Серый хищник волк «Конспект занятия»

Конспект занятия «Серый хищник - волк».

Цель: познакомить детей с особенностями хищного животного – волка.

Задачи: 
- способствовать изучению роли волка в природе;

- способствовать развитию экологического мышления и творческих способностей;

- способствовать воспитанию ответственного отношения к природе;

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности детей к работе.

День и ночь по лесу рыщет.

День и ночь добычу ищет.

Ходит-бродит он молчком,

Уши серые торчком…

Все мы с детства встречаем его в сказках и мультфильмах, где волк выступает, в основном, в роли злодея, для которого нет ничего лучше, чем обидеть слабых и беззащитных. Поэтому с возрастом у нас сформировывается далеко нелицеприятный образ этого животного. А сегодня я хочу рассказать вам о другой стороне волчьего существования и попытаться таким способом развеять клевету, наводимую на серых обитателей лесов.

2. Основная часть.

Педагог:

Волк — один из лучших в животном мире охотников. Если про медведя говорят, что он кого-то заломал, а про тигра — задрал, то про волка — зарезал. Ножи этому хищнику заменяют длинные острые клыки. Но главное оружие волка — его ум. Это один из самых умных хищников на планете. Он быстро учится, крайне осторожен и — что, пожалуй, самое интересное — способен улавливать на расстоянии сильные эмоции своего основного врага — человека.

В зимнюю пору волки сбиваются в стаю. Вожак стаи – непререкаемый авторитет, он самый сильный и опытный волк. Именно он выводит «своих» на охоту. Под покровом ночи, неслышно подкрадываются волки к деревне. Если набредут на стадо овец – загрызут всех. В лесном массиве добыча волков – лоси, косули, кабаны, олени. Могут вся и всех смести на своём пути – съесть зайца, птицу, птичье яйцо. Считается, что в лесу хитрый и умный зверь – лисица, а волк – так себе. Но, на самом деле, волк тоже достаточно умён – всегда ловко уходит от опасности, искусен в охоте.

Основу питания волков составляют копытные животные: в тундре — северные олени; в лесной зоне — лоси, олени, косули, кабаны; в степях и пустынях — антилопы. Нападают волки и на домашних животных. Ловят и более мелкую добычу: зайцев, сусликов, мышевидных грызунов. Летом волки не упускают случая съесть кладку яиц, птенцов, птиц. Часто добывают и домашних гусей. 

Широко известные осторожность, смелость и понятливость волков – результат хорошо развитых у них органов чувств – слух, зрения, обоняния. 
Зрение у волка отличное. Он умеет отличать по одежде и экипировке охотника от не охотника. Отсюда следует также, что волки довольно умные и наблюдательные животные.

Принципы охоты волка очень разнообразны. В зимнее время волки охотятся коллективно на крупных копытных животных. Такой вид охоты они применяют именно зимой. По снежному покрову хищник передвигается с легкостью, а вот копытным животным снег значительно затрудняет возможность убежать.
Любопытно, что коллективная охота волков предусматривает распределение обязанностей. 

Педагог:
На охоте нос волка – главный советчик. Именно с помощью острого обоняния волки могут преследовать жертву по следам. 

Волк охотится почти бесшумно. Один из охотничьих приемов – это прекратить преследование, давая добыче уйти далеко вперед. Когда жертва снижает скорость, волк нападает вновь. Волки очень хорошо ориентируются на местности. Многие стаи используют одни и те же участки территории для загона жертвы в тупик. Летом стая разделяется, и хищники живут одиночно или небольшими группами. В летнее время чаще всего волк питается зайцами. Охотясь на грызунов, волк прыгает на добычу, придавливает ее лапой и съедает. 
Но даже при всех расчетливых ходах и ловких маневрах в охоте, заканчивается не всегда удачно.

Зачем волки воют? Волки воют, потому как вой является способом их общения между собой. С помощью воя волки узнают, где находятся члены их семьи, объявляют о поимке добычи и захвате территории, или же просто – чтобы пообщаться с сородичами. Волки воют обычно в поздние вечерние часы. В течение года волки наиболее часто воют зимой, когда количество членов стаи достигает своего максимума. Волки начинают выть активнее к концу лета и с началом осени, а также когда щенки ведут освоение семейного участка и начинают перемещаться его территории.

Педагог:

Пользу или вред наносят волки природе? (Большую пользу).

Педагог:
Перечислите пользу волка в природе

(Волк ест ослабленных и больных животных, «контролирует» численность копытных, и этим сохраняет многие растения, которыми те питаются).

Педагог: 
Многие считают волка злым и даже свирепым.
Давайте разобьёмся на пары и покажем друг другу сердитого волка.
(нахмурить брови, наморщить нос, оскалить зубы, посмотреть злым взглядом, подышать так, как дышал бы этот рассерженный волк и т. д.)

Физминутка.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо все выше, выше.

3. Практическая часть.
Педагог: 
А сейчас давайте с вами сделаем аппликацию из пластилина своих добрых волков. (Педагог раздает шаблоны для каждого ребенка).
4. Итог занятия.

Дети отвечают на вопросы по карточкам.
Педагог: 
И в заключение занятия послушайте стихотворение о волке.
* * *
Серый, грозный с виду, волк
Не такой ужасный, 
Он бывает одинок, 
И совсем не страшный! 
Ночью воет на луну, 
От тоски по дружбе, 
Потому, что и ему 
Тоже кто-то нужен. 
Но ему никто не верит, 
От лисы и до зайчат, 
Сторонятся волка звери, 
И дружить с ним не хотят! 
С. Антонюк

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493129-seryj-hischnikvolkkonspekt-zanjatija