«Посвящение в пятиклассники»

Ученики 5а:

Мы ребята хоть куда,

Победим везде, всегда!

Нам сопутствует успех,

В нашем классе вечно смех.

А еще мы класс спортсменов

Ловких, смелых и умелых.

Все девчонки – активисты

Делают работу быстро.

А ребята просто класс,

Полюбуйтесь-ка на нас!

Ученики 5б:

Мы умны и веселы,

Мы задорны и дружны,

Вместе будем мы всегда,

В беде не бросим никогда!

Мы в учебе будем первыми,

В поведении – примерными,

В спорте будем мы активными,

Вырастем мы креативными!

И бесспорно будем правы,

Если скажем вам друзья,

Что такого супер-класса

Вы не знали никогда!

Смешанная группа детей(5а, 5б классы) исполняютпесню «Атас»

Мы, поверьте, ребята что надо,

И учиться мы можем и петь,

И еще перед всякой проблемой,

Научились уже не робеть.

Танцы стали совсем как родные,

По плечу нам рисунок любой,

Ждем, когда же носить нам доверят,

Галстук в цвет и берет голубой!

Припев: Атас! Ну как вам этот пятый класс?

Атас! Какие мальчики! Какие девочки!

Атас! Вы полюбили уже нас,

Мы самый лучший 5 класс! Атас! Атас! Атас!

Рассаживаются по местам

Ведущая 3: 1 сентября вы перешли из начальной школы в среднюю – совершенно новую и незнакомую для вас. Прошел месяц, вы немного привыкли к новой обстановке, и сегодня мы проверим, насколько вы повзрослели и достойны ли вы гордого звания «Пятиклассник». Сегодня для Вас пятиклассники устроим испытание и проверим, как вы справитесь. За каждое пройденное испытание вы будете получать букву, к концу мероприятия вы должны собрать слово, а какое узнаем по окончанию игры («ПЯТИКЛАССНИК»)

Ведущий 2: А теперь на сцену приглашаются классные руководители. Классный руководитель 5 «А» класса Мордасова Ольга Владимировна и классный руководитель 5 «Б» класса Ларина Ирина Николаевна.

Ведущая 1: Сценка «Поговорим о школе»

ОВ- А мои вчера за раз разгромили весь этаж. А у вас? 
ИН- А мои сожгли случайно класс. А у вас? 
ОВ- А мои на физкультуру принесли вчера ружье 
И теперь наш физкультурник просто в шоке, ё-моё. А у вас? 
ИН- А мои на русском в среду зарядили динамит, 
И теперь портрет Толстого правым глазиком косит. 
ОВ- А моим из института практиканток привели, 
Так они одну случайно до инфаркта довели. 

Ведущий 2: За откровенность и веселый настрой, классные руководители получают первую букву «П».

Ведущая 1: Ребята, чтобы мы могли достойно принять вас в наши ряды, вы должны пройти испытания. А помогут вам сегодня наши гости. Поприветствуем бурными аплодисментами 6 «А» и 6 «Б» классы. Вы готовы? Тогда вперед!

«Испытания»

Ведущий 2:

Это что за ералаш?

Тут из слов сварили кашу!

Нужно Вам:

Все расставить по местам!
Слова:
– куинлыка (каникулы);
– руко (урок);
– акбтиен (кабинет);
– намепере (перемена);
– апрат (парта);
– оскад (доска).

Ведущая 1: Молодцы! Справились с заданием! За это вы получаете третью букву «Т»

Ведущий 2:

Есть у меня игра для вас,

Вам прочту стихи сейчас.

Я начну, а вы заканчивайте. Хором отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», если согласны, если не согласны, хлопайте в ладоши.

Ведущая 3:
1.Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

2.Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

3.Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

4.Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

5.Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

6.Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

7.Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

8.Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

9.Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

10.Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Ведущий 2: За вашу внимательность вы получаете третью букву «ИИ»

Ведущая 1: Встречайте 5А класс, с творческим номером «Улыбайся»

Танцует 5А

Ведущий 2:Настоящие звёзды учатся в пятых классах. Но помимо того, что они дружные, яркие, талантливые, они ещё и очень умные. И это мы сейчас проверим:

Ведущая 3:

1. Долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело? (Нисколько: в декабре деревья не цветут.)

2. Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)

3. По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)

4 .В комнате – четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)

5.Сколько лет рыбачил старик из “Сказки о рыбаке и рыбке” прежде, чем ему попалась рыбка?(30 лет и 3 года.)

6. Сколько  героев в сказке “Курочка Ряба”? (4)

7. Один ослик нес 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее? (Одинаковая – 10 кг.)           

8. На грядке сидит 6 воробьев, к ним прилетели еще 4. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько осталось воробьев на грядке? (Нисколько, так как остальные воробьи улетели).

9. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (Нисколько).

Ведущая 1: Молодцы! За вашу смекалку вы получаете еще две буквы «КК» и «Л»

Ведущий 2: Встречайте 5Б класс, с творческим номером «Рэпушки»

Поют рэпушки 5Б

Ведущий 2: Ваше творчество здесь безгранично. Каждый из вас - это талант… Поделившись своим талантом вы получаете еще букву «А»

Ведущая 1: А теперь, ребята, мы проверим ваши знания. Дополните пословицу:

• Ученье – свет, а…не ученье тьма

• У семи нянек – …дите без глаз

• Делу – время,…а потехе час

• Сделал дело, …гуляй смело

• Работа – не волк, …в лес не убежит

• Семь раз отмерь, а…один раз отрежь

Ведущий 2: Угадайте, загадки о школе.

1. Стоит дом: 
   Кто в него войдет 
   Тот и ум 
   Приобретет. 
   (Школа). 

2. Я помню все события
   И им веду отсчёт.
   Мне не нужна грамматика,
   И мне не нужен счёт.
   Мне слух необязателен
   И сила не нужна.
   Я очень, очень древняя,
   Главнее нет меня!
   (История)

3. Изучаем мы природу и сезоны года, 
   Птиц, животных, насекомых, местную погоду. 
   Может, станем агрономами, в ботаники пойдем, 
   Со знаниями нашими нигде не пропадем.

(Природоведение) 

1. Я – предмет особый важный, 
   Прививаю дух отважный.
   Кто со мною будет дружить – 
   Будет плавать уметь и на лыжах ходить.
   (Физическая культура).

2. Я мыслить и думать вас научу.
   Стихи и поэтов узнать помогу.
   И если не хочешь прослыть «дураком»
   С этим предметом будешь знаком! 
   (Литература).

3. Взял кисти, краски, карандаш
   И вот готов портретик ваш!
   И если очень постараться,
   Такой шедевр может удаться.
   (Изобразительное искусство).

4. Играем мы на ксилофоне

И песни разные поем,

Сонаты слушаем, симфонии,

Довольно весело живем.

(Музыка)

1. Тяп-ляп – гвоздик вбит,
   Чик-чик – фартук сшит.
   И готовить и точить, может кто-то научить.
   На каком уроке можно подкрепиться?
   На каком уроке шум и тарарам?
   Потому, что точим, режем, шьём и варим.
   И совсем не трудно научиться нам.
   (Технология).

2. От стихии как спастись?
   Как в лесу не заблудиться?
   Как дождаться МЧС?
   Как зимой не простудится?

Это– такой предмет,
На все вопросы даст ответ.
(Основы безопасности жизнедеятельности).

1. Перемена, класс пустой — 
   Вышли дети всей гурьбой. 
   Всюду радость, смех, задор, 
   Вышел класс наш в…

(Коридор) 

1. Если хочешь умным стать, 
   Нужно много книг читать. 
   Чтоб найти все книги века, 
   Приходи в...

(Библиотеку)

1. Физкультура здесь у нас! 
   На уроке целый класс. 
   Кувыркались мы, скакали 
   Классом всем в…

(Спортивном зале) 

1. Сюда я иду, чтобы чая попить 
   И чтобы пирожных сладких купить. 
   Салата отведаю здесь я и плова. 
   Здесь все есть, что хочешь ты. Это...

(Столовая) 

1. Здесь учитель в перемену 
   Ищет классный наш журнал, 
   Здесь учитель непременно 
   Отдыхает, коль устал. 
   Входа школьникам тут нет, 
   Только лишь на педсовет.

(Учительская) 

Ведущая 1: Молодцы! Вы получаете еще 1 букву «СС»

Ведущий 2: А сейчас к Вашему вниманию сценка «Куда всё делось?» подарок от 6А.

ЗВОНОК НА УРОК. Ой!!! Звонок на урок! (Бегут, садятся за парты!)

Учительница. Здравствуйте, ребята! Садитесь! Откройте тетради, учебники. Хорошо… (Егор тянет руку).

Что там у тебя, Егор?

Егор (роется в портфеле). Ирина Васильевна! А мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…

Учительница. Пора, Егор, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было. Итак, открыли тетради…

(Егор снова тянет руку)

Что, Егор?

Егор. Ирина Васильевна! А дедушка мой учебник дома оставил…

Учительница. При чём здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз. Итак, взяли карандаши…

Егор (роется в портфеле). Ирина Васильевна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла…

Учительница. Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Всё! Взяли линейки…

Егор (опять тянет руку). Ирина Васильевна! У меня папа за линейку отвечает…

Учительница. Ужас! Бабушка-дедушка, мама-папа, а где же ты, Егор, - ученик? Или у всех Петровых память плохая?

