Викторина по краеведению «Любимый край Кузбасс»

Педагог дополнительного образования

Сысоева Ольга Николаевна

ВИКТОРИНА

Любимый край - Кузбасс!

Цель: Привлечение внимания учащихся к изучению природы и экологии родного края.

Задачи:

- Сформировать представление учащихся о Кемеровской области как о географическом объекте.

- Вызвать положительный эмоциональный подъем у обучающихся.

- Выявить уровень знания учащихся о животном и растительном мире Кемеровской области.

Ход занятия

1. Орг. момент. Приветствие. Объявление темы и задач викторины.

2. Вводная часть: Беседа с группой детей по следующим вопросам.

- В какой стране мы живем? (Российская Федерация)

- В какой области мы живем? (Кемеровская область)

- В каком городе? (Юрга)

- Кто знает, как еще называют Кемеровскую область? (Кузбасс)

- Почему так называют нашу область? Как расшифровать слово «Кузбасс»? (Кузнецкий угольный бассейн)

Самый старый город нашей области это Новокузнецк. Несколько раньше его называли Кузнецком.

В 1720-1722 годах в северных предгорьях Алтая группа С. Костылева вела поиски полезных ископаемых. Тогда, в те годы, и обнаружил М. Волков железную руду в Томском уезде и каменный уголь в  «горелой горе» в семи верстах от Верхотомского острога. Место нахождения месторождения угля, которое впервые обнаружил рудознатец Михайло Волков, находиться в современном городе Кемерове. Там сейчас находиться музей «Красная горка». Михайло Волкову возвеличен памятник, который тоже находиться в Кемерове.

Вот так теперь Кемеровская область одна из крупнейших месторождений угля очень высокого качества. Где применяют уголь? (для отопления, в металургии, отсорбент для чистки воды).

Уголь человеку приносит большую пользу, как мы видим. Но добыча угля приносит большой вред экологии нашего края. После разработки угольных разрезов земли эти долгое время остаются пустыми и безжизненными. Потом что верхний плодородный слой почвы уничтожается при разработке. Восстановление этого слоя потребует несколько десятков, а может и сотен лет.

Но наш край богат не только углём. В Кемеровской области много месторождений железной руды, руд цветных металлов и даже золота.

Из за большой промышленности Кемеровская область сильно населена городским население. Сельского населения в Кузбассе мало. Ни в одной области вокруг нет столько городов как у нас.

- Скажите пожалуйста, ребята, а в какой местности по характеру рельефа мы с вами живём? В равнинной или горной? (равнинной) А ведь Кузбасс всем известен как горный край. Горы в нашем краю богато покрыты густой тайгой. Тайга населена большим разнообразием животного и растительно мира. И сейчас мы с вами будем отгадывать загадки о том, кто живет в лесах Кемеровской области. За отгаданную загадку каждый будет получать по призу. Для того чтобы получить приз нужно внимательно выслушать загадку, подумать и поднять руку, чтобы сказать ответ.

3.Конкурсная часть

1. Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (Ель)

1. Цветки белые кистями,

Плоды чёрные, с костями. (Черёмуха)

1. Сучьки рогатые,

Плоды крылатые,

А лист – ладошкой,

С длинной ножкой. (клён)

1. То ли с крыши, то ли с неба –

Или вата, или пух,

Или, может, хлопья снега

Появились летом вдруг?

Кто же их исподтишка

Сыплет, будто из мешка? (Тополь)

1. Всех весной в лесу высоком

На опушках и в глуши

Я превкусным, сладким соком

Угощаю от души. (Береза)

1. С детворой играю в прятки,

Не прошусь в лукошко к ней.

Кто я? – Ягодок десятки

В каждой ягодке моей. (Малине)

1. Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Цляпка есть – нет головы. (Гриб)

1. В шапке красной

Враг опасный.

Полюбуйся, погляди

Да стронкой обойди! (Мухомор)

1. Есть старуха вредная,

На ней шляпка бледная,

А ноги – в ботинке,

На чулке пестринки.

Вокруг ворота –

Пороспорото.

Кто к ней прикоснётся –

Больше пе проснеться! (Бледная поганка)

1. Нет дружней грибов, чем эти.

Знают взрослые и дети –

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. (Опята)

1. Стоит Лукашка –

Белая рубашка,

А шляпка надета

Шоколадного цвета. (Белый гриб)

1. Хозяин лесной

Проснулся весной.

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (Бурый медведь)

1. Посмотрите-ка, какая –

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой.

Хвост пушистый и большой. (Лисица)

1. Кто по елкам ловко скачет

И влетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет?

Сушит на зиму грибы?

Она прыгать не боиться,

Она прыгать мастерица.

Небольшой у неё рост,

Но зато пушистый хвост. (Белка)

1. У кого нет берлоги,

Не нужна ему нора,

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора. (Заяц-беляк)

1. Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (Лось)

1. Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А ниток ни одной. (ЁЖ)

1. Маленькие зверьки,

Серенькие шубки,

Чёрненькие глазки,

Остренькие зубки. (Мыши лесные)

1. Кто в беретке ярко-красной,

В чёрной курточке атласной?

На меня он не глядит –

Все по дереву стучит.

1. Спинкой зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица)

1. Тонкий стебелёк у дорожки,

На конце его серёжки.

На земле лежат листки –

Маленькие лопушки.

Нам он, как хороший друг,

Лечит ранки ног и рук. (Подорожник)

1. Расцветаю всюду смело,

И порой бывает так:

Я вцепляюсь озверело

В коз, овец и злых собак. (Репей)

1. Обожжёт без огня

И тебя, и меня,

И живёт у плетня. (Крапива)

1. Кто любит меня,

Тот и рад поклониться,

А имя дала мне

Родная землица. (Земляника)

1. Ведь не зря в лесу хвалён витаминный чемпион

С красным боком, с чёрным боком. (Смородина)

4.Заключительная часть

Валентин Малахов, наш Кузбасский писатель на писал такое стихотворение.

Весна в тайге

У тайги сто цветов, Ей по сердцу весна,

Но наступит весна, Окалдована солнцем,

И тайга зашумит Птичьем граем она.

Зеленым-зелена. Каждой струйкой поёт,

И опять – весела, Каждой веткой цветёт,

И опять молода, Берегите её!

Как девчонка в свои Не губите её!

Золотые года.

Ей по нраву весна,

- Что вам запомнилось из нашего занятия?

- Что понраилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496935-viktorina-po-kraevedeniju-ljubimyj-kraj-kuzba