- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной в начальной школе
Сценарий праздника "Выпускной в начальной школе"
Под музыку рэп группа детей танцуют и поют песню на мотив песни “Мы вам честно сказать хотим”.
Мы вам честно сказать хотим
На училок мы больше не глядим.
Они замучили уроками с утра,
Они лишили нас и отдыха, и сна.
Мы устали грамматику учить,
Надоело математику зубрить,
Хотим на улице до вечера гулять
И на компьютере играть, играть, играть.
1 ведущий
Извините, как вы себя ведёте?
2 ведущий
Вы что, в школе не учились?
Дети
Ха-ха-ха! Надоело!
3 ведущий
Пожалуй, их надо спасать! ( звук ветра)
Ветер! Ветер перемен! Я знаю, ты всем помогаешь!
4 ведущий
Поменяйся, пожалуйста, и принеси нам самую добрую воспитательницу на свете!
Шум ветра.
Танец девочек. ( «Мери Поппинс»)
Вылетает Мэри Поппинс.
- Если ветер поменялся, значит, меня действительно здесь ждут.
1 ведущий
- Да, да, дорогая Мэри Поппинс, ты нам очень нужна!
2 ведущий
- Некоторые дети совсем забыли, что значит быть воспитанными!
(Шёпотом)
3 ведущий
- Они даже знать не хотят, что учились в школе!!!
4 ведущий
Но в школе они проучились целых 4 года! (удивлённо)
(фанфары)
1 ведущий
Добрый день, друзья!
История нас с вами ведёт
В славный 2010 год.
2 ведущий
Каким же был он, этот год,
У педагогов об этом спросите.
А почему? Сразу каждый поймёт:
В школу пришли дети вот эти.
3 ведущий
Какие они?
Шаловливы ужасно.
Ругают порой их, но не напрасно.
4 ведущий
Умны чрезвычайно, талантливы очень.
И даже со старшими
Спорить не против.
1 В.
А если серьёзно,
То здесь все любят нас!
2 В.
Приветствуем
Наши четвёртые классы!
(дети встают)
Песня (дети уходят на танец «Облака»)
Звучит музыка к песне «Чему учат в школе», дети выходят на сцену (5 чел)
Вспомним мы, как в 2010–ом
Собирались в первый класс.
Как ужасно волновались.
Ночью не сомкнули глаз.
Только зря мы волновались,
Когда к школе подошли,
Все вокруг нас улыбались,
Веселились от души!
Первый раз с букварём и букетом
Поднялись мы на школьный порог.
И встречал нас весёлым приветом
Первый радостный школьный звонок.
Ах, первый класс! Ах, первый класс!
Как страшный сон тебя сейчас
Мы вспоминаем. Ведь порой
На нас валилось всё горой.
В тетрадках разные крючки,
Из книжек сыпались стихи,
И дисциплина, и уборка…
По вечерам бывало горько.
Гаснет свет. Проекция на экран. Первое сентября 1 класс.
Выходят две Двойки и две Единицы и Пятёрка.
Двойки и Единицы поют на мотив песни разбойников из м\ф “ Бременские музыканты”.
Говорят мы бяки-буки,
Как выносит нас земля?
Дайте нам тетрадки в руки
В них покажем вам себя!
Ой-ля-ля - 2 раза.
Эх-ма.
Завтра дальняя дорога,
Нам пора по дневникам.
Там еще страничек много
Хватит двойкам и колам.
Ой-ля-ля - 2 раза.
Эх-ма.
Все пятерки мы разгоним.
Двойкам тоже надо жить.
Дело будет шито - крыто,
С нами будете дружить.
Ой-ля-ля - 2 раза.
Эх-ма.
ДВОЙКА: Ну, что испугались? Сейчас мы вас испытаем. Может вы не готовы идти в пятый класс, и останетесь на второй год с нами! Если на наши вопросы не ответите, навсегда останетесь у нас.
ПЯТЕРКА: Не бойтесь, ребята, от каждого правильного ответа Двойки и Единицы бегут, как от огня.
ДВОЙКА 1: Ну, хватит болтать. Начинаем.
Учиться - какая часть речи?
Зал хором отвечает. Двойка пугается и убегает.
ДВОЙКА 2: Сколько будет 6х8?
Зал отвечает. Двойка убегает.
ЕДИНИЦЫ: Кто написал сказку “ Аленький цветочек”?
Отвечают. Убегает.
ПЯТЕРКА:Поздравляю вас, дорогие ребята.
Учились, не зная особой печали,
И много умеете, и многое знаете!
И с одноклассниками дружить продолжаете.
И пусть облака унесут вас в мечтательные дали….
(танец «Облака»)
2 В.
Все сегодня взволнованы очень,
Так бывает в минуты разлук.
Не печальтесь, сейчас вас приветствует –
Наш директор, товарищ и друг!
Слово предоставляется директору школы.
(Выступление директора)…………..
Звучит мелодия из к/ф «Доживём до понедельника», дети читают стихи.
Наталья Александровна!
Вас наша школа №2
Поймала крепко в сети.
И здесь Вас слушают всегда
И взрослые и дети.
Всегда приветлива, мила,
Изыскана, красива.
Как Вам на всё, на всё всегда
Хватает Вашей силы?
(вручение цветов)
Мы завуча Татьяну Николаевну поздравим
И пожелания от всей души оставим!
Пусть школа наша только процветает,
И, как достичь успехов, завуч точно знает!
3 В.
Спасибо Вам, Татьяна Алексеевна, за Вашу заботу и помощь!
Слово завучу………………..
(вручение цветов)
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь.
Танцевать, играть и слушать.
