- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника «Королевство осени»
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
На полях идёт уборка -
Собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку,
Чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья,
запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье,
Сценарий осеннего праздника «Королевство осени»
для детей коррекционной группы .
Под музыку вбегают дети с листиками в руках, исполняют«ОСЕННИЙ ФЛЕШ-МОБ», встают в полукруг.
Ведущий:Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие наши гости! Мы очень рады, что вы пришли сегодня к нам на праздник Осени.
Жаль, что Лето миновало,
Жарких дней нам было мало.
Лето было, да прошло
Вместе:Время осени пришло!
ПЕСНЯ
Ведущий:Кто бы Осени сказал:
«Заходи в наш светлый зал!»
Вместе все попросим:
Дети:Заходи к нам, Осень!
Входит Осень
Осень:Здравствуйте, мои друзья!
Знайте: Осень – это я!
Праздник Осени устройте,
Обо мне сегодня спой
ПЕСНЯ-
Вед:А сейчас мы отдохнем и стихи послушаем.
Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
На полях идёт уборка -
Собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку,
Чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья,
запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье,
В погреб яблоки кладёт.
Уродился урожай -
Собирай дары природы!
В холод, в стужу, в непогоду
Пригодится урожай!
Осень:Спасибо за стихи. Принесла и я, ребятки, для вас осенние загадки.
Что за клин летит вдали? Отгадайте!
Дети:Журавли!
Осень:Что холодная река
Отражает?
Дети:Облака!
Осень:Кто со звоном шел по крыше?
Нет, не кошки! И не мыши!
Водяные эти ноги
Стали лужей у дороги!
Догадались – не скучайте, веселее отвечайте!
Дети: Дождик
Дети.
1. Кругом цветные зонтики раскрылись под дождем.
Пустились чьи-то ботики от дождика бегом
2. Зачем же мама ахала? Льет дождик? Ну и пусть!
Я вовсе не из сахара, растаять не боюсь!
Конкурс «Дождливый пейзаж» (2мольберта , нужно нарисовать,( на клеить) картину, 2 команды).
Конкурс « Пройди по лужам в калошах с зонтом»( 2 команды) или
ПЕРЕЙДИ ЛУЖУ В КАЛОШАХ!
Участвуют по два ребенка. "Лужа" — ковер в центре зала. По сигналу дети надевают калоши и бегут с одного конца ковра до другого и обратно. Побеждает тот, кто прибежит быстрее.
Осень:Дорогие ребята! Наш осенний праздник будет совсем необычным. Мы попадём с вами в сказочное королевство овощей и фруктов. Кто-то встретит там хорошо известных героев, а кто-то впервые познакомится с ними.
Итак, в королевстве этом правил жестокий принц Лимон и гроза всех бедняков – синьор Помидор. В их владениях и построил себе домик –дедушка тыква.
(Под музыку выходят дети С МОДУЛЯМИ, ТАНЦУЮТ и убегают.
Дедушка Тыква стучит молоточком, встает перед домом ).
Тыква:Я построил себе дом, хорошо живётся в нём. Там уютно, там тепло, и просторно и светло. Не страшны мне холода. Дождь осенний и ветра. В домике моем тепло, и уютно, и светло.
Раздаётся звон колокольчика.
Осень:Слышите стук барабана и звон колокольчиков? Это приближаются принц Лимон и синьор Помидор со своей армией лимончиков.
МАРШ ЛИМОНЧИКОВ И СИНЬОРА ПОМИДОРА
Лимон:Я – принц Лимон! Здесь в стране моей закон. Нельзя ни петь, не веселиться. Нельзя где хочешь поселиться.
Помидор: А я – великий Помидор, повелитель и синьор. На полях, на грядках навожу порядки. Кто мне не подчинится, посажу в темницу. (Лимон подходит к дому Тыквы).
Лимон:Что за дом здесь на пути?- не могу никак пройти.
