- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Танцевальный марафон
Танцевальный марафон
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ МАРАФОН
Оборудование:
магнитофон или CD-проигрыватель (лучше два)
любая музыка (чем разнообразнее, тем лучше) часа на 2 непрерывного звучания
микрофон
грамоты
призы
жюри (заранее проинструктированное: их проблема – только выбрать из уже приготовленных номинаций наиболее подходящую для каждой команды)
Домашнее задание:
название команды
имидж (отличительный знак) – одежда, рисунок на лбу, бандана, темные очки – неважно, главное, чтобы у всей команды. Самое простое – нарисовать чего-нибудь на щеке.
клич (то, что команда будет кричать, когда ведущий называет ее)
движение (то, что команда будет показывать, когда ведущий называет ее)
визитка – танец-представление команды (на принесенную командой музыку)
у команды должен быть лидер
Правила игры:
не останавливаться, даже если музыки нет
не пить никакой жидкости
на танцполе вся команда, никто не уходит
танец – это любое движение!
умение поддержать соперника оценивается особо
внимание – на ведущего!
В течение всей игры музыка звучит непрерывно! Когда ведущий говорит, музыка становится тише, но не в "0", а потом выводится опять.
Ход игры:
"Разминка" Пока команды собираются, звучит музыка. (Вариант: ведущий приглашает команды на танцпол). Когда все собрались, музыка продолжает звучать, все танцуют, а ведущий по очереди называет команды, чтобы они прокричали клич и показали движение. После этого 2-3 минуты все разминаются.
"Мы уже здесь!" По знаку ведущего команды одновременно кричат клич и делают жест:
кто громче
шепотом
как можно быстрее
как можно медленнее
пропеть клич на ту музыку, которая звучит в данный момент (любая)
визгливым голосом
басом
голосом своей классной руководительницы
Танец "За лидером". Все команды танцуют, повторяя движения своего лидера (5 мин)
"Настоящая разминка". Ведущий предлагает командам танцевать:
глазами
языком
лицом
только головой
только пальцами рук
кистями рук
руками до локтей
только руками
только руками и головой
только выше пояса
всем телом, но ступни "приклеились к полу"
как можно выше поднимая ноги
подпрыгивая как можно выше
Все вместе продолжается минут 7-10.
Танец "За лидером". Ну вот, все размялись, теперь можно и потанцевать (3-5 мин)
"Перекличка" Ведущий называет команды, они орут. Таким образом подтверждается, что все
готовы к "Визитке".
"Визитка". Команды по очереди показывают то, что приготовлено. Остальные в это время танцуют, если пространство позволяет. Лучше, конечно, чтобы показывали на середине, а остальные стояли кругом. Когда команда показала свою "визитку", она уходит под приветственные крики остальных.
Танец "За лидером" (5 мин)
Танец "За ведущим" (2-3 мин) – лучше давать движения попроще, можно поприкалываться
Танец "Лучший ведущий" – лидеры команд по очереди становятся общими, т.е. все танцуют за ними. Каждый – минуты по 2-3.
"Танцуем как" (5 мин):
на крайнем севере
в космосе
в Африке
в набитом автобусе
на канате
на уроке
под водой
на гвоздях
в ресторане на столе
Танец "За лидером" (5 мин)
"Танцуем с…" (5 мин)
букетом роз
автоматом в руках
зубной щеткой во рту
лыжами на ногах
рюкзаком на спине
собакой на поводке
двумя пакетами яиц в руках
Танец "За лидером" (5 мин)
"Танцуем, как будто мы…" (5 мин)
строители
зубные врачи
водолазы
гаишники
футболисты
стриптизерши
шпионы
музыканты
больные сильным насморком
балерины
обезьяны
Танец "За лидером" (5 мин)
"Перекличка"
"Самая … команда" Танцуем, как будто наша команда самая:
сильная
быстрая
медленная
высокая
низкая
узкая
широкая
длинная
Танец "За лидером" (5 мин)
"Паровозик". Все команды танцуют "паровозиками", задача "головы" – поймать
чужой "хвост", разрываться нельзя. Если "хвост" поймали, получается одна длинная команда. Потом выстраиваем один большой паровозик, в результате встаем в большой круг, продолжая танцевать.
"Волна". Ведущий показывает рукой или бежит по кругу, те, на кого показывает,
выпрыгивают вверх. Предлагаем всем сесть на корточки и танцевать, еще раз делаем "волну".
Все танцуют в кругу. Желающие по очереди выбегают на середину и показывают сольный танец, остальные повторяют.
"Рукопожатие" (это один из вариантов финала). Пожимаем руки соседям справа и слева. Потом то же самое, но через одного. Шаг вперед. То же самое, но через двоих. А слабо нам через трех? (в принципе, делали и через 4).
Ну вот, все пожали друг другу руки. Теперь жюри объявит результаты. Награждение (лучше заранее приготовить грамоты типа "самая дружная команда", "самая оригинальная", "самая техничная", "самая разнообразная" и т.д., а также Спецприз "самая дружелюбная к соперникам")
По окончании игры, если ситуация позволяет, можно продолжить дискотеку для желающих.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15436-tancevalnyj-marafon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.