На соседа не смотреть.
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет,
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.
4 В.
Мы благодарим нашу замечательную учительницу музыки Викторию Васильевну.
(вручение цветов)
Учитель, так много хотелось сказать,
Особая речь и особая стать.
Учитель, вы леди английских кровей.
Мы учим английский, мы скажем «о кей
1 В.
Мы говорим спасибо нашим учителям английского языка …………………………………
(вручение цветов)
Коль силы нет — не будет в знаньях проку,
Здоровья ничего важнее нет.
Мы благодарны всем вашим урокам
И педагогам шлем физкульт-привет.
За каждый мускул говорим спасибо,
За нашу бодрость и за нашу силу.
2 В.
Спасибо нашим учителям физкультуры ……………………………………………………….
(вручение цветов)
День за днем. Так целый год рядом с тобой находится тот
Твой школьный родитель, судья, а порой и спаситель –
Твой классный руководитель!
(На сцену выходят все учителя – классные руководители 4-х классов)
Дети:
Мы в любви вам признаться готовы,
За обиды прощенье моля.
Вспоминайте вы нас добрым словом,
Дорогие учителя!
Вам здоровья и счастья желаем,
А удача придёт на порог.
Оставайтесь, какими вас знаем,
Пусть продолжится школьный урок.
1 учитель
Сегодня день радостный и грустный. Радостный, потому что вы подросли, стали умнее, многому научились; потому что впереди самые большие летние каникулы.
2 учитель
А грустный, потому что нам приходится расставаться, в сентябре к нам придут новые ученики, а у вас появятся новые учителя. И с ними вы будете делить радости и невзгоды.
3 учитель
Мы передаём наших замечательных детей учителям средней школы и зачитываем их технические характеристики.
4 учитель
Мы, нижеподписавшиеся, …, …, …, … – учителя начальных классов, доверяем Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.
Технические характеристики
1. Мальчиков – 52
Девочек - 54
2. Средний рост – 130см.
Средний вес – 30 кг.
3.Языков - 106, из них болтливых – 15 (скорость разговора 400 слов в минуту)
Глаз - 212, в том числе большое количество добрых, любопытных, озорных.
Особые приметы:
Любят бегать и смеяться,
И шутить, и даже драться!.
1 учитель
Дорогие коллеги! Мы вручаем вам ключ от детских сердец и просим заботиться о наших выпускниках.
Учителя (хором)
Любите их, как мы их всех любили!
И знаем мы, что эта мысль – не новь.
Ведь так всегда на белом свете было:
Любовью отвечают на любовь.
Дети:
Совсем малышами пришли мы сюда
И сразу попали в прекрасные руки.
Как жаль, что так быстро промчались года,
И грустно нам от предстоящей разлуки.
Спасибо вам, учитель первый наш,
За тот огромный труд, что в нас вложили.
Хоть мы уже не первый выпуск Ваш,
И все же мы друг друга полюбили.
Четыре долгих года вы учили нас,
Вели в огромную страну Добра и Знания.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: «До свидания!»
Учительница первая, как ясная весна.
Нам на всю жизнь, наверное, запомнится она.
И трудные задачи, и радость светлых дней,
Удачи, неудачи делили вместе с ней.
1 В
Учительница первая у каждого своя,
У всех она хорошая …
Все дети (хором) Но лучше всех – моя!
Ведущие (по строчке):
1. Мы сегодня от имени каждого сердца
2.От имени юности нашей счастливой
3. От имени нашего звонкого детства
4. Все вместе вам говорим:
(Хором) - Спасибо! Спасибо! Спасибо!
(цветы учителям)
Мери Поппинс
Повезло Вам с учителями,
Всех наградить их орденами.
Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привёл вас в 1 класс? Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Кто из школы поджидал?
1В. Ребята, четыре года вместе с нами учились и нам помогали во всем наши родители, бабушки и дедушки.
2 В. Разве не скажем им мы добрых слов?
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети - радость жизни,
А вы для нас - опора в ней!
Песня «Ромашка»
Ответное слово родителей 4 класса.
1 родитель
Четыре класса будто бы сон пролетели,
Но сколько за них мы сумели, успели!
Взрослели дети, мужали папы,
Учились и подрастали мамы.
2 родитель
Мы, родители выпускников-четвероклассников, передали в 2010 году на воспитание и обучение в школу №2 несмышленых малышей.
3 родитель
А получаем обратно целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.
4 родитель
Претензий нет, но есть благодарности, и весьма большие!
Все: Большое родительское спасибо вам, дорогие педагоги!
Магистр Великий Знаний зачитывает «приказ».(Выходит мальчик переодетый)
П Р И К А З.
Я, Магистр Великий Знаний,
Оказать хочу вам честь
Объявить приказ по школе
Номер два – так как есть!
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что весь курс начальной школы
В четвертыхклассах завершен.
Стали старше вы, умнее.
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Я, Магистр Великий Знаний,
Объявляю вам приказ:
Четвероклассники сей школы
Переходят в пятый класс.
По сцене проходит мальчик в костюме колокольчика – звенит.
3 В.
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе. Я помню…
Все: Что я в пятый класс перешел!
4 В:
Ах, школьный бал, ах, школьный бал!
Что за наряды, яркий зал.
Ах, школьный бал, ах, школьный бал!
Тут майский вечер нас собрал.
Так хочется счастливым быть
И в вальсе праздничном кружить!
Прощальный вальс в исполнении детей.
1 ведущий.
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
2 ведущий
Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
Хором вместе с Мери Поппинс
В пятый класс, в пятый класс
Принимай же школа нас.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49519-vypusknoj-v-nachalnoj-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.