- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего представления «Волшебный посох Деда Мороза»
«Волшебный посох Деда Мороза»
Цель: Обогащение музыкальных впечатлений детей; развитие музыкально художественной деятельности.
Задачи:
• вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера;
• закреплять умение петь самостоятельно, индивидуально и коллективно, с музыкальным сопровождением;
• развивать танцевально-игровое творчество; формировать навыки художественного исполнения различных образов при инсценировании песен;
• развивать творческие способности, любознательность, память, воображение, умение правильно вести себя в различных ситуациях;
• воспитывать стремление выступать перед зрителями.
Герои: Снегурочка, Дед Мороз, Ворона, Баба Яга, Гадость, Леший, Карабас Барабас.
Дети: куклы, часики, звездочки, Бабки-ежки, разбойники.
Атрибуты: сверкающий посох, варежки Деда Мороза, будильник, снежки, валенки, мешок с надписью подарки, конфеты, подарки, две метлы.
Сценарий новогоднего представления
«Волшебный посох Деда Мороза»
Цель: Обогащение музыкальных впечатлений детей; развитие музыкально художественной деятельности.
Задачи:
• вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера;
• закреплять умение петь самостоятельно, индивидуально и коллективно, с музыкальным сопровождением;
• развивать танцевально-игровое творчество; формировать навыки художественного исполнения различных образов при инсценировании песен;
• развивать творческие способности, любознательность, память, воображение, умение правильно вести себя в различных ситуациях;
• воспитывать стремление выступать перед зрителями.
Герои:Снегурочка, Дед Мороз, Ворона, Баба Яга, Гадость, Леший, Карабас Барабас.
Дети: куклы, часики, звездочки, Бабки-ежки, разбойники.
Атрибуты: сверкающий посох, варежки Деда Мороза, будильник, снежки, валенки, мешок с надписью подарки, конфеты, подарки, две метлы.
Ход праздника
Под музыку дети друг за другом входят в зал и становятся перед елкой в полукруг,
воспитатели помогают. Вперед выходят дети, читающие стихи.
1. Ждите-ждите, вот идет
Дивный праздник Новый год!
Пригласит он к нам гостей
С массой радостных вестей!
2. Возле елки славный бал
Празднично украшен зал!
И снегурочка придет,
Пригласит всех в хоровод!
И никто грустить не будет,
О всех горестях забудут!
3. Старый год миновал,
На пороге новый!
Снова праздник настал
Сказочный веселый!
4. Этой зимней порой
Чудо пусть свершится.
И счастливой рукой
В двери постучится.
5. Целый год мы праздник ждали
Как о елочке мечтали.
И теперь в кругу друзей
Мы станцуем перед ней!
6. Возле елочки пушистой
Заведем мы хоровод
Пусть сегодня в зале каждый
И станцует и споет!
Хоровод вокруг елки.
В зал входит Снегурочка
Снегурочка: С вьюгой ветром и морозом
Зимний праздник к нам идет
И конечно, Дед Мороз
Нам всем подарки принесет!
Подскажите мне ребята,
Что за праздник всех нас ждет?
Отвечайте дружно звонко,
Мы встречаем….
Дети: Новый год!
Снегурочка: Награжу я вас по-царски
Подарю вам чудо сказку.
Только раз под новый год
Чудеса случаются,
Возле елочки нарядной
Сказка начинается…
Танец часиков исполняют под песню «Тик-так». По окончании танца дети садятся на стульчики.
Играет волшебная музыка, Снегурочка уходит.
Под музыку выходит Дед Мороз обходит елку, любуется. Смотрит на часы.
Дед Мороз: Как раскинулась поляна!
Белым пухом снег лежит.
К детям мне идти вот рано.
А полянка лечь манит.
Здесь, пожалуй, я прилягу
Да вздремну часок другой
Но будильник я оставлю
Разбуди меня друг мой.
Дед Мороз ложится под елочку, ставит посох, засыпает и громко храпит.
На поляну прилетает ворона.
Ворона: Каррррр. что тут новенького в лесу? Что тут интеррррресного? (увидела спящего Деда Мороза)КААААААРРРРРРРАУЛ! Дед Мороз разлегся и храпит, да так что деревья дрожат, а посох свой бросил без пррррисмотрррра… – забирайте кто хотите! Безобррррразие(прислушивается)…Вот и дождались: идет кто-то и разговор странный ведет. Лучше спрячусь-ка, я за елку… (Ворона прячется за елкой, под музыку выходят Баба Яга волосы закрученные в бигуди, и леший)
Баба Яга: Как ты леший мне надоел! Зачем тебе расческа? У тебя две волосины в три ряда, да и те – курам на смех!
