- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник 8 марта
Все зверята подружились,
Тут и сказочке конец,
А кто слушал молодец!
Спасибо ребята за сказку.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №1 г. Апатиты
«Праздник 8 марта»
в средней группе с элементами театральной постановки «Теремок»
Подготовили
музыкальные руководители:
Воронова Н.А.
Щербина И.Н.
Цель: интересно и незабываемо поздравить любимых мам и бабушек с праздником 8 Марта;
Задачи:
- формировать у детей уважительное отношение, любовь к маме, бабушке;
- развивать музыкальные и творческие способности детей через разучивание стихов, песен, сценок;
- создать эмоционально-положительную атмосферу сотрудничества детского
сада и семьи.
Ведущий. Что такое счастье?
Таким простым вопросом,
Пожалуй, задавался
Не один философ.
А на самом деле
Счастье это просто.
Начинается оно
С полуметра роста.
Счастье это мягкие
Теплые ладошки,
За диваном фантики,
На диване крошки.
Счастье это пяточки
Босиком по полу.
Градусник под мышкой,
Слезы и уколы.
Брызги по всей ванной,
Пена на полу.
Кукольный театр,
Утренник в саду.
Что такое счастье?
Проще нет ответа.
Оно есть у каждого –
Это наши дети.
Под фонограмму «Весенняя полечка» муз. Олифировой дети заходят в зал и исполняют музыкальную композицию.
Дети. Вновь солнечные лучики
Нас гладят по щекам,
Они спешат нам рассказать:
Сегодня праздник мам.
Для наших бабушек и мам
Сегодня будем петь,
Еще пообещаем вам:
Не будем мы болеть.
Песня «Дружно песенку споем».
Дети. Мы долго думали, решали:
Что нашим мамам подарить?
Ведь подарок, мы сказали,
Самым лучшим должен быть?
Когда весна приходит к нам,
Неся тепло и ласку,
Приходит праздник наших мам,
И мы им дарим сказку.
Только сказку непростую,
Что рассказывал народ.
Мы покажем вам другую —
«Теремок наоборот»!
Ведущий. Милые мамы и бабушки. Очень часто вы рассказываете своим
малышам сказки. Но сегодня ваш праздник и поэтому
ребятишки для вас расскажут и покажут сказку «Теремок».
Звучит сказочная музыка.
Ведущий. Стоит в поле дом-теремок, он не низок, не высок.
Вот и мышка наша бежит, у дверей остановилась и звонит.
(Бежит Мышка по кругу, останавливается у домика.)
Мышка. Кто же в доме красивом живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Ведущий. Тишина!
Видно жить ты будешь здесь одна,
Но чтобы жить здесь, поживать,
Стишок про маму нужно рассказать.
Мышка. Все маленькие девочки
Большими стать хотят.
Надеть бы мамы туфельки,
Пусть мальчики глядят.
И, если так случится,
Что мамы дома нет,
Так хочется накраситься,
Но это наш секрет.
Ведущий. Модница, модница,
Посмотрите сами.
Ведь такими же, наверно,
Были наши мамы.
(Садится у домика на лавочку)
Ведущий. Стоит в поле дом-теремок, он не низок, не высок.
Вот лягушка наша бежит, у дверей остановилась и звонит.
(Со словами ведущей по кругу бежит Лягушка, останавливается у домика.)
Лягушка. Кто же в доме красивом живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка. Я — Мышка-модная стрижка, а ты кто?
Лягушка. А я – Лягушка-испеку всем вкусную ватрушку, пусти меня к
себе жить.
Мышка. Чтоб в теремок тебе войти,
Стишок о бабушке прочти.
Лягушка. Бабушка со мною весело играет,
Много знает песенок, сказки мне читает,
Кем ты будешь, внученька,
Бабушка спросила
И блиночком вкусненьким тут же угостила.
Показалась очень вкусною оладушка.
Знаешь, я пожалуй, тоже буду бабушкой.
