Конспект урока на тему «Каргопольская игрушка»

Урок технологии «Каргопольская игрушка» 2 класс (2 часа)

Автор: Калачникова Галина Анатольевна

учитель начальных классов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Заостровская средняя школа»

Приморский район

Архангельская область

Цель: Продолжить знакомство с древней русской игрушкой.

Задачи:

Образовательные:

Продолжить знакомство с творчеством народных мастеров. Обучать приёмам лепки глиняной игрушки. Углублять знания учащихся о выразительности форм, приёмах стилизации, особенностях образа в искусстве.

Развивающие:

Создать условия для развития творческой активности учащихся, умения понимать прочитанное, сравнивать, рассуждать, делать выводы; способствовать развитию связной речи, мышления, воображения обучающихся.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к труду народных мастеров, интерес к изучению истории своего края.

Оборудование: мультимедиа, таблица- последовательность изготовления игрушки, кроссворд, конверты с карточками, каргопольские игрушки, иллюстрации игрушек из разных материалов, пластилин, гуашь, краски, кисточки.

Ход урока

1 урок

1 Организационный момент

2 Актуализация знаний:

Отгадайте загадку: Кукла, мячик и скакалка,

Самолетик, обезьянка.

И машина, и зверушки

Называются… (игрушки)

Как вы думаете в какие игрушки играли наши предки?

Из каких материалов бывают игрушки?

Ответы детей учитель сопровождает иллюстрациями.

Вывод: Все взрослые когда-то были детьми. У каждого была своя любимая игрушка.

3 Самоопределение к деятельности:

Отгадайте кроссворд. (работа в группе) (Приложение 1)

В отгадках спрятались слова, обозначающие материалы, из которых изготавливали игрушки в старину.

Прочитайте ключевое слово в кроссворде - глина

О каких игрушках сегодня узнаем? (Глиняные игрушки)

Кто делает игрушки? (мастер)

О чем будем говорить на уроке?

(О глиняных игрушках, которые делает мастер)

Мы познакомимся с замечательной мастерицей Русского Севера.

Тема урока: «Игрушки Ульяны Бабкиной»

Какие учебные задачи поставим перед собой? (учитель направляет ответы детей)

• узнаем о мастере глиняных игрушек;

• какие по формам бывают игрушки;

• познакомимся с узорами росписи;

• изготовим игрушку своими руками.

4 Работа по теме урока

4.1 Знакомство с текстом

Тексты у каждого ученика. Чтение учениками вслух.

На реке Онега в 5 километрах от ее истока на озере Лача стоит древний город Каргополь. В Каргопольском крае, деревне Гринёво, жила-была Ульяна Ивановна Бабкина. Жила одна в избушке с маленькими оконцами и низким потолком. Ростом она маленькая, телом сухонькая, подвижная, глаза у неё весёлые-превесёлые. Руки у Ульяны Ивановны сильные и крепкие.

Игрушки научилась она лепить у своего отца, когда была ещё девочкой. Летом отец пахал землю и растил хлеб, а зимой делал глиняную посуду, забавные куколки и свистульки для ребятишек. С малых лет и Ульяна стала помогать родителям в домашнем хозяйстве и в ремесле родителей: не один год месила ногами холодную глину, потом села за гончарный круг, делала посуду, лепила игрушки.

Глиняные игрушки лепила Ульяна Ивановна всю свою жизнь. Она часто дарила игрушки детям или несла на ярмарку в Каргополь. Игрушки рассказывают о крестьянском труде, о весёлых деревенских праздниках, о людях северной земли. Ульяна Ивановна Бабкина - единственная мастерица, никогда не прекращавшая заниматься этим ремеслом.

Вопросы к 1 части задает учитель:

Кто такая Ульяна Бабкина?

Где жила Ульяна Ивановна?

Как она выглядела?

Вопросы ко 2 части задают дети друг другу.

В третьей части подчеркните предложение, в котором говорится о чём рассказывают игрушки.

Сделайте вывод: Какая мастерица всю жизнь лепила глиняные игрушки?

4.2 Рассмотрите картинки игрушек (из конверта). Поделите игрушки на группы. (работа в парах) Проверка на компьютере: животные, люди, сказочные персонажи.

Рассказ учителя: сопровождается показом слайдов презентации

Для каргопольской игрушки свойственны три темы: животные, люди и сказочные персонажи - русалки, домовые, полканы. Каждая фигура имела особый смысл. Образ Полкана - один из самых интересных в местной игрушке. Это фантастическое существо, полуконь- получеловек, пришедшее из народных легенд и преданий. Полкан - крестьянский богатырь, являющий собой образ тихой несокрушимой силы народной, грудь у него крепкая, лицо круглое с большой окладистой бородой. Свистульки - утушки на Каргополье были самыми распространенными и любимыми детворой игрушками. Лепили их к шумным ярмаркам. Характерным является и очеловечивание животных. Медведи, барашки, козлы едут в санях, работают в кузнице.

