- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «Æмбисæндтæ»
Ахуыры конспект:
«Æмбисæндтæ»
(скъоламацаттаганан къорд)
21-æм рœвдауœндон
Ирон œвз. хъомылгœнœг
Томайты И. Т.
Дзœуджыхъœу – 2022аз
Нысан:
адæмон сфæлдыстад уарзын кæнын сабитæн;
мадæлон æвзагыл хъуыдытæ дзурыныл ахуыр кæн.
Цæстуынгæ
æрмæг : æмбисæндты нывтæ
Техника: проектор, компьютер
- Уœ райсом хорз, сывœллœттœ!
- Æгас цу!
-Уœ салам бирœ, сбадут. Абон та нœм ис ирон ахуыр.
- Зœгъут мœ мын, сывœллœттœ, цавœр афœдзы афон у.
- Зымæг
- Цавæр бæрæггæнæнтæ зонæм зымæджы тыххæй?
- Мит уары, зæхх ныссалди, тынг фæуазал,
- Зымæг у ахæм афæдзы афон: æхсæв даргъ, бон та цыбыр. Раджыйы заманы иу нæ фыдæлтæ зымæджы даргъ изæрты кодтой тауырæгътæ, аргъæуттæ, амбисæндтæ, уыци-уыцитæ.
Мæн фæнды, цæмæй мах æрхъуыды кæнæм адæмон сфæлдыстадæй цаимæ базонгæ стæм, уыцы æрмæг.
2 слайд Æрбакæсут ма ацы нывтæм, цæуыл дзурæг сты?
Уалдзæг рæсугъд у, фæззæг хъæздыг у.
3 слайд Сау хохæй урс дур нæ хауы.
4 слайд Адæм фæдисмæ, гæды къæбицмæ
5 слайд Кусын худинаг нæу, курын худинаг у
6 слайд Хистæр дзуры, кæстæр хъусы
7 слайд Цæваг галæн йæ сыкъа сæтты
8 слайд Чи на кусы, уый на хары
Ныр та иугыццыл аулæфæм. Улæфты минут –
Нанайæн æххуысс кæнæм
Мах къабуска кæрдæм
Къабускайыл цæхх кæнæм
Къбуска æууæрдæм
Ныр та йæ лæмарæм
Хуыздар куыст нæ арæм
Аулæфыдыстæм, дарддæр нæ куыст кæнæм.
Хъазт «Телефон»
Хъазт «Базон æмбисонд нывма гæсгæ»
- Нæ абоны ахуыр кæронмæ æрхæццæ. Мæн фæнды нæ абоны ахуырæй æппæт дзырдта куыд бахъуыды кæнат, æмæ цæ хæдзары куыд радзурат.
Хæрзбон, мæ зынаргъ сабитæ.
- Афæндараст у.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497901-nod-mbisndt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.