Дружные ребята

Цель: формирование у детей представлений о дружбе, радости, дружеских взаимоотношениях.

Задачи:

 - уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить»;

- формировать навыки общения друг с другом;

- воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым;

- создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.

Содержание мероприятия.

Дети входят в зал под музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» и встают в круг.

Ведущий: 

Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

Здесь праздник дружбы наступил

И в круг ребят всех пригласил.

Давайте все вместе скажем:

Здравствуй, солнце золотое! (Руки вверх)

Здравствуй, небо голубое! (Руки вверх)

Здравствуйте, мои друзья! (Здороваются друг с другом)

Очень рад вас видеть - Я! (Разводят руки в стороны, улыбаются друг другу)

Дети читают стихи.

Дружит с солнцем ветерок,

А роса – с травою.

Дружит с бабочкой цветок.

Дружим мы с тобою.

Все с друзьями пополам, -

Поделить мы рады.

Только ссориться друзьям,

Никогда не надо!

Ярче солнечных лучей,

Дружба в целом свете.

Ведь с друзьями веселей,

На любой планете.

Ведущий. Выберите себе дружочка, возьмите за руку и садитесь на стульчики. (Дети парами проходят и занимают свободные места).

Я хочу узнать, умеете ли вы отличать хорошие поступки от плохих. Игра называется «Хорошо – плохо», если я называю хороший поступок, вы хлопаете в ладоши, ну а если плохой, то топаете ногами, будьте внимательны.

Игра «Хорошо – плохо»

Ведущий называет пример поступка: порвал одежду, защитил слабого, поссорился с мамой, обогрел и накормил котёнка, сорвал ветку с дерева, сломал игрушку, разбил вазу, помог другу одеться, поделился конфетой с товарищем, обидел девочку, поблагодарил за помощь).

Ребята, я слышу, кто – то к нам идёт, интересно, кто же это?

Под музыку входит Забияка.

Забияка: Всем привет! Ага! Сюда-то мне и надо! (потирает руки).

Ведущий: Куда это "сюда"?

Забияка: - Куда, куда. Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников, драчунов и забияк.

Ведущий: Да кто же вы такая?

Забияка: Я — Забияка, люблю всех обижать и ссориться. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?

Ведущий: Не какой-то, а праздник дружбы, праздник настоящих друзей. И мы пришли повеселиться.

Забияка: Это вот эти детишечки - коротышечки - друзья? Они умеют дружить? Ой, насмешили! (смеется).

Ведущий: Подожди, подожди, Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле наши ребята умеют дружить, можно их проверить в играх и танцах.

Забияка: - Проверить, да? Пожалуйста.

Вот сейчас мы и проверим, какие вы дружные. Вам нужно громко отвечать на мои вопросы.

Вы Готовы? (Да)

Будем праздник отмечать? (Да)

Будем мы молчать? (Нет)

Будем дружно мы играть? (Да)

А может, будем мы скучать? (Нет)

Будем дружно танцевать? (Да)

Забияка: А что вы и, правда, умеете танцевать?

Ведущий: Ребята, давайте покажем Забияке наш веселый танец «Поссорились - померились» Мальчики приглашайте девочек.

После танца ребята садятся на стульчики.

Забияка – Ну, ладно, с танцем справились, а мультфильмы вы смотреть любите? (Ответы детей)

Вот сейчас я и проверю, как вы внимательно смотрите мультики свои, буду задавать вам вопросы и путать вас, вот какая я вредная забияка.

Ведущий: Наши девочки и мальчики, дружные и умные, они отгадают все твои загадки, а если кто и забудет, ребята обязательно помогут.

Забияка: Игра «Кто с кем дружит?»

1. Зеленый крокодил Гена и (Чебурашка)

2. Смешной мишка Вини - Пух и (Пятачок)

3. Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогнали, вместе жили - не тужили. Назовите этих друзей - музыкантов.(Бременские музыканты: петух, кот, пес, осел.)

4. Как зовут девочку, которая выручила своего друга Кая из ледового плена? (Герда).

5. Какие два друга лежали на песке и пели песенку о солнышке? Назовите их. (Львёнок и черепаха.)

Ведущий: Видишь, Забияка, как бы ты ни путала, наши ребята правильно отгадали все твои загадки. А теперь посмотри, как мы дружно соберем для тебя цветок дружбы, и ты сразу перестанешь вредничать и злиться.

На фоне музыки:

Разноцветный цветок,

Дружбы яркий лепесток,

Разлетелись лепестки,

На пол плавно все легли.

Девочки скорей бегите,

Лепесточки поднимите,

Цветок дружбы соберите.

Во время прочтения стихотворения, ведущий рассыпает лепестки по полу, затем зовёт девочек поднять по одному лепестку, сама встаёт около заранее приготовленного стола, девочки с лепестком подходят к столу и прикладывают лепестки к сердцевине.

Ведущий:вот подул ветерок,снова лепестки принес. Теперь эти лепестки для мальчиков. Ну - ка, дружно выходите, цветок дружбы соберите.

По аналогии мальчики собирают под музыку цветок дружбы.

Забияка:Какие красивые цветы, вы и, правда, дружные ребята. Скажите, а со мнойвы будете дружить?

Я очень постараюсь быть доброй и всем помогать. (Ответы детей).

Если все на свете дружат –

Люди, звери и леса,

Хороводы дружбы кружат,

Значит, будет доброта!

И у меня для вас приготовлен сладкий приз (Забияка раздаёт детям бананы).

Ведущий: Спасибо тебе, Забияка, твои испытания нам пошли на пользу. Наш праздник дружбы подошел к концу. Я уверена, что вы хорошо усвоили, что нужно, чтобы дружба была крепкая, какие должны быть настоящие друзья, а самое главное это то, что друзей нужно выручать, помогать и уважать. До свидания, Забияка.

Забияка: До свидания, я обязательно приду к вам в гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491601-druzhnye-rebjata