Патриотическое воспитание дошкольников: занятие "Россия — родина моя

ИГРА-ВИКТОРИНА «РОССИЯ-РОДИНА МОЯ» ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

Задачи:

Образовательные задачи:

1. закрепить знания детей о нашей стране и родном крае, о символах и символиках России;

2. способствовать развитию речи;

3. стимулировать творческую активность детей в игре, формировать умение взаимодействовать друг с другом.

Развивающие задачи:

1. продолжать развивать познавательные интересы у детей;

2. способствовать развитию внимания, памяти и мышления.

Воспитательные задачи:

1. воспитывать чувство товарищества, патриотизма и любви к своей Родине – России;

2. создать радостное и веселое настроение у детей.

Методы и приемы:

Словесный – беседа (художественное слово); наглядный – демонстрация (рассматривание иллюстраций); игровой – д/и, практический – выполнение заданий.

Вступление

Добрый день, уважаемые взрослые и дети. Сегодня вашему вниманию мы предлагаем круглый стол с элементами игры и продуктивной деятельности.

- Мы бы хотели, чтобы все участники круглого стола были активны, инициативны, придерживались следующих правил:

1. Время свято – говори ясно и сжато.

2. Закон один: все слушают, когда говорит один.

3. Не согласен – возражай, возражаешь – предлагай, предлагаешь – действуй.

Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина? (Ответы детей: Родина – значит родная, как мать и отец. Родина – место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.) 

Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Я предлагаю вам принять участие в игре-викторине на тему «Россия – Родина моя». Мы с вами уже разделились на две команды, выбрали капитанов и теперь вам надо занять свои места. И так я приветствую команду «Умники» и команду «Знайки». (Дети занимают свои места за столами)

Желаю вам быть внимательными, ловкими и находчивыми, потому что за каждый правильный ответ вы будете получать фишку. И так, мы начинаем нашу игру.

1 тур

Я буду задавать вопросы, а чья команда быстрее ответит, получит фишку.

«Продолжи пословицу»

Человек без Родины… ЧТО СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ

Родина мать – … УМЕЙ ЕЁ ЗАЩИЩАТЬ

Нет в мире краше… РОДИНЫ НАШЕЙ

Где родился … ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ

За горами хорошо песни петь, … А ЖИТЬ ЛУЧШЕ ДОМА

Тот герой, … КТО ЗА РОДИНУ ГОРОЙ

2 тур называется «КРАСОТА РОДНОЙ ПРИРОДЫ»

Этот тур посвящён природе России и участвовать в нём будут только капитаны команд. Но если капитан не знает ответ на мой вопрос, то ему может помочь его команда. Капитаны, подойдите, пожалуйста, к этому столу. Правила такие: надо поднять карточку с цифрой, которая соответствует правильному ответу. Начинаем.

1. Какое дерево называют русской красавицей? БЕРЁЗА

2. Какая птица является санитаром леса? ДЯТЕЛ

3. Лекарственное растение, растущее вдоль дорожек, которое лечит ранки и ссадины?  ПОДОРОЖНИК

4. Самая болтливая птица?  СОРОКА

5. Дерево, которое кормит птиц зимой?  РЯБИНА

6. Какие грибы растут на пнях? ОПЯТА

7. Найдите на фотографиях хвойный лес

А теперь наступило время для самого загадочного тура нашей игры

3тур  «Собери свой флаг»

Воспитатель: У каждой команды на столе лежат полоски разных цветов. Вам нужно из них собрать правильно флаг России и Белоруссии.

(Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее справляется с заданием).

А сейчас на столе возьмем конверт, в этом конверте лежат пазлы их нужно собрать правильно кто первый соберет и правильно получит по 1 балу

Пока дети собирают пазлы, мы с вами ребята поиграем. тянем руку и не выкрикиваем с места.

Я буду начинать пословицу, а вы продолжать.

Жить… — (Родине служить).

Кто за Родину горой, (тот истинный герой).

Для Родины своей ни сил… (ни жизни не жалей).

Нет в мире краше… (Родины нашей).

Человек без родины… — (что соловей без песни).

Если народ един… (он непобедим).

4 тур «Собери слово»

Каждая команда должна из отдельных букв собрать слово, связанное с темой нашего занятия.

(Каждой команде даются разные слова. Например:ОТЕЧЕСТВО, ОТЧИЗНА). Дети выполняют задание на скорость и правильность.

«Разминка». Зал

1. Наша Родина — Российская Федерация. Что означает слово «Федерация»? (Союз, объединение)
2. Самый главный город каждой страны? (Столица)
3. Общее название всякого населения страны? (Народ)
4. Человек, любящий свою родину? (Патриот)
6. Житель нашего государства, который имеет права и выполняет обязанности? (Гражданин)
7. Сaмый главный человек страны, получивший от народа право на власть? (Президент)
8. Какие символы государства вы знаете? (Флаг, герб, гимн)
9. Как называется изображение-символ, которое показывает исторические традиции города, государства, семьи, отдельного лица? (Герб)
10. Сколько цветов у российского флага, какие? (Три: белый, синий, красный)
11. Что обозначает белый цвет российского флага? ( Белый цвет обозначает чистоту стремлений)
12. Что обозначает синий цвет российского флага? (Синий — волю к миру)
13. Что обозначает крaсный цвет российского флага? (Красный — готовность не жалеть своей крови при защите Родины)
14. Как называются правила, которые устанавливает государство? (Законы)
15. Всенародное голосование, которое проводитcя по самым важным вопросам жизни государства? (Референдум)
16. Когда отмечается День России? (12 июня)

5 тур «Вопрос ответ»

 Каждой команде будет задано по 4 вопроса, отвечаем сразу, не задумываясь.

Вопросы команде 1

1. Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 мая и сколько лет она продолжалась? (Великая Отечественная Война продолжалась 4 года);

2. Какое государство в 1941 году без объявления войны вторглось в пределы нашей Родины? (Фашистская Германия);

3. За какие заслуги некоторые города после ВОВ получили звание город – герой? (Так называли город, жители которого проявили храбрость, мужество и отвагу во время ВОв)

Какое оружие называется женским именем? (Катюша)

Вопросы команде 2

1. Назовите даты начала и окончания ВОв? (22 июня 1941 г. и 9 мая 1945 г.)

2. Назовите город – герой, крепость, первая принявшая на себя удар немецких фашистских захватчиков? (Брест, Брестская крепость)

3. Какой город во время этой войны находился в блокаде 900 дней (почти два с половиной года? (Ленинград – теперь он называется Санкт-Петербург)

4. Назовите государственную награду за заслуги перед Родиной?

5. (Медаль).6 тур

6. В этом туре я буду по очереди задавать вопросы то одной команде, то другой. Будьте внимательны.

7. 1.1. Назовите Край , в которой мы живём? (

8. 2.1. Как называется наш город?

9. 1.2. Назовите улицы нашего города

10. 2.2. Назовите  главный город нашего Края

11. 1.3. Какие цвета присутствуют на гербе вашего района

12. 1.4. Назовите достопримечательности вашего района

13. 2.4. Какие предприятия есть в нашем поселке.

14. 2.5. Назовите деревья, которые растут в нашем поселке

Ну и всё ребята наше занятие подошло к концу, и мы начинаем подводить итоги. Все большие молодцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494822-rossija-rodina-moja