- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по английскому языку (Unit 7) Rainbow English 3
Unit 7 Animals. Summing up. Контроль знаний. (2 варианта)
Variant II
1. Выбери нужный глагол.
1) My sister (feed / feeds) our cat in the evening.
2) Our school (have / has) a big roof.
3) We (ride / rides) the bikes by the lake.
4) Harry and Emily (live / lives) under the big tree.
5) (Do / Does) she cook in the morning?
6) His dog (don`t / doesn`t) like milk.
7) His grandfather (am / is / are) not very old.
8) Henry (teach / teaches) English.
2. Переведи слова на английский язык.
жираф – ___________________ заяц - ________________________
тигр - ____________________ животные – ______________________
четверг - _______________________ суббота - _______________________
3. Поставь существительные во множественное число.
a fox – _________________ a child- _____________________
a sheep – _______________ a pet - _______________________
a mouse - __________________ an apple - _____________________
4. Построй вопрос и отрицание к предложению.
1) Sally swims in the lake.
2) Fred and Pete run well.
3) His parents read books in the evening.
5. Найди слова по теме «Континенты», выпиши и переведи их.
B | Q | W | O | P | I | U | I | O | P |
O | F | E | D | R | K | A | A | H | D |
C | G | U | F | G | H | U | H | D | K |
G | A | R | E | A | Z | S | F | D | H |
B | L | O | U | F | X | T | D | S | O |
P | F | P | R | R | V | R | G | H | F |
A | M | E | R | I | C | A | D | G | J |
Z | X | M | P | C | D | L | F | O | G |
A | C | N | O | A | W | I | G | P | L |
G | V | B | W | A | Q | A | S | I | A |
6. Попроси мальчика по имени Том:
Не ходить в магазин
Не играть в теннис
Не читать в кровати
Не плавать в пруду
Variant I
1. Выбери нужный глагол и обведи его.
1) I (run /runs) in the morning, my brother (run / runs) in the evening.
2) We (speak / speaks) English well.
3) Mark (have /has) a mother and a father.
4) Sam and his sister (cook / cooks) together.
5) (Do / Does) his mother teach in a school?
6) Rose and Sally (don`t / doesn`t) eat together.
7) Our street (am /is / are) narrow.
8) Horses (swim /swims) but not very well.
2. Переведи слова на английский язык.
крокодил – ______________________ слон - _______________________
лев - _______________________ животные – ______________________
вторник-- ____________________ пятница- _____________________
3. Поставь существительные во множественное число.
a queen – ______________________ a woman - _____________________________
a book – _____________________ a deer - ______________________________
a goose - _____________________ a fish - _____________________________
4. Построй вопрос и отрицание к предложению.
1) Bob and Rob like to play video games.
2) My son jumps high.
3) The boys have new bikes.
5. Найди слова по теме «Континенты», выпиши и переведи их.
B | Q | W | O | P | I | U | I | O | P |
O | F | E | D | R | K | A | A | H | D |
C | G | U | F | G | H | U | H | D | K |
G | A | R | E | A | Z | S | F | D | H |
B | L | O | U | F | X | T | D | S | O |
P | F | P | R | R | V | R | G | H | F |
A | M | E | R | I | C | A | D | G | J |
Z | X | M | P | C | D | L | F | O | G |
A | C | N | O | A | W | I | G | P | L |
G | V | B | W | A | Q | A | S | I | A |
6. Попроси мальчика по имени Том:
Не ходить в школу
Не играть в футбол
Не есть много конфет
Не плавать в озере
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491174-proverochnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-un


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.