- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Иван Грозный»
Тест по теме «Правление Ивана Грозного» I вариант
1. Венчание на царство Ивана IV состоялось
а) 16 января 1533г.
б) 16 января 1537г.
в) 16 января 1547г.
г) 16 января 1578г.
2. Современниками Ивана Грозного были
а) Елена Глинская, митрополит Макарий
б) Борис Годунов, патриарх Филарет
в) протопоп Аввакум, патриарх Никон
г) хан Батый, литовский князь Миндовг
3. Войско, созданное в правление Ивана Грозного
а) стрелецкое
б) рекрутское
в) драгунское
г) гусарское
4. Круг приближенных и доверенных лиц царя Ивана IV
а) Народное Вече
б) Избранная Рада
в) Государственная Дума
г) Синод
5. Опричнина была направлена против
а) дворянской оппозиции
б) взбунтовавшихся крестьян
в) жителей национальных окраин
г) строптивого боярства
6. Даты Ливонской войны
а) 1565-1572
б) 1558-1583
в) 1530-1533
г) 1538-1547
7. Большая роль в деятельности Избранной рады принадлежала
а) Алексею Адашеву
б) Александру Меньшикову
в) Андрею Курбскому
г) Борису Годунову
8. Установите соответствие между датой и событием
Дата | |
А) смерть матери Ивана IV Елены Глинской Б) венчание Ивана IV на царство В) 1-ый Земский Собор Г) принятие нового Судебника Д) принятие Уложения о службе Е) проведение опричнины | 1) 16 января 1547г. 2) 1550г. 3) 1549г. 4) 1556г. 5) 1538г. 6) 1565-1572гг. |
9. Расположите в хронологической последовательности события (все)
А) принятие нового Судебника
Б) проведение опричнины
В) венчание Ивана IV на царство
Г) поход Ермака в Сибирь
Д) Ливонская война
Е) поход на Казанское ханство
II. Заполните пропуски в тексте « Начало царствования Ивана IV» используя данные ниже подсказки.
В отличие от опекунов не принимавших участия в воспитании юного великого князя, митрополит Макарийстарался внушить молодому Ивану мысль об особом предназначении правителя- быть наместником Бога на земле. По его замыслу подросший Иван IV должен был принять титул (___), чтобы с одной стороны возвыситься над боярами и (____), а с другой- стать вровень с великими(____)– императором Священной Римской империи и турецким султаном. Морозным днём 16 января (___) года в Успенском соборе Московского Кремля был совершен обряд (____).
Подсказки:
1. 1547 г., 2. 1549 г. 3. Сильвестр 4. Боярская Дума 5. Избранная рада
6. Венчание на царство 7. Князь 8 Монарх 9. Шапка Мономаха
10. Царь
Тест по теме «Правление Ивана Грозного» II вариант
1. Венчание на царство Ивана IV состоялось
а) 16 января 1533г.
б) 16 января 1537г.
в) 16 января 1547г.
г) 16 января 1578г.
2. После венчания Иван IV стал именоваться
а) «императором России»
б) «царём и великим князем всея Руси»
в) «самодержцем всея Руси»
г) «монархом всея Руси»
3. Военная реформа Ивана IV и создание стрелецкого войска было в
а) 1533 г.
б) 1547 г.
в) 1550 г.
г) 1565 г.
4. Политика Ивана Грозного, направленная на подавление боярской аристократии, раздел страны на две части с особым уделом царя и его личным войском
а) реформаторская деятельность
б) Земский Собор
в) Судебник
г) опричнина
5. Цель Ливонской войны
а) выход к Черному морю
б) выход к Азовскому морю
в) выход к Балтийскому морю
г) выход к Средиземному морю
6 Назовите положения, являющиеся целями опричнины (3 ответа)
1) установление неограниченной власти царя
2) повысить роль Народного вече
3) усилить налоговый гнёт
4) борьба с феодальной аристократией (самостоятельностью бояр)
5) ликвидация остатков феодальной раздробленности (удельных княжений, Новгородской вольницы)
7. Кто был регентом малолетнего Ивана IV
а) Мария Нагая
б) священник Сильвестр
в) князь А.Курбский
г) Елена Глинская
8. Установите соответствие между датой и событием
Дата | |
А) Стоглавый собор Б) Ливонская война В) присоединение Астраханского ханства Г) присоединение Казанского ханства Д) установление опричнины Е) начало похода Ермака в Сибирь | 1) 1581г. 2) 1556г. 3) 1558-1583гг. 4) 1551г. 5) 1565г. 6) 1552г. |
9. Расположите в хронологической последовательности события (все)
А) принятие нового Судебника
Б) проведение опричнины
В) венчание Ивана IV на царство
Г) поход Ермака в Сибирь
Д) Ливонская война
Е) поход на Казанское ханство
II. Заполните пропуски в тексте « Начало царствования Ивана IV» используя данные ниже подсказки.
Морозным днём 16 января (___) года в Успенском соборе Московского Кремля был совершен обряд (____).
Для «учинения правды» молодой царь опирался на советников, которых позже назвали (________). Среди них были: священник Благовещенского собора (_____); известный воевода и талантливый писатель князь Андрей Курбский; дьяк Посольского приказа, знаток иностранных языков Иван Висковатый; дворянин из Костромы Алексей Адашев. Это правительство и проведет целый ряд важных для страны реформ конца 40-х – 50-х годов.
Подсказки:
1. 1547 г., 2. 1549 г. 3. Сильвестр 4. Боярская Дума 5. Избранная рада
6. Венчание на царство 7. Князь 8 Монарх 9. Шапка Мономаха
10. Царь
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495473-test-po-teme-ivan-groznyj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.