- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая работа по математике за курс 10 класса
за 10 класс (базовый уровень)
Информация по итоговой работе
Общее время итоговой работы – 90 минут.
Характеристика работы
Работа состоит из 12 заданий. В заданиях 1-4, 6-12 следует привести развернутое решение и записать ответ. В задании 5- выбрать верное утверждение.
Система оценивания.
Верное выполненное каждое задание оценивается одним баллом. Максимальное количество баллов-12
Критерии оценивания
Количество баллов 0-4 5-7 8-9 10-12
Отметка 2 3 4 5
18671
0
Итоговая контрольная работа по математике
за 10 класс (базовый уровень)
Информация по итоговой работе
Общее время итоговой работы – 90 минут.
Характеристика работы
Работа состоит из 12 заданий. В заданиях 1-4, 6-12 следует привести развернутое решение и записать ответ. В задании 5- выбрать верное утверждение.
Система оценивания.
Верное выполненное каждое задание оценивается одним баллом. Максимальное количество баллов-12
Критерии оценивания
Количество баллов | 0-4 | 5-7 | 8-9 | 10-12 |
Отметка | 2 | 3 | 4 | 5 |
Итоговая контрольная работа по математике
за 10 класс (базовый уровень)
Вариант 1
Часть 1
Найдите значение выражения:
Решите уравнение
Найдите значение выражения:
Найдите
, если 
Выберите верное утверждение:
Если одна из двух прямых пересекает плоскость, то и другая пересекает ту плоскость
Если две прямые параллельны третьей, то они параллельны
Если две прямые одной плоскости соответственно параллельны двум прямым другой плоскости, то эти плоскости параллельны
Найдите значение производной функции в точке:
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (−1; 13). Определите целые числа, в которых производная функции положительна.
Часть 2
Прямая
параллельна касательной к графику функции
. Найдите абсциссу точки касания.
Решите уравнение
.Найдите наибольшее и наименьшее значение функции
на отрезке 
Ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 3, 4 и 5. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.
Для строительства гаража можно использовать один из двух типов фундамента: бетонный и из пеноблоков. Для фундамента из пеноблоков необходимо 2 кубометра пеноблоков и 4 мешка цемента. Для бетонного необходимо 4 т щебня и 20 мешков цемента. Кубометр пеноблока стоит 2450 руб, щебень – 620 руб за тонну, а мешок цемента – 230 руб. Сколько рублей будет стоить материал, если выбрать наиболее дешевый вариант?
Критерии оценивания
Количество баллов | 0-4 | 5-7 | 8-9 | 10-12 |
Отметка | 2 | 3 | 4 | 5 |
Итоговая контрольная работа по математике
за 10 класс (базовый уровень)
Вариант 2
Часть 1
Найдите значение выражения:
Решите уравнение
Найдите значение выражения:
Найдите
, если 
Выберите верное утверждение:
Если одна из двух прямых перпендикулярна к третьей прямой, то и другая прямая перпендикулярна к той прямой
Если две прямые перпендикулярны к плоскости, то они параллельны
Если прямая перпендикулярна к двум прямым, лежащим в плоскости, то она перпендикулярна к той плоскости
Найдите значение производной функции в точке:
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (−5; 6). Определите целые числа, в которых производная функции положительна
Часть 2
Прямая
параллельна касательной к графику функции
. Найдите абсциссу точки касания.
Решите уравнение
.Найдите наибольшее и наименьшее значение функции
на отрезке Ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 3, 6 и 8. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.
Для строительства гаража можно использовать один из двух типов фундамента: бетонный и из пеноблоков. Для фундамента из пеноблоков необходимо 3 кубометра пеноблоков и 5 мешков цемента. Для бетонного необходимо 3 т щебня и 20 мешков цемента. Кубометр пеноблока стоит 1450 руб, щебень – 820 руб за тонну, а мешок цемента – 230 руб. Сколько рублей будет стоить материал, если выбрать наиболее дешевый вариант?
Критерии оценивания
Количество баллов | 0-4 | 5-7 | 8-9 | 10-12 |
Отметка | 2 | 3 | 4 | 5 |
Демонстрационный вариант
Итоговая контрольная работа по математике
за 10 класс (базовый уровень)
Информация по итоговой работе
Общее время итоговой работы – 90 минут.
Характеристика работы
Работа состоит из 12 заданий. В заданиях 1-4, 6-12 следует привести развернутое решение и записать ответ. В задании 5- выбрать верное утверждение.
Система оценивания.
Верное выполненное каждое задание оценивается одним баллом. Максимальное количество баллов-12
Критерии оценивания
Количество баллов | 0-4 | 5-7 | 8-9 | 10-12 |
Отметка | 2 | 3 | 4 | 5 |
Демонстрационный вариант
Часть 1
Найдите значение выражения:
Решите уравнение
Найдите значение выражения:
Найдите
, если Выберите верное утверждение:
а)Если одна из двух прямых перпендикулярна к плоскости , то и другая перпендикулярна к этой плоскости.
б)Если две прямые перпендикулярны к плоскости, то они параллельны
в)Две прямые называются скрещивающиеся, если они лежат в одной плоскости.
Найдите значение производной функции в точке:
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (−6; 8). Определите целые числа, в которых производная функции положительна.
Часть 2
Прямая
параллельна касательной к графику функции
. Найдите абсциссу точки касания.
Решите уравнение
.Найдите наибольшее и наименьшее значение функции
на отрезке Ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 6, 7 и 5. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.
Для строительства гаража можно использовать один из двух типов фундамента: бетонный и из пеноблоков. Для фундамента из пеноблоков необходимо 3 кубометра пеноблоков и 5 мешков цемента. Для бетонного необходимо 2 т щебня и 15 мешков цемента. Кубометр пеноблока стоит 2450 руб, щебень – 600 руб за тонну, а мешок цемента – 240 руб. Сколько рублей будет стоить материал, если выбрать наиболее дешевый вариант?
ОТВЕТЫ:
Часть1
задание | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ответ |
| (−1)nπ/6 + πn, nZ | -24 |
| б | 5 | -2;-1; 5; 6 |
Часть2
задание | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
ответ | 5 | πn, nZ | Унаиб. = -12 Унаим.=-31,2 | 214 | 4800 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495171-itogovaja-rabota-po-matematike-za-kurs-10-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.