Классный час «Стыд и совесть»

І. Организационный момент.

II. Мотивация. Определение темы урока.

ІV. Поиск решения проблемы. «Открытие» новых знаний.

3. Словарная работа. «Стыд» и «совесть»

(читают дети):

Работа в группах

VI. Ситуации выбора «Голос совести»

Работа в группах.

Физкультминутка - игра «Стыдно – не стыдно»

VI Проблемная ситуация «Суд совести»

Минута раскаяния

VII. Интерактивная беседа «Что делать с нахалами?»

Работа в группах

(Каждой группе дать по 2 пункта)

VIII. Подведение итогов

Читает ученик

Рефлексия

Хорошее настроение – залог успешной работы. Улыбнемся друг другу и начнем наш разговор.

Сегодня мы с вами поговорим о понятиях, которые, по моему мнению, являются основой человеческой морали.

Послушайте стихотворение (читает ученик) – о каких чувствах говорится в нем?

Собрался на гулянку… Жду трамвайчик…

Темно, на остановке ни души…

Гляжу, старушка, божий одуванчик,

По урнам жестебанку ворошит,

Из тех, кто получил от государства

Награду, «соразмерную» труду:

Поешь — не хватит денег на лекарства,

Лекарства купишь — нету на еду.

А рядом, у ларька, к стене торцами,

Собой вполне добротные на вид

Три ящика стояли с огурцами.

В округе — никого, ларёк закрыт.

«Бабуля, видно, с бабками не густо?

Возьми чуток — халява, все дела»…

«Нельзя, чужое», — улыбнулась грустно

И к следующей урне побрела.

В тот раз я не попал на полюбушки.

Трамвай давно ушёл, а я стоял

И плакал от величия старушки.

И от того, что знаю: я бы — взял…

Классный руководитель:

Какое чувство не позволило голодной старушке взять чужое? (совесть)

Почему плакал молодой человек? (ему было стыдно).

-О каких чувствах мы сегодня будем говорить?

Как назовем классный час?

« Совесть и стыд»

-Какие вопросы мы поставим перед собой, о чем мы хотим узнать сегодня на уроке?

Что такое совесть и стыд?

В чем сходство и различие этих чувств.

Нужна ли совесть человеку?

Что значит поступать по совести?

- Что такое совесть? Стыд? Попробуйте дать определение.

Учит. Вот как объясняется значение этого слова «совесть» в словарях Ожегова и Даля 

Совесть – внутреннее сознание добра и зла, «тайник души», в котором отзывается одобрение или осуждение каждого поступка, способность распознавать качество поступка.

Учит. А вот как объясняется значение слова «стыд» - это чувство сильного смущения, самоосуждения от сознания предосудительности поступка, вины.

Учит. Много понятий о совести можно встретит и у великих людей Вот одно из них. Древнегреческий философ Демокрит говорил : «Стыд – тяжёлое переживание позора перед другими людьми за свое поведение, а совесть – это стыд перед самим собой»

Учит.Какие выражения употребляют со словами «стыд» и «совесть» ? (ответы детей)

Учит. С этим словом употребляют очень сильные выражения: люди говорят: «грызет совесть», «мучает совесть», «совесть спать не дает», «муки совести», «угрызения совести», «совесть заговорила». Очень хорошо, когда что-то делаешь со «спокойной совестью», с «чистой совестью».

Люди говорят: «можно сгореть со стыда», «умереть со стыда», «можно провалиться сквозь землю со стыда», «покраснеть от стыда», «не знаю, куда деться от стыда».

Учит.«В ком стыд, в том и совесть», – говорит русская пословица. В ней хорошо показана связь этих двух понятий.

Можно сказать в пословицах отражается народная мудрость, отношение к чему-либо, которое сложилось веками.

Сейчас я предлагаю вам поработать в группах.

Задание: из отдельных слов соберите пословицу и объясните ее смысл.

«Собери пословицу»

1. Как не мудри, а совести не перемудришь.

2. От человека утаишь, от совести не утаишь

3. Волосом сед, а совести нет.

4. Есть совесть, есть и стыд, а стыда нет, и совести нет.

