- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Are you good at English»
Викторина по английскому языку для 5-6 классов “Are you good at English”. Цель: закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации. Задачи: Образовательная. - повышать познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых моментов; - закрепить умение употребления в речи разговорной речи; - обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов. ... Или можно провести викторину между учащимися 5 и 6 классов
Викторина для 5-6 классов
по английскому языку
Цель: закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации.
Задачи:
Образовательная
повышать познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых моментов;
закрепить умение употребления в речи разговорной речи;
обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов.
Развивающая
развивать внимание и память учащихся;
развивать умение работать в группе.
Воспитательная
умение работать в сотрудничестве с другими;
воспитывать уважительное отношение к другой культуре.
Ход занятия
- Good morning! I am glad to see you. How are you?
- Fine! Thank you. And how are you?
- I’m fine too, thank you.
Представление жюри (учащиеся 9 класса)
- Для начала познакомимся.
Игра : What’syourname? Ученики становятся в круг и хлопают в ладоши на словах What’syour name. По очереди называют свои имена, хлопая при этом по коленкам. И так по кругу, пока не назовут имена всех участников игры.
Приветствуем команды 5 и 6 класса.
Дается время для того, чтобы каждая команда придумала название.
-Сейчас вам будут предложены задания, которые с каждым разом будут усложняться.
- Вспомним счет.
1. Bigfoot. На полу нарисовать 5 огромных отпечатков ботинок, якобы от великана, прошедшего недавно по коридору школы, на таком расстоянии, чтобы ученики могли перепрыгнуть с одного следа на другой. Первый игрок считает от 1 до 5, второй продолжает счет от 6 до 10 и т.д. Та команда, участники которой быстрее перепрыгнут с одного следа на другой и при этом не ошибется в счете, побеждает.
- Вспомним алфавит
2. Alphabet: Каждая команда должна назвать 1 слово на каждую букву алфавита:
Например: A – apple, ape
B – bread, bear, book, bed, bag
C – cat, coat, car ит.д.
- Переведитеслова
3. Do you know English? Знаете ли вы, что значат эти английские слова по-русски:
Boxorangezoo
Milkcrocodilepopcorn
Lemonadekangarootelephone
Chocolatesausagetaxi
Bananapizzaphoto
Machinegiraffecomputer
- Угадайте слово
4. The first task for you is poems.
Лечу впервые самолетом,
А за окошком осень – autumn.
Капель звенит: динь-динь, динь-динь.
Пришла весна – иначе spring.
Уже зима! Одень-ка свитер!
Зима – иначе будет winter.
Лучший сезон, знаете сами, -
Конечно, лето – это summer.
Вот пришел к нам первый гость.
Первый по-английски – first.
- Угадай последнее слово и допиши
5. The next task for you is to finish these lists of words.
(раздаются карточки для каждой команды)
Spring, summer, autumn, w…
Grandmother, grandfather, mother, f…
Baseball, football, basketball, t…
September, October, November, D…
Thursday, Friday, Saturday, S…
Cheese, ice-cream, butter, m…
6. The next works is the filling gaps with am,is, and are.
(раздаются карточки для каждой команды)
I … ten.
You … from England.
Bob… strong.
Kate … pretty.
It … fat.
We … big.
7.Придумать как можно больше новых слов, используя буквы данного слова:
COOPERATION
PREPARATION
DEMONSTRATION
PRESENTATION
8. Tonguetwisters: Кто лучше и быстрее повторит скороговорку. Скороговорка заранее написать на доске.
Seven Santas sing silly songs
Заключение
Жюри подводит итог, объявляют команду-победителя
Приложение
Карточки для каждой команды
2. Написать слова на каждую букву алфавита
A
N –
O –
P –
Q –
R –
S –
T –
U –
V -
W –
X –
Y –
Z –
B –
C -
D –
E –
F –
G –
H –
I –
J –
K –
L –
M –
3. Перевод
Box - orange - zoo -
Milk - crocodile - popcorn -
Lemonade - kangaroo - telephone -
Chocolate - sausage - taxi -
Banana - pizza - photo -
Machine - giraffe - computer –
5. Отгадать и дописать последнее слово в каждой строке
Spring, summer,autumn, w…
Grandmother, grandfather, mother, f…
Baseball, football, basketball, t…
September, October, November, D…
Thursday, Friday, Saturday, S…
Cheese, ice-cream, butter, m…
6. Вставить верно слова am,is и are.
I … ten.
You … from England.
Bob… strong.
Kate … pretty.
It … fat.
We … big.
7. Придумать как можно больше новых слов, используя буквы данного слова:
COOPERATION
PREPARATION
DEMONSTRATION
PRESENTATION
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494177-viktorina-are-you-good-at-english
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Основной государственный экзамен: общие сведения, правила и особенности организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.