- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру по теме «Строение человека» 2 класс
834
0
Тест по теме «Строение человека» 2 класс 1 вариант ФИ ____________________________________________________ 1 Допиши предложение. Голова, шея, туловище, руки, ноги – это ________________________________ строение человека. 2. С помощью какого органа дышит человек? Обведи нужную букву. а) мозг; б) легкие; в) сердце; г) желудок. 3. Какой орган непрерывно гонит в сосуды кровь и заставляет её обегать всё тело? Его называют «живой насос». а) легкие; б) сердце; в) желудок; г) кишечник; 4. Отметь на рисунке легкие.
5. Куда после желудка попадает пища? А) легкие Б) печень В) кишечник 6. Какой орган располагается в голове человека? А) кишечник Б) головной мозг В) сердце 7. Что называют "командным пунктом"? А) сердце Б) желудок в) мозг | Тест по теме «Строение человека» 2 класс 2 вариант ФИ ____________________________________________________ 1. Допиши предложение. Головной мозг, легкие, сердце, желудок, печень, кишечник – это _____________________ строение человека. 2. Что является главным отделением «внутренней кухни»? Обведи нужную букву. а) желудок; б) легкие; в) мозг; г) печень. 3. Какой орган управляет работой всего организма? Обведи нужную букву. а) сердце; б) мозг; в) кишечник; г) желудок. 4. Отметь на рисунке сердце.
5. Какой внутренний орган – это орган дыхания? А) легкие Б) руки В) кишечник 6. Какой орган располагается в грудной клетке? А) кишечник Б) головной мозг В) сердце 7. Что называют "живым насосом"? А) сердце Б) желудок в) мозг |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491854-test-po-okruzhajuschemu-miru-po-teme-stroenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.