Леший: Скоро будет новый год, все наряжаться станут. А я что хуже всех? Глядишь, и тебе в женихи сгожусь.
Баба Яга: Ой! Держите меня! Женишок отыскался! Да ты когда в последний раз умывался-то? Я женщина молодая, красивая. Вот с утра в баньку сходила, бигуди себе накрутила. А ты на себя давно в зеркало-то смотрел?
Леший: А ну хватит смеяться надо мной, (Леший хватает волшебный посох, замахивается на Бабу Ягу) а то схватишь палкой по лбу-то!
Баба Яга: Чего размахался-то? Глянь-ка лучше, что за палку схватил. Это ж волшебный посох Деда Мороза.
Баба Яга: Ну, посох. И что? Мне-то какая разница, чем тебя огреть?
Баба Яга: Ты что, дурья твоя башка! Да с этим посохом мы таких дел наворотить можем! И-их!
Леший: Ух, ты! Твоя правда, Ягуся. Сейчас я себе чегой-то наколдую. От Деда все одно подарков не дождешься. Я ему сейчас какую-нибудь гадость сделаю (машет посохом.)
Леший: Шуршара-мушара-брысь!
Под песню выходит Гадость.
Баба Яга: Ну вот, домахался, Коперфильд несчастный. Дофокусничался!
Леший: Да погоди ты ругаться, Яга. Давай узнаем, чего за чудо-юдо к нам явилось. Эй, ты, Чудо-юдо! Ты кто какая? Чего к нам в лес пришла?
Гадость: Здрасьте! Приехали. Сам наколдовал, а теперь еще спрашивает. Гадость я, собственной персоной.
Баба Яга(смеется): Вот тебе и подарочек к Новому году! Невеста – тебе под стать, такая же немытая да нечесаная, как и ты.
Гадость: Но-но, поосторожнее, Яга, костяная нога!
Баба Яга: Это я-то?
Гадость: Ты-то.
Баба Яга: Это у тебя с глазами что-то не так. Ну, какая у меня костяная нога? Я же просто умница-красавица, Ягуська-молодуська. Ребята а давайте поиграем на метле полетаем.
Игра – перегонки на метлах танцует под фонограмму любой танец,
в конце танца хватается за поясницу от боли
Баба Яга(распрямляется): Ах ты, гадость! Да я в нашем лесу самая завидная невеста.
Леший: Девочки, не ссорьтесь. Посмотрите, красота-то какая! С волшебным посохом мы устроим себе праздничек, что надо. Настоящий Злыднин Новый Год!
Гадость: Это что еще за Злыднин Новый год? Не слыхала о таком.
Баба Яга: Эх, молодо-зелено. Это значит, что соберем мы с вами всю нечисть, да отпразднуем Новый год в кругу близких друзей. По этому поводу и нарядиться не грех!
Вместе: Позабавится народ,
Будет Злыднин Новый Год! Уходят.
Звонит будильник. Дед Мороз просыпается, ищет посох. Из-за елки вылетает Ворона.
Ворона: Кар! Кар! Что? Провор-ронил народное добро? Посох твой нечисть лесная пр-рихватизировала! Кар! Позор-р! (улетает).
Дед Мороз (качая головой): Ах, я дурень старой, голова с дырой! Оставил волшебный посох без присмотра. А-я-яй! Ну, что ж, сам проворонил, сам и найду.
Ну-ка, Звездочки, поспешите.
Деду Морозу путь к посоху укажите.
ТАНЕЦ ЗВЕЗДОЧЕК.
В конце танца Дед Мороз уходит вслед за звездочками.
На поляну выходит нечисть, усаживается под елку на пенечки (можно сделать широкий трон для трех человек).
Гадость: Кто ж порадует-то нас?
Леший: Ну, конечно, Карабас.
Самый злобный и противный
Нам устроит праздник дивный.
Шушара-мушара-брысь,
Карабас, сюда явись!
Музыка волшебства. Входит Карабас.
Леший: Вот и он, наш Карабас.
Карабас: Очень рад я видеть вас!
На дворе такой мороз,
Но подарок я донес.
Ну-ка, куклы, шевелитесь,
И смотрите, не тряситесь!
Улыбайтесь, сей же час,
А не то согрею вас!
(грозит куклам)
Дети танцуют танец кукол. В конце танца присаживаются на свои места.
Баба Яга: Дай-ка сюда посох. Моя очередь колдовать пришла.
Шушара-мушара-брысь,
Бабки-ёжки сюда явись!
Танец бабок ежек.
