Аудио прослушивание звуков природы: «Идёт дождь» , «Журчание ручья»

Тема урока: Аудио прослушивание звуков природы: «Идёт дождь», «Журчание

ручья».

Цель:формирование у ребёнка слухового восприятия, через прослушивание звуков природы.

Задачи:

- развивать мелкую и общую моторику;

-развивать тактильные ощущения;

-развивать слуховое восприятие;

-развивать концентрацию внимания;

-способствоватьснижению психоэмоционального напряжения.

Ход урока.

1. Организационный момент.

- Здравствуй, солнце!

- Здравствуй, небо!

- Здравствуй, вся моя земля!

- Мы проснулись очень рано,

- И приветствуем тебя!

2. Основная часть.

2.1. Пальчиковая гимнастика.

( Гимнастика с применением макияжной кисти).

«Кап-кап-кап».

-Кап-кап-кап – звенит капель, (по ладошкам, имитируем капли дождя)

- Приближается апрель. (гладим ладошки макияжной кистью)

- Зашумел в саду ручей, (на ладошках и пальчиках «рисуем» волнистые линии)

-Прилетели сто грачей. (гладим ладошки и пальчики макияжной кистью)

- А сугробы тают, тают, (по ладошкам, похлопывание макияжной кистью)

- А цветочки расцветают. (по ладошкам и пальчикам делаем круговые движения)

2.2. Беседа о природе.

(Перед ребёнком красочные иллюстрации природы).

«Весенняя гроза» - отрывок из стихотворения Ф. Тютчева.

- Люблю грозу в начале мая,

- Когда весенний, первый гром,

- Как бы резвяся и играя,

- Грохочет в небе голубом.

- Гремят раскаты молодые!

- Вот дождик брызнул, пыль летит…

- Повисли перлы дождевые,

- И солнце нити золотит…

(Краткие комментарии по иллюстрациям).

2.3. Аудио прослушивание звуков природы.

«Нежный дождь в горах» - https://www.youtube.com/watch?v=og7GStKOr_o

«Дождливый день в лесу» - https://www.youtube.com/watch?v=yjG_kqE9Wtw

«Нежное журчание ручья» -https://www.youtube.com/watch?v=-XSrR5YdqEc

3. Итог урока.

(Обобщение проводится педагогом).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492711-audio-proslushivanie-zvukov-prirody-idjot-doz