Егор. Нет, память у нас у всех хорошая.… И вчера они при мне портфель собирали.… Куда всё делось?..

Учительница. Так что же, у тебя портфель вообще пустой?

(Егор с удивлением достаёт из портфеля разные игрушки, ботинок… Одноклассники смеются. Больше всех Артем Быков.)

Артем Быков. Как в кино! Ну и Петров! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и всё у меня есть!

Учительница. Петров, у тебя дневник хотя бы с собой?

Егор. Сейчас посмотрю. ( Радостно вынимает дневник.) Вот! ( Несёт учительнице.)

Учительница .Дневник ученика 6 класса…Быкова Артема…

(Все в недоумении. Потом взрыв смеха.)

Быков, а на твоём дневнике что написано?

Артем Быков.( достаёт из такого же портфеля дневник, читает) Дневник ученика 6 класса Петрова Егора…

Егор. Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало. Я же говорил, сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?

Ведущий 2: И заключительный конкурс «Новое расписание» В нашей школе составляет расписание заместитель директора по учебной работе – Татьяна Евгеньевна Чурсина. В этом году она так устала от этого скучного расписания, что решила все старые названия школьных уроков переименовать. Так в школьном расписании вместо «чтения» появится «буквосложение», а вместо «рисования» – «краскомазюканье».

Ведущая 3: Отгадайте правильные названия следующих предметов:

цифросложение - Математика

буквописание - русский язык

книгоперелистование - Литература

бегопрыгание - Физкультура

девочки-лоскутосшивание, мальчики- палкоприбивание - технология

теория выживания - ОБЖ

иноизречение - Английский

Ведущая 1: Молодцы! Вы получаете еще 1 последнюю букву «Н»

Ведущий 2: Давайте соберем сегодняшнее ключевое слово (дети встают в нужном порядке).

Ведущий 3: Пятиклассник – это звучит ответственно и гордо!

Ведущая 1: А сейчас со словами напутствия к вам обратятся шестиклассники

1. Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в пятый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ:

1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

1. Приучай себя к порядку:

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

1. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай!

Ведущий 2: Настал торжественный момент! Чтобы стать настоящими учениками 5-х классов надо произнести слова клятвы пятиклассников. Для торжественного произнесения клятвы учащиеся 5А и 5Б приглашаются на сцену.

Ведущая 3: Я буду зачитывать предложения, а вы, будете говорить все вместе: "Клянемся!"

КЛЯТВА

Мы, ученики 5-ого класса, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей и учителей клянемся:

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

·         В Яндыковскую школу исправно ходить! Клянемся??!!

·        Клянемся!

·         Клянусь читать и писать я прилично

·         И в ранце носить "хорошо" и "отлично". Клянемся??!!

·        Клянемся!!

·         Клянусь в том, что буду я очень стараться

·         С друзьями моими впредь больше не драться! Клянемся??!!

·        Клянемся!!

·         Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

·         Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянемся??!!

·        Клянемся!!

·         А если нарушу я клятву свою,

·         Тогда я мобильник свой отдаю,

·         Тогда обещаю мыть вечно посуду,

·         И на компьютере играть я не буду! Клянемся??!!

·        Клянемся!!

·         Ребёнком всегда идеальным я буду

·         И клятвы моей никогда не забуду! Клянемся??!!

·        Клянемся!!

Ведущий 1: Наш обряд посвящения закончен. Вот теперь вы точно готовы к яркой и интересной жизни в пятом классе!

Ведущий 2:

Друзей твоих обширен круг,

Прибавь приятелей, подруг,

Мы в среднее звено вас принимаем,

И звание ПЯТИКЛАССНИК присуждаем.

Ведущая 1: Слово для поздравления предоставляется директору школы Кананыхиной Инне Викторовне/ заместителю по учебной работе Чурсиной Татьяне Евгеньевне/ заместителю по воспитательной работе Лейбенковой Алле Владимировне.

Ведущая 1: Теперь позвольте нам обратиться

К тем, кто продолжает в 5-м классе учиться

Ведущий 2:Вас, пятиклассники, мы поздравляем,

Отличных успехов в учебе желаем

Ведущая 1: А также найти своих новых друзей

И здесь провести много радостных дней

Ведущий 2:Дружите со школой и с учителями

И скоро вы станете выпускниками!

Ведущий 2: Вот теперь Вы настоящие ученики школы. Для скрепления слов клятвы вы должны сгрызть сухарь - символ гранита науки. И передадут вам этот символ ученики 9 класса, которые уже 9-ый год грызут этот гранит науки.

(9- классники жующие сухари дарят поднос с сухарями 5-классникам)

Ведущий 1: А сейчас подарок от 6Б.

Ведущая 1: А на этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание. До скорой встречи.