- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ИКТ на уроках в начальной школе: контроль, экономия времени и наглядность
Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе.
1.Компьютер берёт на себя функцию контроля знаний
2.Помогает сэкономить время на уроке
3.Богато иллюстрировать материал
4.Повторить то, что вызвало затруднения
5.Дифференцировать урок в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ученика
Слайд 1.
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Во-первых, вызывают интерес учащихся, «очарование» новизны, эмоциональный всплеск. Можно провести экскурсию-путешествие по любому городу и стране, принять участие в военной баталии, увидеть движение на уроках окружающего мира, математики, почувствовать настроение героев, услышать звук моря, увидеть закат. Задача учителя найти новое, неизвестное, заинтересовать.
Во-вторых, создаются условия для индивидуализации обучения: учитель имеет возможность зафиксировать материал, «остановить» мгновение, вернуться к информации предыдущих уроков, обеспечить самопроверку, контроль.
В-третьих, например, через учебные проекты открывает новые возможности. Учащиеся получают дополнительный опыт общения, получения информации, возможность проявить себя. Учитель учится управлять информационными потоками, становится консультантом для учащихся, следовательно, расширяется пространство взаимодействия.
Слайд 2и3
При использовании Интернет –технологий появляется возможность:
1.развивать навыки работы с информацией
2.познакомить уч-ся с разнообразными способами изложения материала и наглядного оформление мыслей
3.научить находить информацию в различных источниках
4.развивать критическое мышление
5.развивать навыки самообразования
6.создавать собственные информационные продукты
Слайд 4
Требования САНПИН 1 класс 10 мин Преподаватели 4 часа в день.
Использование данной технологии позволяет:
1.Значительно сэкономить время на уроке
2.Продемонстрировать ученикам аккуратные,чёткие образцы оформления решений
3.Повысить уровень наглядности в ходе обучения
4.Оживить учебный процесс.
Сейчас мы переходим к практической части ИКТ на уроке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489782-vystuplenie-na-shmo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.