- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
5 шагов к доверию: как стать для ребенка самым близким человеком
Ребёнок как чистый лист не знает кому можно доверять ,кому нет.
В консультации родителям предложены 5 вещей, чтоб ребёнок доверял родителям.
Детская психология. Почему доверие важно для детей.
Первоначально дети доверяют взрослым на сто и больше процентов, потому что взрослые это единственные люди, которые дают им информацию о внешнем мире и показывают им: можно ли внешнему миру доверять? Добр ли внешний мир? Какие там люди? Какие бывают вещи,звуки, еда и прочее. И ребенок принимает все, накапливая информацию для дальнейшего анализа и классификаций вещей, явлений, состояний о себе и внешнем мире.
Это у маленьких деток легко увидеть на примере еды. Если Вы подойдете к ребенку с ложкой, дадите ему понять, что нужно открыть рот, — он легко и доверчиво откроет. Потому, что доверяет Вам. Если же Вы положите туда что-то горькое (лекарство, например), ребенок станет плеваться, а от следующей ложки постарается увернуться. Попробуйте так с любым взрослым: подойти к нему с ложкой и сказать: «Открой рот». Большинство спросит: «А что там?». Даже не потому, что «а вдруг он хочет меня отравить?», а, скорее «может, там что-то вкусное, но не факт, что я сейчас это хочу» (нормальный, здоровый анализ ситуации). Ребенок же вынужден доверять, чтобы выжить: «взрослый лучше знает, что мне нужно». Не думает так, конечно, — инстинктивно доверяет.
Доверие и душевная боль. С чего все начинается?
И в основе здорового начала хорошей жизни должен быть достаточно адекватный взрослый, которому можно стабильно доверять ровно столько времени, сколько понадобится ребенку, чтобы научиться разбираться в этом мире самостоятельно (не сразу во всем мире, а начиная с малого, конечно). Безусловно есть дети, которым не повезло, и они столкнулись – в ответ на свое доверие – с тем, что трактовали, как опасность, причем случилось это раньше, чем они были способны к анализу ситуации.
В сознательном возрасте действия, которые разрушают наше доверие, обычно называют «предательством». Так что дети воспринимают это, скорее, как угрозу жизни. Если с едой, лекарствами, уколами и прочими мелкими «угрозами» все более или менее ясно (они преодолимы – недоверие возникает ненадолго и точечно, и, переварившись, превращается в новое знание о мире, в опыт), то вот предательство (подрыв доверия) в отношениях – это сложнее, особенно, когда это предательство исходит от самых близких людей — родителей!
Во-первых, душевная боль переживается, как глобальная (а не локальная, как физическая).
Во-вторых, гораздо сложнее увидеть со стороны, что что-то произошло: чужая душевная боль не так заметна, как физическая (она может выражаться в замирании и уходе в себя и выглядеть, как равнодушие, или, наоборот, бурная реакция может быть истолкована как каприз). А раз трудно увидеть – то трудно и вмешаться, чтобы помочь.
В-третьих, мы сами часто не готовы замечать чужую душевную боль, опасаясь столкнуться с собственной. Попав в ситуацию, вызвавшую душевное страдание, ребенок теряет доверие в отношениях с близкими. То есть даже если они есть, даже если есть, у кого получить любовь, то ребенок, получив опыт потери доверия (например, после достаточно долгой разлуки с мамой в неподходящем возрасте), — оказывается недолюбленным не потому, что вокруг него нет любящих людей, а потому, что он никому уже не верит без оглядки. Он относится к любому приближению к своей душе с опаской и подозрением. Он может улыбаться, благодарить, кивать головой в ответ на вашу заботу, но она – проходит мимо, не проникает в душу. Пропадает тот самый «фермент, переваривающий любовь». Он все время голоден, и не может получить необходимую ему «порцию» любви. Ему страшно: «еще раз я эту боль утраты не перенесу». И это не осознанная мысль, скорее, состояние души.
Хотите, чтобы ребенок доверял вам? Сделайте 5 простых вещей:
Ребенок не будет доверять вам просто так, все зависит от того, сможете ли вы правильно организовать общение в семье. Если вы этого не сделаете, ваши дети не смогут вам по-настоящему открыться даже в стрессовый момент. Это определенно не то, к чему стремятся родители, но поступки некоторых взрослых людей ведут именно к такому печальному итогу.
Помните, что доверие нужно заслужить. Как это сделать? Вот пять простых, но действенных способов. Постарайтесь использовать их, и тогда ваше общение с ребенком гарантированно улучшится.
1.Откладывайте телефон и слушайте ребенка, когда он говорит с вами.
Когда вы встретились с ребенком после долгого дня, отложите телефон. Исследования показывают, что порой телефон слишком трудно игнорировать, и взрослые берут его в руки во время разговора с ребенком. Это показывает ему, что вам все равно, о чем вам рассказывают. Ваш ребенок не имеет для вас такого же значения, как и телефон. Даже если это неправда, ощущения именно такие – когда вы смотрите на экран во время разговора, качество беседы заметно снижается.
2.Постарайтесь слушать и реагировать спокойно.
Дети нередко отмечают, что не хотят разговаривать с родителями из-за того, что боятся – те создадут из проблемы еще более серьезную ситуацию. Покажите, что вам можно доверять, постарайтесь не терять самообладания. Начинать нужно с раннего возраста – не реагируйте слишком нервно, когда вашего ребенка кто-то толкнул на детской площадке. Если ваш малыш говорит что-то, что вас расстраивает, просто сделайте глубокий вдох и постарайтесь успокоиться, перед тем как начнете говорить.
3.Храните секреты.
Помните, как вам было стыдно, когда ваш отец говорил при всех родственниках, что вы боитесь пауков? Или ваша мама рассказывала соседке, что вы ей сказали про ее дочку? Воспринимайте все, что ваш ребенок говорит вам, как конфиденциальную информацию. Если вы считаете, что вам нужно рассказать об услышанном кому-то другому, спросите об этом у ребенка. Это важно, даже если речь идет о вашем партнере. Только в таком случае ребенок будет понимать, что вы по-настоящему цените его доверие и готовы вести себя соответственно.
4. Начинайте с юного возраста.
Даже на самые непростые темы стоит начинать разговаривать уже в юном возрасте. Вам не стоит сторониться таких тем, как причины развода или интим. Если вы будете дышать спокойно и поведете себя естественно, постараетесь отвечать кратко и четко, вам будет проще чувствовать себя спокойно, а ваш ребенок поймет, что может задавать вам вопросы о чем угодно, а также делиться собственными переживаниями.
5.Говорите правду.
Соблазнительно сказать ребенку, что прививка совершенно не будет болеть. Но как ваш ребенок может доверять вам, если знает, что то, что вы говорите и обещаете, – часто неправда. Если вы хотите построить со своим ребенком крепкие доверительные отношения, будьте человеком, на которого действительно можно положиться. Это важно с самых ранних лет. Помните, что для детей очень важен пример их родителей. Если вы хотите, чтобы ребенок говорил правду, начинайте с себя. Тогда вам определенно удастся добиться комфортных, дружеских отношений, в которых нет места обману и притворству.
Источник:
https://zen.yandex.ru/media. detskaia-psihologiia-pochemu-doverie-vajno-dlia-detei.
FB.ru›post/babies/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491065-konsultacija-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.