5. Деньги потеряешь- можно нажить, а совесть потеряешь - беду узнаешь.

5. Без рук, без ног - калека, без совести - полчеловека.

7. Совесть - не повесть: в архив не сдашь.

8. Говори по делу, живи по совести.

Учит.Что значит поступить по совести? (делать , как чувствуешь, считаешь правильным)

Жизнь часто ставит человека перед выбором: сделать по совести или против совести. И этот выбор каждый должен сделать не ради похвалы или показухи, а ради правды, ради долга перед самим собой. По этому решению люди и будут судить о человеке.

Работа в группах.

Ситуация 1 

Вы покупаете в магазине молоко, и продавец по ошибке дает вам со сдачей лишние пятьдесят (пятьсот) рублей. Как вы поступите? 

Ситуация 2

Вы весь диктант списали у соседки по парте. Но «соседке» учитель поставил «3», а вам «5», потому что не заметил трех грубых ошибок, которые увидел в ее тетради. Ваши действия?

Ситуация 3

В школьном коридоре вы нашли маленький кошелек. Кроме вас, в коридоре никого нет. Как вы поступите?

Ситуация 4.  

Летним жарким днём в битком набитом автобусе вы возвращаетесь уставшим после спортивной тренировки. Уловив взглядом одно местечко, вы с удовольствием на нем расположились. На следующей остановке в автобус зашла старушка с двумя сумками и встала неподалеку от вас. Ваши действия?

Разбор ситуаций

Учит. Я рада, что вы сделали выбор по совести, что у большинства у вас чувство совести не спит.

-Если вы считаете ,что этого следует стыдится - хлопните. Если вы этого не стыдитесь -топните.

• Физические недостатки

• Некрасивые поступки

• Поношенная, но аккуратная одежда

• Старомодная одежда

• Непрестижная работа родителей

• Невежество, необразованность, безграмотность

• Вульгарная внешность

• Грубое, бездушное отношение к людям

Учит. Посмотрите видеоролик. «Осколки в сердце»

Почему герой рассказа всю жизнь помнил о каком-то нищем слепом старике?

• Какими словами выразил слепой эти мучительные угрызения совести?

• Поднимите руку, если вам случалось испытывать стыд, угрызения совести?

• Что нужно делать если совесть подвела и вовремя не предупредила об ошибке? (Нужно попросить прощение и если это возможно исправить ошибку.)

• Вы правы. Надо уметь признавать и исправлять свои ошибки, а так же необходимо учиться ПРОЩАТЬ других.

Найди дело, противоположное совершённому проступку.

Украл? – Верни.
Солгал? – Наберись сил сказать правду.
Пожадничал? – Подари.
Сказал злое слово? – Попроси прощения.

Учит. Чувство раскаяния – это великое чувство. Оно очищает и исцеляет человека. «Повинную голову меч не сечет», – гласит русская пословица.

Исправь свою прошлую ошибку делом.

К сожалению, не всегда делом можно успеть исправить причиненное зло. Но если такая возможность еще есть – надо спешить делать добро. 

Учит. Ну а если у человека нет совести? Хорошо ему жить на свете? Примерные ответы детей:(- Хорошо жить, можно спать спокойно. - Нахальным все завидуют, нахалы больше добиваются в жизни.- Конечно, хорошо, нахальство - второе счастье.- Ему будет хорошо до поры до времени, пока с ним самим не поступят бессовестно. И тогда он сразу вспомнит о своих проступках и в нем проснется совесть.- Он, может, чего-то и добьется, но люди его уважать не будут.)

Учит. Как же пробудить совесть в бессовестном человеке?

Примерные ответы детей:(- Нужно ему прямо говорить обо всем, критиковать. - Нужно объявить бойкот.- Не подавать руки, не здороваться.- Нужно устроить общественный суд.)

Учит. Я с вами соглашусь. Если человек поступает бессовестно, бесчестно, окружающие должны пристыдить его. Лучше горькая правда, чем красивая ложь. Может быть, это и пробудит в человеке совесть, станет человеку стыдно.