Баба Яга: Вот видите, какая смена подрастает: красотки – все в меня.
Гадость: Да что же это такое творится, я вас спрашиваю! Все без меня и без меня! Когда же моя очередь колдовать наступит?
Баба Яга: Держи, так и быть. А-то размахалась тут.
Гадость: Вот я сейчас наколдую!
Шушара-мушара-брысь,
Разбойнички сюда явись!
Танец разбойников.
Гадость: Вот, пенсионеры! Учитесь, как колдовать надо. В общем, я так решила:
Посох я вам не отдам,
Расходитесь по домам.
Баба Яга: Посмотрите на нее: нет никто и звать никак, а туда же, командовать!
Гадость: Это почему же звать никак? Гадость я.
Баба Яга: Оно и видно. Давай сюды посох и брысь отседа!
Гадость: Не отдам.
Дерутся. Прилетает Ворона.
Ворона: Вот они, голубчики! Чужое добро никак не поделят. Кар! Кар! Дед Мороз сюда идет, вот устр-р-роит он вам!
Баба Яга: А ну, лети отсюда, пернатая, пока я из тебя курицу-гриль не сделала!
Ворона: Кошмар! С кем приходится иметь дело! Ребята, мне кажется, пришло время позвать Дедушку Мороза. Пусть скорее приходит и наведет здесь порядок. Давайте дружно его позовем.
Дети зовут Деда Мороза. Издалека доносится его голос.
Дед Мороз: Ого-го! Иду-иду, ребятушки.
Гадость и Баба Яга испугались, заметались у елочки.
Леший: А что это мы так разволновались, девочки? Забыли, что волшебный посох-то у нас? Чего нам бояться, захотим - и в льдинуего превратим.
Баба Яга: Точно! А захотим – в Африку отправим, пусть там тает.
Гадость: А захотим - к пиратам в море закинем.
Хохочут над Дедом Морозом. Входит Дед Мороз и Снегурочка
Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки!
И девчонки, и мальчишки!
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех гостей.
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад.
Подросли, большими стали,
А меня-то вы узнали?
Дети отвечают.
Дед Мороз: Молодцы, порадовали Деда Мороза. Приключилась со мной беда, ребятушки. Лесная нечисть украла мой посох волшебный. Вы случайно их не видели?
Дети отвечают. Дед Мороз оборачивается, видит нечисть лесную.
Дед Мороз: Ах, вот вы где! Решили, значит, нам с ребятами праздник испортить? Не выйдет. Ну-ка, хватит баловаться. Отдавайте волшебный посох!
Баба Яга: Это с какой это стати мы его отдавать должны? Попользовался, отдай другим. Не тебе одному чудеса творить.
Дед Мороз: Да, вы тут натворили чудес, как я погляжу… Нечисть со всех сказок собрали! Отдавайте-ка посох по-хорошему!
Леший: Я бы на твоем месте так не шумел, дедуля. А-то, ведь, мы и рассердиться можем. С нами же по-хорошему надо. Вот, ежели ты с нами поиграешь, да выиграешь у нас… (подмигивает Гадости и Бабе Яге) Тогда посмотрим.
ИГРА«Валенки»
Правила игры: соревнуются двое, по команде они надевают по одному валенку, оббегают вокруг елки «противоходом» (один бежит вокруг елки по часовой стрелке, второй - против часовой стрелки, тот, кто быстрее оббежит и сядет на стул, тот и победитель.
Играют два раза:
Вокруг елки бегут Баба Яга и Дед Мороз. Баба Яга хитрит – бежит вместе со стулом.
Соревнуются Гадость и ДЕТИ. Леший и дети.
Дед Мороз: Играть с вами не интересно. Вы жульничаете. Давайте лучше так: я загадаю вам три загадки. Если отгадаете их – посох ваш, а если нет, то посох мне отдаете. Договорились?
Баба Яга: Договорились. Только ведь нам загадки отгадать – раз плюнуть.
Леший: Гляди, не останься навсегда без посоха!
Гадость: Загадывай свои загадки. Мы их сейчас, как орехи пощелкаем!
Дед Мороз: Загадка первая. Сто одежек и все без застежек.
Баба Яга: Ну и загадал! Кто ж этого не знает? Это же вон, Гадость. Она на себя кучу тряпок нацепила, а пуговиц ни на одной нет, потому что она неряха и грязнуля.
Дед Мороз: А вот и неправильно. Это капуста.
Загадка вторая.
Ела-ела дуб, дуб.
Леший: Ну, это просто. Это Баба Яга. Она вчера добра молодца упустила, так с голоду дуб грызть стала. Теперь ходит беззубая.