Тыква: (выглядывает из-за дома).
Я кирпичи всю жизнь копил,
И домик для себя сложил.
Лимон:Это как же ты посмел? Иль в темницу захотел? Иль забыл ты мой закон? Уходи отсюда вон (Солдаты лимончики выгоняют тыкву из домика).
Лимон:Закон надо соблюдать! А этот дом велю сломать!
Помидор:Стой, принц! Зачем его ломать? Здесь пёс Мастино будет спать (зовёт пса) Мастино! Мастино! (Звучит музыка, выбегает пёс Мастино, танцует).
Мастино:Я в этом доме буду жить. И буду верно вам служить. (Под звуки марша Лимон и Помидор уходят).
Осень:Пошел дедушка Тыква расстроенный, по дороге, а навстречу ему Фасолинка и Редисочка.
Звучит музыка
Фасолинка:Здравствуй, Тыковка, мой друг. Отчего ты плачешь вдруг?
Тыква: Грозный Помидор и принц Лимон выгнали меня из дома вон.
Редисочка:Пойдём с нами к музыканту Груше. Может он что-нибудь посоветует.
Осень:И пошли они к музыканту Груше. А в это время Груша веселился со своими
Друзьями
(выходит Груша со своими друзьями).
Тыква:Здравствуй, Груша! У меня беда. Грозный синьор Помидор и принц Лимон выгнали меня из дома вон.
Клубничка:Не грусти! Вокруг так много овощей. Значит много у тебя друзей!
ТАНЕЦ
Груша:Ой, друзья, я так плясал. Что подмётки оторвал!
Клубничка:Пусть придёт сапожник Виноград. Он всегда помочь нам будет рад.
(Входит ребёнок Виноград).
Виноград:Не один я к вам пришёл, а помощников привёл!(Вбегают дети виноградинки; в руках у всех шумовые инструменты-молоточки, ложки).
Виноград и виноградинки:Инструменты свои вынем, обувь каждому починим.
ПЕСНЯ-ОРКЕСТР
Виноградинка:Принимайте ваш заказ, хоть опять идите в пляс.
(Звучит музыка. Появляется Чиполлино).
Чиполлино:Здравствуйте, друзья! Вы не забыли про меня?
Редисочка:Чиполлино, нужно Тыковке помочь!
Чиполлино:А что случилось?
Груша:Грозный Помидор и принц Лимон выгнали его из дома вон!
Чиполлино:Мы сейчас к Лимону все пойдём и порядок быстро наведём.
(Звучит марш. Входит Лимон и Помидор).
Чиполлино:Вы зачем овощам угрожаете? Из своих домов выгоняете. Всем вас надоело бояться! И как Тыкве без дома остаться? Мы хотим, чтоб на маленьких грядках, было больше добра и порядка.
Помидор:Да как ты смеешь кричать на меня? На самого синьора Помидора! Сейчас мы тебя в темницу посадим. Стража! Схватить его!
Чиполлино:Ах, так, получайте! (Снимает медленно с головы шапочку)
Сейчас я стану понемногу раздеваться, а вы будете слезами обливаться! (Помидор и лимон начинают плакать).
Лимон:Мы больше не будем, простите нас.
Чиполлино:Простим их?(Дети отвечают).
Осень: Конечно, вам ссориться нельзя. Ведь вы щедрые дары осени и должны приносить только пользу.
Ведущий: Ребята, давайте будем добрыми и, конечно же, весёлыми. Дружить – это так здорово.
ТАНЕЦ.
Осень: Дорогие гости, если вам понравилось в нашем волшебном королевстве, приходите, почаще. Мы всегда рады встретится с вами. Артисты, зрители! Все были хороши!
Пора мне всех вас угостить. Угощает…….
Ведущий. Вот и закончился наш осенний праздник. Желаем всем хорошей погоды, красивой природы, верных друзей и щедрых гостей.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493715-scenarij-osennego-prazdnika-korolevstvo-oseni


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.