- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытие лагеря «На Лесной Полянке»
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ-ЮГРА
(ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ)
«РАДУЖНИНСКАЯ ШКОЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»
Открытие летнего пришкольного лагеря «Радуга»
«На лесной полянке»

Составитель: Кунщикова Н.А.
г. Радужный
Открытие летнего пришкольного лагеря «Радуга»
«На лесной полянке»
Цель: создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе.
Задачи:
• познакомить ребят с администрацией и воспитателями лагеря в необычной форме;
• привлечь ребят к активному участию в жизни лагеря;
• принять основные правила жизни и отдыха в лагере;
Ведущие: 1- Зайчик, 2-Белочка, 3-Лето, 4-Баба-яга.
Ход мероприятия:
(Фанфары-1.Показ музыкальной презентации «Вот оно, какое наше лето!..»)
Ведущий 1: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать ВАС!
Весело сегодня, радостно у нас!
Ведущий 2:Дорогие ребятишки: и девчонки, и мальчишки.
С праздником вас поздравляем! В наш лагерь отдохнуть приглашаем!
Ведущий 1: На линейку все вставайте, на вопросы отвечайте!
Ведущий 2: На праздник все построены? (да!) На отдых все настроены? (да!)
Ведущий 1: Внимание!!! Торжественная линейка, посвящённая к открытию летнего лагеря, объявляется открытой! (фанфары-2).
Ведущий 2: Наш лагерь называется «Радуга». Давайте, вместе произнесём девиз нашего лагеря: «Мы как радуги цвета, неразлучны никогда!». Запомните эти важные слова, для того, чтобы все вы в лагере были дружными, нашли себе много друзей, и конечно, соблюдайте правила поведения в лагере.
Ведущий 1: Наш лагерь открывается - всем нужно нам представиться!
Ведущий 2: Чтобы отдых был увлекательным и интересным, с вами будут работать самые лучшие педагоги и работники школы. Ребята, угадайте кто они? Отгадки кричите хором!
* На зарядку кто с утра
Отведет вас, детвора?!
Без него мы как без рук,
Ну, конечно, наш ……. (физрук)
* А как зовут нашего физрука?
Если очень заболели
Уши, нос и голова,
Беспокоить нашу службу
Можно с самого утра!
И с ангиной не ворчи,
Все равно спасут ………. (врачи )
* Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные
Пахучие котлеты, салаты, винегреты? (повар)
* Все ребята им, как дети
Оли, Коли, Светы, Пети.
Всегда помогут, ребятам-мечтателям
Они не вожатые, а … (воспитатели)
* В хозяйстве он незаменим.
Бумагу, ручку, пластилин
И все вопросы разные решает только он.
В лагере он – самый главный, кто же это? (начальник лагеря)!
Ведущий 1:Чудо-игры здесь устроим, и сейчас всех познакомим.
Саши, Маши – улыбнитесь,
Юры, Юли – потянитесь,
Даши, Кати – наклонитесь,
Леры, Вики – отзовитесь,
Насти, Артемы - похлопайте,
Денисы и Светы – потопайте!
Ведущий 2: Молодцы, ну что познакомились все! А сейчас давайте вместе поприветствуем гостью нашего праздника - ЛЕТО!
Ведущий 3:У меня для вас игра:«Может- нет, а может -да!
Подскажите мне ответ:«Может – «да», а может –«нет»!
Рыбки спят на дне пруда.Это правда, дети? (Да)
Быстро дайте мне ответ,Снег зимой бывает? (Да)
Понедельник и среда-Это дни недели? (Да)
Солнце дарит людям свет? Отвечаем вместе! (Да)
«Вискас» - Кошкина еда. Что вы скажете мне? (Да)
Я предвижу ваш ответ:Мышь боится кошки?(Да)
Крокодил живет сто лет-Это правда, дети? (Нет)
Может человек в 5 летДедом стареньким быть? (Нет)
А полынь и лебеда-Это овощи ведь? (Нет)
Каждый скажет без труда:За зимою лето? (Нет)
Свет луны и солнца свет-Виден ли он людям? (Да)
Подскажите мне ответ:Спят зимой лягушки? (Да)
Дать мне можете ответ: Волк меняет шубу? (Нет)
Отвечайте, детвора,Вам понравилась игра? (Да)
Под музыку появляется Баба-Яга.
