, и так, от того пишутся раздельно.
Чтобы (союз) | Что бы (местоимение с частицей) |
1.[Я зашёл], (чтобы обсудить с тобой эту проблему)-СПП с придаточным цели 2. Чтобы пишется слитно, если можно заменить его словами Для того чтобы или С тем чтобы ТОЖЕ,ТАКЖЕ (союзы)= тоже можно заменить словом также или союзом и Я тоже прочитал этот рассказ.
Тоже=и Также=и ЗАТО (союз) Встретиться никак не удавалось, зато письма писали часто. Союз ЗАТО=НО Встретиться никак не удавалось, но письма писали часто Притом, причём (союзы) Нам выдали новые пособия, причём (=вместе с тем, заменить союзом и можно) предупредили, что их надо возвращать в конце года. Союзы ПРИТОМ , ПРИЧЁМ имеют присоединительное значение « К тому же», «вместе с тем» Работа шла успешно, притом (= к тому же) быстро. ИТАК (союз) Союз ИТАК пишется слитно , употребляется в качестве вводного слова в значении «подводя итог», «следовательно» Итак (=следовательно), начнём урок. Итак (=подводя итог), какой вывод мы сделаем. Итак, образ Кутузова является символом жизненной мудрости. ОТТОГО (союз)= так как, потому что Союз оттого имеет значение ПРИЧИНЫ Неудачи происходят оттого, что (=так как)не все достаточно серьёзно относятся к работе. |
ТО ЖЕ (местоимение с частицей) ТАК ЖЕ (наречие с частицей) Я писал то же сочинение, что и она. Сегодня на улице так же ветрено, как и вчера.
Я же писал то сочинение, что и она. Я писал то сочинение, что и она.
То же самое сказал и преподаватель.
Я писал то же сочинение, что и она. Я писал это же сочинение, что и она.
ТАК ЖЕ … КАК СТИХОТВОРЕНИЕ: ТАК ЖЕ раздельно пишется всяк, если дальше стоит слово как
То же…что То же самое Одно и то же Точно так же , как Всё так же Всё то же В то же время ЗА ТО (местоимение с предлогом) Благодарю вас за то любезное приглашение. Не берись за то, что тебе не по силам. Местоимение ТО легко заменить существительным, прилагательным или наречием. Благодарю вас за то любезное приглашение. Благодарю вас за слишком любезное приглашение. Не берись за то, что тебе не по силам. Не берись за дело, что тебе не по силам. ПРИ чём , при том (предлоги с местоимением) ПРИ ЧЁМ пишется раздельно в вопросе или в ответе. ПРИ ЧЁМ ЗДЕСЬ Петров? НИ ПРИ ЧЁМ. При том пишется раздельно, если указательное местоимение ТОМ по смыслу можно заменить именем прилагательным. При том доме есть пристройка. При старом доме есть пристройка. При доме есть пристройка. И так (наречие с союзом) Мы устали и так (как? в какой степени?= очень) замёрзли, что решили вернуться. От того (предлог с местоимением) От того (от поступка) , что он сделает, зависит многое. Наша лодка отплыла от того берега. Наша лодка отплыла от берега. |
Слитное и раздельное написание наречий
Слитно пишутся
| Раздельно пишутся
|
Вдребезги Натощак Исподтишка Исподлобья Вдогонку Дотла Запанибрата Насмарку Невпопад Понаслышке Спросонья Спозаранку Наспех Наугад Начеку Невдомёк Невзначай 2)Наречия, образованные соединением приставок ПО-, ОТО-, после-, на- с другими наречиями: Послезавтра (после+ завтра) Навсегда (на+всегда) Наскоро (на +скоро) Позавчера (по+за+ вчера) Отовсюду (ото+ всюду) КРОМЕ: до завтра, на сегодня, под утро 3)Наречия , оканчивающиеся на -УЮ Зачастую Впустую Вплотную Напрямую Вручную Врассыпную Врукопашную Кроме: на боковую, на попятную, в открытую, на мировую
Посмотрел наверх- посмотрел на верх колонны Подумай сначала- с начала лета, смотрел вдаль- смотрел в даль моря, Пробирался вглубь- в глубь веков,.
Втроём, всемером, вдвое, втрое Кроме: по двое, по трое, по одному, поодиночке
НО: в диковинку, в рассрочку, в насмешку
Вслух, назло, подчас, вправе, насилу, напролом, наперебой, сбоку, напрокат, наотрез, нараспев, сроду, подчас, поневоле, наудачу, кряду, и другие
Подолгу (по+ долгий) Изредка ( из+редкий) Досыта (до+ сытый) Слева (с+ левый) | В охапку В обтяжку Без оглядки Без удержу В упор В отместку 2)Наречия на _АХ, обозначающие состояние, место, время В сердцах В головах В потёмках и другие КРОМЕ: впотьмах, впопыхах, второпях 3)Наречия, которые следует запомнить: |
4. Дефисное написание наречий
Через дефис пишутся:
Наречия, образованные от местоимений и прилагательных с помощью приставки ПО и перед суффиксами –ОМУ, -ЕМУ, -ЫХ, ИХ, И
Выполнил (как?) по-своему, жить по-новому, кофе
по-турецки, говорить по-французски, выть по-волчьи
Исключение: по одному, поэтому
Примечание:
Одеться по-зимнему – ехать по зимнему пути.
Наречия ПОНЕМНОГУ, ПОДОЛГУ, ПОМНОГУ всегда пишутся слитно.
Наречия, образованные от порядковых числительных (первый, второй..) с помощью приставки В-, ВО-
Во-первых, во-вторых, в-третьих
В сложных наречиях пишется дефис
Еле-еле, чуть-чуть, точь-в-точь, волей-неволей, видимо-невидимо, крепко-накрепко, мало-помалу, как-никак, нежданно-негаданно, подобру-поздорову
Исключение: бок о бок, с глазу на глаз, точка в точку
Дефис пишется в наречиях после приставки КОЕ-, пред суффиксами –ТО,- ЛИБО, - НИБУДЬ
Где-нибудь, кое-как, как-либо, куда-то
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489087-pravopisanie-proizvodnyh-predlogov-sojuzov-i-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.