- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения ко Дню Космонавтики
Цель: формирование представление о космосе. Задачи: Расширять кругозор детей через знакомство с космической атрибутикой, планетами. Совершенствовать координацию движений, развивать ловкость и меткость у детей. Воспитывать целеустремленность, чувство товарищества и ответственности перед командой.
Сценарий праздника посвященного дню Космонавтики для детей группы общеразвивающей направленности 4-5 лет
Цель: формирование представление о космосе. Задачи: 1. Расширять кругозор детей через знакомство с космической атрибутикой, планетами. 2. Совершенствовать координацию движений, развивать ловкость и меткость у детей. 3. Воспитывать целеустремленность, чувство товарищества и ответственности перед командой. Ход мероприятия: Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами и люди всей нашей родины отмечаем праздник День космонавтики! – праздник, посвященный первому полету человека в космос, его отмечают 12 апреля. Первый полет вокруг Земли выполнил космонавт Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» — Земля впервые отправляла человека к звездам. До человека в космос летали только животные -это были знаменитые собаки белка и стрелка! - И вот пришло время отправить в космос человека!Мир замер в ожидании перед стартом – Гагарин в напряженной тишине вдруг произносит простое, земное слово, которое стало знаменитым: «Поехали!». И сегодня мы с вами тоже отправимся в космическое путешествие. Ну что, ребята, готовы? Поехали! (Стульчики по количеству детей) Игра малой подвижности «Космодром». Все готово для полета (поднять руки вперед, затем вверх) Ждут ракеты всех ребят. (соединить пальцы над головой) Мало времени для взлета, (марш на месте) Космонавты встали в ряд. (встать прыжком ноги врозь, руки в стороны) Поклонились вправо, влево (наклоны в стороны) Отдадим земной поклон. (наклон вперед) Вот ракета полетела. (прыжки на двух) Опустел наш космодром. (присесть на корточки, затем встать)
После разминки дети занимают свои места в ракете и совершаем полет.
Ведущий: Все космонавты должны не только уметь летать на ракетах, но и знать, как ее построить. Поэтому мы с вами сейчас будем конструкторами ракет. Наша задача построить не большую ракету, но и крепкую. Чтобы она в космосе не развалилась. Игра «Построй ракету» Каждой команде дается одинаковое количество мягких модулей, из которых они должны построить свои ракеты. Побеждает та команда, ракета которой будет самой большой и не упадет. (После постройки ракеты дети занимают свои места в ракете и совершаем полет.) Ведущий: Вот какие вы молодцы! Скажите, ребята, сложно построить крепкую ракету? (ответы детей). Ну что же, ракеты у нас есть, теперь пора занять свои места в них. Игра «Займи свою планету» На одной стороне зала лежат обручи, по количеству детей. Дети свободно перемещаются по залу. По команде инструктора «Занять свое место!», дети должны быстро встать каждый в свой обруч. Далее они решают, на какую планету они отправляются и снова начинают свободно передвигаться по залу. Ведущий: ребята. а кто же нам встретился в нашем космическом полете? Это звездочет! Звездочет:Здравствуйте дети я звездочет я изучаю звезды и планеты рассматриваю их через большую трубу которая называется телескоп. Я очень много знаю о космосе! И хочу что бы вы тоже знали о космосе много! - вы сейчас побывали и на Марсе, и на Юпитере, и на Сатурне. Как вы думаете, что есть в космосе, чего нет на Земле? (ответы детей). Это НЕВЕСОМОСТЬ. Космонавты в космосе не ходят и тем более не бегают, они парят в невесомости. Но при этом они должны уметь выполнять задания. Вот и мы попробуем справиться с невесомостью. Эстафета «Невесомость» Каждой команде дается воздушный шарик. Игрок должен при помощи гимнастической палки провести шарик под дугой и загнать его в обруч Звездочет: Ребята, а вызнаете, что в космосе есть мусор. Космический мусор мешает запускать новые спутники и ракеты. Когда-то в космосе его станет так много, что мы больше не сможем запускать спутники и ракеты. А чтобы такое не случилось, давайте соберем этот мусор. Игра «Космический мусор». По залу раскидываются разноцветные пластмассовые шарики и кубики. По команде дети должны их собрать в корзины. (одна команда шарики вторая кубики) молодцы ребята космический мусор мы собрали! Звездочет: а сейчас я хочу узнать умеете ли вы отгадывать космические загадки: Сверкая огромным хвостом в темноте, Несется среди ярких звезд в пустоте, Она не звезда, не планета, Загадка Вселенной…(Комета)
Осколок от планеты Средь звезд несется где-то. Он много лет летит-летит, Космический…(Метеорит)
Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть. Пусть все спят, ей не до сна, В небе светит нам… (Луна)
Планета голубая, Любимая, родная. Она твоя, она моя, А называется…(Земля)
В небе виден желтый круг И лучи, как нити. Вертится Земля вокруг, Словно на магните. Хоть пока я и не стар, Но уже ученый — Знаю, тот— не круг, а шар, Сильно раскаленный. (Солнце) Звездочет: Молодцы ребята! вы уже много узнали о космосе, поэтому я хочу вручить вам медали за космические достижения!
Ведущий: Вот и закончилось наше космическое путешествие. И нам пора возвращаться на Землю. Садимся скорее в нашу ракету, и отправляется домой.
Игра малой подвижности «Космос»
Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте) В космос мы летим опять (соединить руки над головой) Отрываюсь от земли (подпрыгнуть) Долетаю до луны (руки в стороны, покружиться) На орбите повисим (покачать руками назад-вперед) И опять домой спешим (ходьба на месте).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492586-scenarij-razvlechenija-ko-dnju-kosmonavtiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.