Конспект занятия "Путешествие в космос"

Конспект занятия по предмету АБВГДейка

Задачи:

1) общеобразовательные:

Совершенствовать практические умения и навыки детей.

Закрепить изученные буквы

2) развивающие:

Развивать грамматический строй речи;

Становление фонематического и фонетического слуха и восприятия;

Формирование самоконтроля за речью;

Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память.

3) воспитательные:

Воспитывать доброжелательные отношения, смелость, веру в собственные силы;

Ход занятия

1. Организационный этап

ЗВОНОК

Здравствуйте ребята!

Сели все ровно. Покажите - как сидят будущие ученики.

1. Мотивация учебной деятельности

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, подарите своей улыбкой своему товарищу хорошее настроение и пожелайте друг другу удачи!

3. Актуализация знаний

- Давайте вспомним, вчера 12 апреля какой праздник отмечала вся страна? (День космонавтики)

И сегодня мы продолжаем путешествие в космос. Закрыли глазки.

-Раз, два - скорость света

Три, четыре – мы летим!

На далекие планеты

Поскорей попасть хотим!

На каждой планете, на которой мы сегодня побываем, есть задания.

1. Обобщение и систематизация знаний

1 планета – САТУРН

Задание: Буква А, АЛФАВИТ

2 планета - НЕПТУН

Задание: Буква Ж

-Эта буква хороша и похожа на жука

Да при этом точно жук, издает жужжащий звук.

- чтение слогов ЖА, ИМ, ИЖ, НУ, ПРО, ЖИ, ФА, ЛЮ, ЕД, ЕЖ, СЫ

- хлопни в ладоши МОРЖ, КЛЮЧ, ЖУК, МИРАЖ, ДОМИК, ШАРЫ, МЫШИ, ЁЖ, ПИЖАМА, СОК.

А теперь давайте поиграем в игру «Солнышко и Дождик»

(Игра на развитие внимания и быстроты реакции). Но перед этим мы выучим небольшое стихотворение.

Я жук, я жук, я тут живу

Жужжу, жужжу жу –жу – жу - жу.

Мы превращаемся в жуков и поем свою песенку. Как только я говорю слово «ДОЖДИК» вы прячетесь и молчите , а если я скажу «СОЛНЫШКО», то опять летаете и поете свою песню.

Молодцы!

3 планета – УРАН

Задание: Буква Г

Игра «Скажи слова наоборот» на букву Г

Холодный - горячий

Чистый - грязный

Тихий - громкий

Сладкий - горький

Веселый – грустный

1. Применение знаний и умений в новой ситуации

4 планета – МАРС

Задание: слова – схемы

Работа в тетради, стр 62-63

Физминутка

В понедельник я купался (Изображаем плавание)

А во вторник – рисовал (изображаем рисование)

В среду долго умывался (умываемся)

А в четверг в футбол играл ( бег на месте)

В пятницу я прыгал, бегал (Прыгаем)

Очень долго танцевал (Кружимся на месте)

А в субботу, воскресенье (хлопки в ладоши)

Целый день я отдыхал! (садятся на места)

5 планета_ ЮПИТЕР

ЗАДАНИЕ: Загадки на букву П

1. По квартирам и домам

Много писем, телеграмм

Он приносит адресатам.

Как зовут его, ребята? (Почтальон)

2. Розовая спинка,

А на ней щетинка,

Свинки ребенок

Звать его… (Поросенок)

3. Гребешок аленький,

Кафтанчик рябенький,

Двойная бородка.

Раньше всех встает,

Голосисто поет. (Петух)

4. Из – за тридевять земель

Мчит бумажный Журавель.

Мог бы он лететь и дальше,

Но нырнул в почтовый ящик (Письмо)

1. Рефлексия

Детки, мы в космосе. На скольких планетах мы побывали? Что больше всего понравилось на сегодняшнем занятии? Давайте оценим свою работу на уроке (смайлики)

( доволен своей работой на уроке; были отдельные моменты, когда я испытывал трудности; недоволен, многое не успел сделать).

ЗВОНОК

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494162-konspekt-zanjatija-puteshestvie-v-kosmos