Вывод: Какие виды игрушек вы запомнили?

4.3 Любимый образ Ульяны Бабкиной.

Отгадайте анаграмму, и вы узнаете один из любимых образов бабушки Ульяны?

Составляют из букв УРОШАКОВК слово КОРОВУШКА

Подготовленный ученик рассказывает текст, в руках игрушка- коровушка. Задание: Запомнить как описывается в тексте коровушка.

Лепит Ульяна Ивановна коровушку и говорит:

- Губы тебе сделаю толстые, чтоб травку щипала, рот большой, чтоб весело мычала, реветь хочет, так пусть ревит. Рога словно два полумесяца, и вымячко полнёхонько. У этой коровы молока много – деткам на радость. Выкрашу её бурой, а голова светлая будет. Ножки почерню, копытца высветлю, на боках белые круги наведу, а в них кресты алые. Красит так, а сама вспоминает свою ласковую Бурёнушку.

Ответы детей.

4.4 Физминутка

4.5 Планирование деятельности изготовления игрушки - коровушки.

Сегодня мы с вами вылепим игрушку – коровушку.

Составим вместе план работы:

(последовательно на доске вывешивается план)

Какой материал будем использовать?

Как подготовить пластилин к работе?

Что будем лепить?

Как превратить пластилин в ослепительно-белый цвет?

План: 1Возьмём пластилин

2Разомнём, превратим в пластилиновое тесто

3Вылепим образ коровушки

4Покрасим белой гуашью и высушим игрушку

4.6 Практическая часть. Выполнение изделия по намеченному плану.

Последовательность изготовления проговаривается вслух детьми по таблице с поэтапным выполнением игрушки. (таблица вывешена на доску)

4.7 Самооценка. Дети анализируют свои игрушки.

4.8 Рефлексия. Покажите смайлик настроения.

5.Итог урока:

Что нового узнали на уроке?

Какую работу продолжим на следующем уроке?

6 Домашнее задание: рассмотреть как расписаны каргопольские игрушки

2 урок

1 Организационный момент.

2 Актуализация знаний.

Чем занимались на прошлом уроке? (изготовили игрушку)

Где зародился промысел? (г. Каргополь)

Назовите известную мастерицу глиняных игрушек. (Ульяна Бабкина)

3 Самоопределение к деятельности.

Сравните две игрушки, чем различаются? (Одна раскрашена, а другая нет)

Какая больше нравится?

Какие задачи поставим?

1 Познакомимся с узорами росписи

2 Распишем свою игрушку

4 Работа по теме урока.

Беседа:

Что вы узнали дома об элементах росписи каргопольской игрушки?

Высказывания детей.

Беседа (сопровождается слайдами):

Каргопольская игрушка раскрашена просто, но выразительно.

Какие геометрические формы вы узнали? (Круги, кресты, кольца, розетки)

На что они похожи в природе? (на солнце)

А еще? (Ромбы, квадраты) похожи? (на поле)

А волнистая линия похожа на? (волны, воду)

А ещё есть точки, линии прямые, ломаные, зигзагообразные. Они похожи на зёрна, хлебные колосья, веточки растений. Это всё элементы древнего геометрического орнамента. С его помощью древний человек выражал своё представление о мире.

Работа с карточкой (в парах): соедини символы и их обозначения стрелками.

(Приложение 2)

Проверка на компьютере. Оцените работу.

Какие цвета преобладают в раскрашивании? (красный, зелёный, синий, жёлтый)

Это естественные тона. Они приближены к натуральным природным оттенкам.

А какие сочетания выберете вы?

5 Практическая часть

Используя наглядный материал распишите образ своей игрушки, сохраняя традиционную символику.

6 Итог урока. Выставка работ. Самооценка.

С какой мастерицей глиняных игрушек мы познакомились?

Вывод: Такая простая трудолюбивая женщина жила на нашей Поморской земле и передала своё мастерство своим ученикам. Благодаря ей живёт народная каргопольская игрушка и радует нас своей неповторимостью.

7 Рефлексия.

Выбери и продолжи любое предложение:

На сегодняшнем уроке я узнал….

На уроке у меня получилось….

Я бы похвалил себя за…

8 Домашнее задание: изготовить и расписать по выбору любую игрушку.

Приложение 1

Отгадайте кроссворд

В отгадках спрятались слова, которые обозначают материалы из которых изготавливали игрушки в старину.

Приложение 2

Соедини символы и их обозначения стрелками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490565-konspekt-uroka-na-temu-kargopolskaja-igrushka