Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Лебедь»

Методическая разработка образовательной деятельности № 57
по теме: «Лебедь»

лексическая тема «Дикие птицы (перелетные весной)»

Возраст воспитанников: старший дошкольный возраст (5-6 лет)

Вид деятельности: изобразительная, познавательно-исследовательская, двигательная.

Образовательные области:художественно-эстетическое развитие,

познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Цель:развивать у детей творческие способности и интерес к рисованию. Программные задачи: продолжать знакомить детей с техникой печатания ладошкой. Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки. Развивать воображение.

Методы и приемы: игровая мотивация, художественное слово, беседа, рассматривание, указания, поощрение, рефлексия.

Оборудование:предметная картинка с лебедем, образец, широкие мисочки с разведенной водой гуашью белого цвета, гуашь, кисть, цветная бумага.

Ход

Создание игровой мотивации.

Воспитатель. Загадки отгадывать любите?

Тогда послушайте и отгадайте загадку:

Что за диво, что за птица,

На воде она царица,

И окрас ей так подстать,

Просто глаз не оторвать!

Ответ: Лебедь

Рассмотреть вместе с детьми изображение лебедей.

- Посмотрите, какая красивая птица - лебедь. Из - за благородного внешнего вида лебедь считается величественной и очень красивой птицей. Почти все виды лебедя занесены в Красную книгу. Лебеди обитатели озёр. У лебедя тело покрыто не только перьями, под ними есть ещё пух. У птиц длинная красивая шея, на голове чёрные глаза и красный яркий клюв. Лебедь – водоплавающая птица, поэтому он может летать и плавать.  

Сегодня мы будем рисовать лебедя необычным способом - отпечатком ладони.

Показ способов изображения

Воспитатель. Для того чтобы изобразить лебедя, нужно опустить в мисочку с белой гуашью всю ладонь и сделать отпечаток внутренней стороной ладони (пальцы плотно прижаты друг к другу, большой палец смотрит вверх) на бумаге. (Воспитатель показывает)

Пальчиковая гимнастика «Птички отдыхают»

Практическая деятельность детей

Самостоятельная творческая деятельность детей, руководство воспитателя работой детей, индивидуальная помощь. Когда отпечаток ладони на бумаге высохнет, необходимо довести его до нужного образа – дорисовать кистью глаз и клюв, траку у озера.

Физкультминутка «Птицы»

Итог. Рефлексия.

Воспитатель. Ребята, давайте полюбуемся на ваши рисунки. Каких птиц мы рисовали? Что вы еще хотели бы нарисовать?

Методическая разработка образовательной деятельности № 57
по теме: «Лебедь»

лексическая тема «Дикие птицы (перелетные весной)»

Возраст воспитанников: старший дошкольный возраст (6-8лет)

Вид деятельности: изобразительная, познавательно-исследовательская, двигательная.

Образовательные области:художественно-эстетическое развитие,

познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Цель:развивать у детей творческие способности и интерес к рисованию Программные задачи: продолжать знакомить детей с техникой печатания ладошкой. Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки. Развивать воображение.

Методы и приемы: игровая мотивация, художественное слово, беседа, рассматривание, указания, поощрение, рефлексия.

Оборудование:предметная картинка с лебедем, образец, широкие мисочки с разведенной водой гуашью белого цвета, гуашь, кисть, цветная бумага.

Ход

Создание игровой мотивации.

Воспитатель. Загадки отгадывать любите?

Тогда послушайте и отгадайте загадку:

Что за диво, что за птица,

На воде она царица,

И окрас ей так подстать,

Просто глаз не оторвать!

Ответ: Лебедь

Рассмотреть вместе с детьми изображение лебедей.

- Посмотрите, какая красивая птица - лебедь. Из - за благородного внешнего вида лебедь считается величественной и очень красивой птицей. Почти все виды лебедя занесены в Красную книгу. Лебеди обитатели озёр. У лебедя тело покрыто не только перьями, под ними есть ещё пух. У птиц длинная красивая шея, на голове чёрные глаза и красный яркий клюв. Лебедь – водоплавающая птица, поэтому он может летать и плавать.  

Сегодня мы будем рисовать лебедя необычным способом - отпечатком ладони.

Показ способов изображения

Воспитатель. Для того чтобы изобразить лебедя, нужно опустить в мисочку с белой гуашью всю ладонь и сделать отпечаток внутренней стороной ладони (пальцы плотно прижаты друг к другу, большой палец смотрит вверх) на бумаге. (Воспитатель показывает)

Пальчиковая гимнастика «Птички отдыхают»

Практическая деятельность детей

Самостоятельная творческая деятельность детей, руководство воспитателя работой детей, индивидуальная помощь. Когда отпечаток ладони на бумаге высохнет, необходимо довести его до нужного образа – дорисовать кистью глаз и клюв, траку у озера.

Физкультминутка «Птицы»

Итог. Рефлексия.

Воспитатель. Ребята, давайте полюбуемся на ваши рисунки. Каких птиц мы рисовали? Что вы еще хотели бы нарисовать

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493419-metodicheskaja-razrabotka-obrazovatelnoj-deja