- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательное мероприятие «Не иметь вредных привычек это модно!» (отчет)
Данное мероприятие прошло в виде программы «Пусть говорят», на которую были приглашены гости: учащиеся начального и среднего звена, а также администрация школы. В ходе программы каждый высказывался по возникающим вопросам.
Учащиеся 9 класса подготовили доклад и презентацию на данную тему, где высказывали свое мнение про вредные привычки.
Воспитательное мероприятие
«Не иметь вредных привычек – это модно!»
Дата проведения: 08.04.2019 г.
Присутствовали: 28 человек
Цель мероприятия: ознакомление учащихся с формами отказа от табака и алкоголя.
Задачи:
обучить учащихся способам сопротивления негативному давлению со стороны окружающих;
вовлечь учащихся в деятельность по формированию и сохранению собственного здоровья;
подвести учащихся к выработке нравственной позиции по отношению к вредным привычкам;
пропагандировать здоровый образ жизни; развивать внимание, речь.
Формы работы, которые я использовала: индивидуальная, фронтальная и групповая.
Методы работы помогающие достичь намеченной цели: беседа, арт-терапевтические упражнения, релаксирующие упражнения, дискуссия, сказкотерапия, игра, элементы психологического тренинга.
Оборудование и материал: костюмы для сценки и для сказки; таблица с формами отказа; карточки с вариантами предложений; карточки с вариантами ответов; кирпичики: с полезными занятиями, с вредными привычками; шкатулка; музыкальные аудиозаписи мр3, мультимедийная презентация.
Данное мероприятие прошло в виде программы «Пусть говорят», на которую были приглашены гости: учащиеся начального и среднего звена, а также администрация школы. В ходе программы каждый высказывался по возникающим вопросам.
Учащиеся 9 класса подготовили доклад и презентацию на данную тему, где высказывали свое мнение про вредные привычки. А также приводили научную информацию и мнение специалистов по решению данной проблемы.
В ходе мероприятия были разыграны мини-сценки, учащиеся младших классов читали стихотворения, проводилась релаксация, были создана шуточная реклама полезных привычек.
В конце мероприятия была организованна «Стена здоровья». В коробочке лежали кирпичики, на которых написано много интересных и полезных занятий, но среди них были и вредные привычки. Каждый из учеников под музыку выходил и выбирал понравившийся кирпичик и прикреплял его к «Стене здоровья».









Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498307-vospitatelnoe-meroprijatie-ne-imet-vrednyh-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Фортепианная техника»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.