Баба Яга дает Лешему подзатыльник. Гадость смеется над Бабой Ягой.
Дед Мороз: И эту загадку вы не отгадали. Это пила.
Гадость: Давай третью загадку.
Дед Мороз: Сидит дед, в шубу одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает.
Гадость: Так это Леший!
Леший: Это почему ж я?
Гадость: Да ты на себя погляди в зеркало. Ты ж дед?
Леший: Ну, дед.
Гадость: Зимой и летом в шубу одет?
Леший: Ну, одет.
Гадость: В шубе на тебя глядеть страсть одна, а снимешь - точно заплачешь: кожа да кости, поди?
Дед Мороз: Нет, господа нечисть, не правильно. Не отгадали вы ни одной загадки. Ответ на эту загадку – лук. Про то любой ребенок знает. Так что отдавайте посох, как договаривались.
Баба Яга: Ой, умора! И где же ты, старый, видел, чтоб с нечистой силой договориться можно было?
Смеются над Дедом Морозом, дразнятся.
Дед Мороз: Значит, не хотите по честному. Ладно. Смотри-ка, Баба Яга, кто-то ступу твою угоняет!
Баба Яга: Где?
Баба Яга оборачивается туда, куда указывает Дед Мороз. Дед Мороз отнимает у нее посох.
Дед Мороз: Ветры буйные, летите,
Лесную нечисть подхватите,
Завьюжите, закружите,
Прочь отсюда унесите.
Дед Мороз дует, нечисть кружится и «улетает».
Дед Мороз: Посох у меня в руках, пора и огоньки на ёлочке зажечь, а то заждалась она наряда новогоднего.
Ёлочка-красавица, не грусти!
Веточки зеленые подними!
Огонечки яркие зажигай,
Песенку веселую подпевай!
Раз, два, три
Елочка, гори!
Снегурочка: Спасибо, Дедушка Мороз, за то, что огоньки на ёлочке зажег. А давайте, ребята, споём весёлую песню для Дедушки Мороза!
Хоровод «Дед Мороз, эй, Дед Мороз!»
Дети исполняют, Дед Мороз с ними танцует.
Дед Мороз: Ох, устали мои ноги,
Ну-ка, сяду, посижу,
На детишек погляжу.
Дети: Нет-нет-нет! Не время спать.
Время с нами поиграть
Снегурочка: Дай-ка, Дед Мороз, а ты ничего не потерял?
Показывает варежку и пускает её по кругу
Снегурочка: А теперь - догони! (Дед Мороз догоняет.)
ПОЙМАЙ ВАРЕЖКУ.
Дети передают варежку по кругу (или перекидывают ее друг другу). Дед Мороз ее догоняет.
Дед Мороз: Веселились вы прекрасно,
Позабавили меня.
Через год в урочный час
Снова буду я у вас.
Снегурочка: Ты что это, Дед Мороз, прощаешься с ребятами? А про подарки ты, случайно, не забыл?
Дед Мороз: Ой, забыл-забыл! Совсем склероз одолел.
(колдует) Льдинки, снежинки,
Сосульки, снежок.
Явись в этот зал
Мой волшебный мешок!
В зал входит Гадость, ведет волшебный мешок. Дед Мороз развязывает его. В мешке сидят Баба Яга и Леший, доедают конфеты.
Снегурочка: Посмотрите, ребята, Баба Яга и Леший все конфеты съели.
Дед Мороз Погодите. Что-то тут не так. Не могли они, ребятушки, все конфеты съесть. Сейчас проверим – заставим их сплясать.
Дед Мороз стучит три раза посохом об пол.
Звучит музыка. Нечисть сопротивляется, но начинает танцевать.
Подарки выпадают из-за пазухи.
Нечисть: Прости нас, Дед Мороз. Мы больше не будем.
Дед Мороз: Ну-ка, быстро признавайтесь, куда дели все подарки?
Нечисть: Под елку спрятали.
Дед Мороз: Так скорее доставайте
И ребятам раздавайте!
Раздача подарков.
Дед Мороз:Славно мы, ребята, веселились,
С силою нечистою сразились.
Доброе дело всегда победит!
Ну, а нам пора уходить.
Леший: Учитесь, растите,
Гадость: И пусть Новый год
Баба Яга: Успехов и радости
Вам принесет!
Снегурочка:Дорогие гости наши
Мы хотим поздравить всех
Пусть придут в году грядущем
К вам удача и успех!
Пусть для вас, людей хороших,
Не боящихся забот.
Будет он не просто новый,
Все хором: А счастливый новый год!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497026-scenarij-novogodnego-predstavlenija-volshebny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.