(Лягушка села около домика)
Ведущий. Давайте и мы бабушек
Поздравим с женским Днем.
Все вместе дружно встанем
И песенку споем.
Песня «В гостях у бабушки», Т. Эльпорт
Ведущий. Стоит в поле дом-теремок, он не низок, не высок.
Вот и заяц бежит, у дверей остановился и звонит.
(Со словами ведущей Заяц бежит по кругу, останавливается у домика.)
Заяц. Кто же в доме красивом живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка. Я — Мышка-модная стрижка.
Лягушка. А я – Лягушка-испеку всем вкусную ватрушку.
Вместе. А ты кто?
Заяц. Я – Зайчик-классный кафтанчик, пустите меня к себе жить.
Ведущий. Чтоб в теремочке нашем пожить,
Просим нас повеселить.
Заяц. Знаю танец классный я,
С ним помогут мне друзья!
Вот как топну я ногой,
Соберутся все толпой,
Звери, дети выходите.
В танце модном попляшите!
Танец «Если хочешь научиться танцевать»
Зайчик садится возле домика.
Ведущий. Стоит в поле дом-теремок, он не низок, не высок.
Вот лисичка наша бежит, у дверей остановилась и звонит.
(По кругу бежит Лиса, останавливается у домика.)
Лиса. Кто же в доме красивом живет?
Кто-кто в не высоком живет?
Мышка. Я - Мышка-модная стрижка.
Лягушка. А я – Лягушка-испеку всем вкусную ватрушку.
Заяц. Я – Зайчик-классный кафтанчик.
Вместе. А ты кто?
Лиса. А я – Лисичка-сестричка.
Как хвостом махну –
Порядок в доме наведу.
Ведущий. Мы уже совсем большие,
Поглядите, вон какие!
Помогаем дома маме,
Всю посуду моем сами!
Мы цветочки поливаем,
Стол к обеду накрываем!
Протираем стекла, рамы,
Мы…
Все дети. Помощники у мамы!
Шуточная игра на ускорение «Уборка»
(под музыку садится у домика возле зверушек)
Ведущий. Стали жить уж вчетвером в домике том небольшом.
Стоит в поле дом-теремок, он не низок, не высок.
Вот и мишка бежит, у дверей остановился и звонит.
(Мишка по кругу проходит под музыку, останавливается у домика)
Мишка. Кто же в доме красивом живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка. Я – Мышка, модная стрижка.
Лягушка. Я – Лягушка, испеку всем вкусную ватрушку.
Заяц. Я – Зайчик, классный кафтанчик.
Лиса. Я – рыжая Лиса, всем друзьям помощница.
Вместе. А ты кто?
Мишка. А я – Медведь, просто медведь!
Пустите меня в доме пожить.
Лиса. (Осматривает, обходит медведя вокруг, останавливается перед
зрителем и качает головой)
Ой! В дом медведь ты не спеши,
Гостей поздравь, ты, от души.
(потихоньку раздавать инструменты)
Ведущий. Мишка, тебя зверушки знают
И в дом не приглашают.
Теремок ты им сломаешь,
Разве сам не понимаешь?
Теремок наш очень мал,
Ну а ты большим уж стал!
Никого не обижай,
Лучше с нами поиграй!
Медведь. Вот идея так идея!
Мы оркестр соберем,
И сыграем и споем!
Оркестр «Мы веселые ребята»
Ведущая. Все как в сказке получилось:
Все зверята подружились,
Тут и сказочке конец,
А кто слушал молодец!
Спасибо ребята за сказку.
Ведущий. Хотим мы мамам пожелать терпения,
И этой песенкой поднять всем настроение!
Песня «Есть мама у котенка…»
Ведущий. Вот и закончился наш праздник.
В это прекрасное время года мы желаем вам солнца, света.
улыбок, добра. И пусть музыка весенней капели наполнит
ваши сердца радостью и счастьем!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497225-prazdnik-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация школьного музея»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.