Проект

Участники

Функции

Образовательная организация

Обновление нормативно-правовой базы образовательной организации;

установление договорных отношений между школой и ее предполагаемыми социальными партнерами; организация системы мониторинга качества образования в условиях ФГОС

Родители

Участие в обсуждении результатов оценки качества образования

Управление образования,

Оказание методической и консультационной помощи, повышение квалификации

Учащиеся

Участие в контрольно – оценочных процедурах, мониторинговых исследованиях по вопросам оценки качества образования

Направление

Показатели

Образовательные результаты

1. Достижения результатов: предметных, метапредметных, личностных

2. Результаты государственной итоговой аттестации

3. Результативность участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях

4.Удовлетворенность всех субъектов ОП качеством образовательных результатов

Педагогические кадры

1.Уровень квалификации педагогического состава

2.Непрерывность профессионального развития педагога

3.Профессиональная компетентность педагога

4.Индивидуальный маршрут профессионального развития педагога

Воспитательная деятельность

1.Реализация базовых потребностей учащихся, как условие личностного и социального развития учащихся;

2.Положительное отношение к социальным и духовным ценностям;

3.Уровень групповой сплоченности

4. Динамика личностного развития школьников

Учебно-методическое обеспечение и материально-техническое оснащение ОП

1.Комплексное оснащение ОП и оборудование учебных помещений

2.Учебно-методическое обеспечение ОП

3.Материально-техническое оснащение ОП

Безопасность и здоровьесберегающая деятельность

1.Комфортность обучения

2.Организация питания

3.Состояние здоровья учащихся

Этап

Срок реализации

Содержание

Ресурсы

Подготовитель ный

Ноябрь 2020-март 2021 год

Создание инициативной группы

Административные, материально- технические, кадровые, информационные, финансовые

Планирование деятельности по реализации проекта. Разработка программы деятельности «ВСОКО»

Разработка нормативно-правовой базы взаимодействия участников ОП по обеспечению «ВСОКО»

Заключение договоров с социальными партнерами

Назначение куратора по координации проекта «ВСОКО»

Назначение тьюторов с целью сопровождения работы по направлениям ВСОКО

Создание Совета тьюторов для согласования деятельности

Совершенствование системы стимулирования педагогов с целью повышения мотивации к участию в проекте

Организация повышения квалификации педагогов по ФГОС

Подбор и разработка методик оценки всех компонентов ВСОКО

Разработка рабочего инструментария для проведения мониторинговых исследований по оценке качества образования

Проведение информационной работы с участниками ОП

Основ ной

Апрель 2021- июнь 2021 год

Организация и контроль работы по направлениям:

• Оценка качества образовательных результатов

1. Результаты государственной итоговой аттестации

2. Достижения предметных результатов

3. Достижения метапредметных результатов

4. Достижения личностных результатов

5. Удовлетворенность всех субъектов ОП качеством образовательных результатов

• Оценка качества деятельности педагогических кадров

1. Уровень квалификации педагогического состава

2. Непрерывность профессионального развития педагога

3. Профессиональная компетентность педагога

4. Индивидуальный маршрут профессионального развития педагога

• Оценка качества воспитательной деятельности

1. уровень реализации базовых потребностей учащихся,   возникающих в образовательном процессе и являющихся условием личностного и социального развития учащихся;

2. выраженность феномена групповой идентификации, отражающего способности учащихся к усвоению норм, прав и обязанности социума, а также свидетельствующего о наличии положительного эмоционального отношения к социальными духовным ценностям;

3. уровень групповой сплоченности

4. динамика личностного развития школьников

• Оценка качества учебно-методического обеспечения и материально-технического оснащения ОП

1. Комплексное оснащение ОП и оборудование учебных помещений

2. Учебно-методическое обеспечение ОП

3. Материально-техническое оснащение ОП

• Оценка качества безопасности и здоровьесберегающей деятельности

1. Комфортность обучения

2. Организация питания

3. Состояние здоровья учащихся

Административные, материально- технические, кадровые, информационные, финансовые

Текущий анализ организации работы «ВСОКО» и корректировка деятельности

Заключительный

Август – декабрь 2022 год

Обработка, анализ и систематизация информации

Анализ соответствия полученных результатов поставленным целям

анализ затрат времени, усилий и средств

принятие управленческих решений по результатам деятельности «ВСОКО»

доработка и корректировка работы «ВСОКО»

Административные, материально- технические, кадровые, информационные, финансовые

Риски

Пути минимизации

Затруднения в управлении при реализации проекта «ВСОКО»

Усиление контакта между участниками «ВСОКО» через видеоконференцсвязь, круглые столы, конференции, совещания.

Отказ учреждений или внешних совместителей от выполнения взятых на себя ранее обязательств

Качественная подготовка договоров о сотрудничестве (юристами)

Отсутствие заинтересованности органов муниципальной власти в реализации «ВСОКО»

Проведение круглых столов с привлечением представителей органов власти

Недостаточная методическая обеспеченность. Отсутствие информационных ресурсов.

Усиление взаимодействия с методическими службами.

Недостаточная компетентность

тьюторов к работе в «ВСОКО»

Проведение семинаров, тренингов. Повышение квалификации.

Сопротивление педагогов дополнительному объему работы

Дополнительное стимулирование. Разъяснительная работа.

Ожидаемый результат

Индикаторы оценки

Способы выявления

Совершенствование внутришкольной системы оценки качества образования

Удовлетворенность всех участников ОП качеством образования

Анкетирование, результаты опросов, наблюдение.

Качественное выполнение федерального государственного образовательного стандарта

Высокие результаты итоговой и промежуточной аттестации, высокая результативность участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях

Анализ статистических данных

Формирование выпускника умеющего применять свои знания на практике, конкурентоспособного на рынке труда, социально адаптированного в обществе.

Сформированность универсальных учебных действий.

Анкетирование, тестирование, собеседование, портфель достижений, трудоустройство и профессиональное образование