А можно последовать совету Омара Хайяма

Один человек стал публично оскорблять Омара Хайяма:
- Ты безбожник! Ты - пьяница! Чуть ли не вор!
В ответ на это Хайям лишь улыбнулся. 
Наблюдавший эту сцену разодетый по последней моде щеголь в шелковых шароварах спросил Хайяма:
- Как же ты можешь терпеть подобные оскорбления? Неужели тебе не обидно?
Омар Хайям опять улыбнулся. И сказал:
- Идем со мной.
Щеголь проследовал за ним в запыленный чулан. Хайям зажег лучину и стал рыться в сундуке, в котором нашел совершенно никчемный дырявый халат. Бросил его щеголю и сказал:
- Примерь, это тебе под стать.
Щеголь поймал халат, осмотрел его и возмутился:
- Зачем мне эти грязные обноски? Я, вроде, прилично одет, а вот ты, наверное, спятил! - и бросил халат обратно.
- Вот видишь, - сказал Хайям, - ты не захотел примерять лохмотья. Точно так же и я не стал примерять те грязные слова, которые мне швырнул тот человек.
Отвечать на оскорбления - примерять лохмотья, которые нам швыряют.

Учит. Какие важные слова из притчи можно взять на вооружение?

Учит.Совесть — всеобщий нравственный закон.

Давайте попробуйте создать такой закон .

Составление закона ,зачитывание.

Посмотрите на экран – все ли пункты закона совпадают с вашими предложениями? Что можно добавить?

ЗАКОН «ПРАВДЫ»: Правда нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям!

Будь правдив!

ЗАКОН «ДОБРА»: Будь добр к ближнему, и добро вернётся к тебе!

Будь добр!

ЗАКОН «ЛЮБВИ»: Любовь – одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств!

Цени любовь!

ЗАКОН «МИЛОСЕРДИЯ»: Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его

к окружающим тебя людям! Помни об интересах,

нуждах, потребностях ближнего!

Будь милосерден!

ЗАКОН «ЧЕСТИ»: Помни о своей духовной силе, долге, благородстве и достоинстве!

Береги честь!

ЗАКОН «СМЕЛОСТИ»: Вчера ты струсил, но сегодня ты в коллективе!

Будь смел!

ЗАКОН «ЭКОЛОГИИ»: Природа – твоя прародительница и помощница!

Охраняй природу!

ЗАКОН «ОТЦОВ И ДЕТЕЙ»: Предки уважаемы у всех народов. Чти родителей своих

и сохраняй всё сотворённое ими!

Родителям почёт и уважение!

ЗАКОН «ПАТРИОТИЗМА»: Народ, забывший свою историю, умрёт!

Будь патриотом!

ЗАКОН «СВОБОДЫ»: Все рождаются свободными. Живёт свободно только тот,

кто находит радость в исполнении своего долга!

Помни: не тебе должны, КТО? – если не ТЫ?

Учит. – Почему совесть необходима человеку? Что она делает?

(ответы детей (Заставляет размышлять о своих поступках и критически их оценивать; напоминает об обязанностях, долге, ответственности; игнорирует хитрые оправдания; заставляет говорить о себе правду )

Вот как о совести сказал наш современник поэт Олег Воротынский

Зеркало - где отражается душа.

Способность отделить, добро от зла.

Это в душе - зажженная свеча.

Возможность честно, посмотреть в глаза.

Несправедливость видя, не молчать.

Свершится злу, готовность помешать.

Заботу дать, как постареет мать.

Поступки добрые, от сердца совершать.

- Стыд и совесть почти синонимы, и не зря в народе говорится: «Есть стыд, есть и совесть».

Чемодан, мясорубка,корзина

На доске вывешиваются рисунки чемодана, мясорубки, корзины.

Чемодан – всё, что пригодится в дальнейшем.

Мясорубка– информацию переработаю.

Корзина – всё выброшу.

Ученикам предлагается выбрать, как они поступят с информацией, полученной на уроке.

Учит. Мои пожелания вам , ребята: «Живи по закону, поступай по совести!»

слайд 1

Слайд 2

слайд3

слайд

видеоролик. «Осколки в сердце»

слайд

Слайд

Слайд

слайд

на доске