Ведущий 4: Безобразие! Что за праздник тут без меня проходит? Почему ничего не знаю? Отвечайте поскорее! (обращается к детям).Не хорошо, меня не пригласили. Про красавицу забыли! Думали - я не учую? У меня нос – вооо! Не нос, а насос(чихает). Что, не боитесь меня? Правильно, кто веселится, тот не боится! Настроение сегодня прекрасное и я ни капельки на вас не обиделась! Мне даже хочется повеселиться. Сейчас я вас научу делать весёлую зарядку. А вы запоминайте все движения и каждое утро делайте!
Игра «Весёлая зарядка» (музыкальная физ.минутка).
- Ой, как я косточки размяла! А давайте, поиграем ещё в одну интересную мою игру!
Игра «Я тоже!»
Я буду говорить предложения, а вы все вместе хором говорите фразу «Я тоже»!
Я сегодня рано встала (Я тоже!!!)
В зоопарке побывала (Я тоже!!!)
Видела слона со слоненком (Я тоже!!!)
Он похож на поросенка (Я тоже!!!)
Возвратилась я во двор (Я тоже!!!)
Во дворе скакал Трезор (Я тоже!!!)
Он гонялся за котом (Я тоже!!!)
И вилял своим хвостом (Я тоже!!!)
Какие же внимательные дети!!! Молодцы!!!
Ведущий 1: А отгадаете, ребятки, мои хитрые загадки!. Если загадка про девочек, то все девочки дружно кричат – девочки, а если загадка про мальчиков, то мальчики кричат – мальчики! Все понятно? Только будьте внимательны:
— Принцессами из книжки
Мечтают стать ... (девчонки)
— За дракой наблюдать в сторонке
Не будут никогда ... (мальчишки)
— Ноготки на пальчиках
Красят только ... (девочки)
— Лешей, Колей, Севочкой
Называют ... (мальчиков)
— Любят спорт, машины, гонки
Настоящие ... (мальчишки)
— Увидев серенькую мышку,
От страха завизжат ... (девчонки)
— Слезы лить без передышки
Способны многие ... (девчонки)
— В самосвал грузить щебенку
Могут запросто ... (мальчишки)
— Скворечник — дом для птенчиков —
Легко сколотят ... (мальчики)
— В летних сарафанчиках
Ходят только ... (девочки)
Ведущий 3: Я хочу проверить вас…на сколько вы внимательны.
Игра «Рыба, птица, зверь».
Ведущий 4: Я проверю на сколько вы догадливые….
Игра «назови живое существо».
Ведущий 3: Ребята, а чтобы в лагере дружно и весело жить я дарю вам 7 цветных законов: (воздушные шары)
1. Закон красный: нельзя уходить одному с территории лагеря, всегда и везде вместе с отрядом.
2. Закон жёлтый: соблюдай чистоту во всём и везде.
3. Закон синий: не обижаем младших, слушаем воспитателей.
4. Закон фиолетовый: начинаем день с зарядки.
5. Закон оранжевый: принимай участие в конкурсах.
6. Закон зелёный: береги природу.
7. Закон голубой: будь весёлым и добрым.
Ведущий 4:А я вам дарю браслеты по цвету радуги, чтобы вы помнили, что все в мире должны жить дружно!
Ведущий 1 и 2: Вот настал момент прощанья!
Будет кратка наша речь,
Говорим мы: «До свиданья»
До счастливых новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497789-otkrytie-lagerja-na-lesnoj-poljanke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.