- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
МО учителей начальных классов
1120
0
План работы МО учителей начальных классов
МБОУ СОШ №8 х. Чернышёва на 2013-2014 уч.г.
1.Сентябрь 16.09.08г.
№ | Название темы | Ответственный |
1 | О требованиях к ведению школьной документации, к урокам | Чувилко Л.Н. |
2 | Утверждение плана работы МО | Руководитель МО |
3 | Утверждение плана работы по внеурочной деятельности. | Завуч |
4 | Изучение здоровьесберегающих технологий | Руководитель МО |
5 | Рассмотрение и утверждение тем по самообразованию | Руководитель МО |
6 | Контроль готовности и утверждение тематического планирования к программам по предметам | Завуч |
7 | Приёмы и методы работы при организации повторения изученного за год. Диагностика реальных затруднений учителей (рекомендации) | Завуч |
2.Ноябрь
Круглый стол.
« Актуальные проблемы и перспективы литературного образования в начальной школе»
№ | Название темы | Ответственный |
1 | Полноценное чтение с позицией теории формирования читательской самостоятельности | Степанова Н.Н. |
2 | Приёмы работ над безошибочным чтением. Развитие внимания, речи, мышления, интереса на уроках чтения. | Обмен опытом, диалог |
3 | Нормализация учебной нагрузки и дозирование домашнего задания. | Завуч |
4 | Результаты качества проверки тетрадей, дневников. | Завуч |
3.Январь
Рабочий диалог.
« Развитие учебно-познавательных и творческих способностей учащихся»
№ | Название темы | Ответственный |
1. | Изучение технологии уровневой дифференциации | Радионова Н.В.. |
2. | Применение технологии уровневой дифференциации для развития мыслительной деятельности учащихся на уроках математики | Обмен опытом, отчёт по теме самообразования |
3. | Развитие учебно-познавательных способностей учащихся в условиях уровневой дифференциации на уроках математики. | Обмен опытом |
4. | Состояние формирования качества ЗУН учащихся по математике. | Обмен опытом |
5. | Результативность обученности в 1 полугодии. | Завуч |
4.Март
«Выработка и развитие орфографической зоркости у младших школьников»
№ | Название темы | Ответственный |
1. | Выработка и развитие орфографической зоркости у младших школьников. | Отчёт по теме самообразования |
2. | Система работы над предупреждением ошибок: на пропуск букв, замену, искажение букв. | Чувилко Л.Н. |
3. | Преемственность и перспективы в выработке навыков правописания безударных гласных в корне слова. | Григорьева И.Н. |
4. | Виды творческих работ на уроках русского языка. | Обмен опытом |
5. | Предварительное комплектование и планирование на следующий учебный год. Подготовка информационного справочника 1 ступени обучения. | Завуч |
5.Май
Круглый стол
«Завершая год, подведём итог»
№ | Название темы | Ответственный |
1. | Выполнение обязательного минимума содержания образования. | Завуч |
2. | Результативность обученности во 2 полугодии. | Завуч |
3. | Подведение итогов работы М/О и анализ работы. | Руководитель ШМО |
4. | Постановка целей и задач М/О на 2014-2015 уч.г. | Руководитель ШМО |
5. | Обсуждение плана работы на 2014-2015 уч.г. |
Работа с одарёнными детьми
1.Участие в школьных олимпиадах (октябрь, март).
2.Вовлечение в кружковую работу.
3.Участие в интеллектуальном марафоне.
4.Участие в районной олимпиаде (март).
5.Участие в Международной игре «Русский медвежонок», «Кенгуру».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49784-mo-uchitelej-nachalnyh-klassov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.