- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра по станциям «Зеленая Планета»
377
0
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ-ЮГРА
(ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ)
«РАДУЖНИНСКАЯ ШКОЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»
Игра по станциям
«Зеленая планета»
Составитель: Кунщикова Н.А.
г. Радужный
Игра по станциям «Зеленая планета»
Цель: Создание условий для воспитания у детей позитивного эмоционально – ценностного отношения к окружающему миру
Задачи:
Систематизировать знания по экологии.
Активизировать внимание, память, мышление. Развивать умение анализировать содержание вопросов и загадок и давать полный ответ на них.
Воспитывать умение работать в команде, соблюдать правила игры.
Воспитывать любовь к родной природе.
Задание: собрать 6 пазлов карты «Зелёная планета!», сложить их и найти СЕКРЕТ спасения ЗЕМЛИ!
Команда детей встречает Лесовичка. Он защитник Зелёной планеты. Какой мир ждет наших людей, если оставить без секрета спасения Зелёной планеты? Он просит помочь ему собрать потерянные пазлы в лесу. Пазлы нашли жители леса, но отдадут они только за свои задания. У Лесовичка есть адреса, где находятся лесные жители. Задача детей собрать 6 пазлов карты «Зелёная планета!», сложить их и найти СЕКРЕТ спасения ЗЕМЛИ!
№ | Лесные жители | Задание |
1пазл | Ёжик | Собрать веточки, палочки, большие камушки. |
2 пазл | Птичка | Сделать из травы гнёздышко. |
3 пазл | Зайчик | Поиграть в игру «Ручеек» |
4 пазл | Лисичка | Отгадать загадки о природе. |
5 пазл | Волк | Спеть песню о природе. |
6 пазл | Медведь | Нарисовать предупредительные знаки о природе. |
Карта | Лесовечок | Секрет карты (Правила поведения на природе) |
Лесовечок: Спасибо, ребята, за помощь! Я, надеюсь, что вы запомните секрет для спасения нашей «Зелёной планеты» и научились беречь нашу Землю. Если Вы будете соблюдать правила поведения на природе, то ни какой беды не произойдёт. А теперь мне пора. До встречи, друзья!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497783-igra-po-stancijam-zelenaja-planeta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.