- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий на 8 Марта для подготовительной группы
Сценарий на 8 марта для подготовительной группы
Цель:создание праздничного настроения в рамках празднования Международного женского дня.
Задачи:
1. Создать праздничную обстановку, разнообразить досуг детей и родителей;
2. Способствовать укреплению детско-родительских взаимоотношений и успешному взаимодействию между членами семьи, прививать любовь детей к маме, бабушке;
3. Содействовать сплочённости воспитанников в группе;
4. Развивать творческие способности детей.
5. Формирование у детей стремления к инициативе, самостоятельности, активности.
Возрастная категория:дети подготовительных групп.
Герои взрослые:Ведущая, Повар, Бабушка
Герои дети:два поваренка, участники инсценировок
Оборудование для проведения праздника:корзина с пирогами, атрибуты для танца девочек «Помощницы», искусственные цветы подснежники по количеству детей, платок для игры «Найди своего сына или дочку», корзина, два платка и украшения для игры «Наряди свою подружку», большие галоши и маленький зонтик для игры «Не промокни!», угощения, поделки для подарка.
Ход мероприятия:
Дети под музыку входят в пустой зал и выстраиваются полукругом
Ведущий: Дети, у нас сегодня праздник. А как он называется?(ответы) Правильно! Так давайте пригласим наших дорогих гостей – ваших мам, бабушек, сестренок к нам в гости.
Дети хлопают в ладоши. Под музыку входят мамы, бабушки и размещаются на стульях
Ведущий: С песней, с первыми цветами
Мы встречаем праздник мамы.
Всех с весною поздравляем,
Счастья, радости желаем!
Дети читают стихи:
1.Спасибо, спасибо, мамы,
Что вы тут сегодня с нами.
К вам первое наше слово
Все: Мамы, будьте здоровы!
2.Спасибо вам и за работу,
За руки ваши и заботу,
За то, что каждый день и час
Вы так заботитесь о нас!
3.За доброту, за нежность к нам
Благодарим мы наших мам!
Ведущий: Вот потому вся детвора
Желает, мамы, вам…
Все: Добра!
4.Вместе с нашими отцами
Вы работаете, мамы,
На заводах и в цехах
В облаках и на полях.
5.Швеи вы и комбайнеры,
Доктора и инженеры.
Космонавты даже есть –
Мамам всем хвала и честь!
6.Давайте в кругу нашем тесном
О мамочке песню споем!
Песня про маму (по выбору музыкального руководителя)
После песни дети проходят и садятся на места
Входят Повар и 2 поваренка с пирогами
Повар: Я – главный повар, вот – двое поварят(показывает)
Я – главный повар, и все нам говорят, -
Вкусно мы варим и вкусно печем,
И вкусные обеды ребятам раздаем.
Музыкальный номер от Повара и поварят
1 поваренок: Пироги испекли, испекли мы сами
Вот этими вот ловкими руками (показывает).
Они пышные, румяные и сдобные
И очень-очень съедобные!
2 поваренок: Мы трудились над подарками
Для своих чудесных мам.
Пусть они спасибо скажут
Сыновьям и дочерям!
Повар: Мамы, бабушки, не стесняйтесь,
Берите смелей пироги, угощайтесь! (дарят пироги мамам и уходят)
Ведущий: Очень хорошо вы, дети
Поздравляете своих мам,
А помогать умеете?
Дети: Конечно, да!
Выходит девочка, читает стих:
Мы пол для мамы подметем,
На стол накроем сами,
Мы сварим для нее обед
И вымоем тарелки сами.
Танец девочек «Помощницы»
Ведущий: С радостным праздником
Всех поздравляем,
Сидите тихонько –
Концерт начинаем!
Выходят 2 ребят, читают стихи:
1.Теплее солнышко пригрело,
Метели и в помине нет,
И травка первая несмело
Уже глядит на белый свет.
2.В лесу подснежники пробились,
И на реке растаял лед,
Идет весна – пора цветенья,
Все оживает и растет.
Танец с подснежниками
Ведущий: Дети придумали для гостей
Много разных веселых затей.
Затея первая – шутки на полминутки!
Инсценировка:
Мама: Кто поцарапал нашу дверь?
Мальчик: Дверь поцарапал страшный зверь.
Мама: Кто вылил на пол весь компот?
Мальчик: Компот? Наверно, Васька-кот.
Мама: А кто порвал сегодня книжки?
Мальчик: Порвали мишки-шалунишки.
Мама: Кто посадил кота в мешок?
Мальчик: Кота в мешок? Наш пес Дружок.
Ведущий: Дружок сердито зарычал
И Вова сразу замолчал.
Герои делают поклон и уходят
Ведущий: А вот следующая история случилась с мальчиком Андрюшей.
Мама: Где же яблоко, Андрюша?
Андрюша: Яблоко? Давно я скушал.
Мама: Ты не мыл его, похоже?
Андрюша: Я с него очистил кожу.
Мама: Молодец ты стал, какой!
Андрюша (гордо):Я давно уже такой!
Мама: А куда очистки дел?
Андрюша: Ах, очистки? Тоже съел!
Герои делают поклон и уходят
Ведущий: А теперь затея вторая. Мы будем играть в рифмы. Дети будут начинать стихи, а гости заканчивать их.
Выходят дети:
1.По утрам своих ребят
Водят мамы…(в детский сад)
2.Я люблю трудиться,
Не люблю лениться,
Сам умею ровно, гладко
Застелить свою….(кроватку)
3.Нашей маленькой Иринке
Рисовать люблю…(картинки)
4.Помогать я маме буду,
С ней мы вымоем…(посуду)
5.Обновы у наших мальчишек.
Сшили мальчишкам штанишки. Кто же это?
Все дети: Мамы!
Ведущий: Молодцы, мамы! Вы очень дружно отвечали, помогали ребятам рассказать стихотворения. Спасибо! И последняя затея – игра.
Игра «Найди своего сына или дочку»
Ведущий: В нашем зале присутствуют не только любимые мамы, но и милые, дорогие бабушки. Улыбками и радостью светятся их лица…
Двери тихонько открываются, и входит Бабушка
Бабушка: А вот и ещё одна бабушка!
Ведущий: Добрый вечер! Чья же вы бабушка, гостья дорогая? В какой группе ваш внучек?
Бабушка(прохаживаясь по залу):А я бабушка Андрюши. Внучек у меня Андрюшка, ох, и надрала бы я ему ушки! Дома со взрослыми огрызается, в комнате прибирать отказывается. Убежал с утра гулять, вот и ищу его хожу. Скажите, не видели ли вы моего Андрюшку?
Ведущий: Нет, не видели, Бабушка!
Бабушка: Ох, смотрю я на вас и любуюсь. Какие вы все красивые да хорошие. А гостей у вас сколько! (хватается за голову). Слышала я про ваш детский сад. Слышала, что дети тут дружные, поют и танцуют хорошо.
Ведущий: Садись, Бабушка! Мы хотим поздравить наших бабушек, и ты прими наши поздравления!
Бабушка: Спасибо, с удовольствием послушаю (садится и ставит корзину рядом).
Ведущий: Наши дети очень любят бабушек и стареньких и молодых, и всегда во всем помогают им. А потому подарят им чудесные стихи и веселую песенку.
Выходят дети и читают стихи:
1.Мы с моею бабушкой старые друзья.
До чего хорошая бабушка моя!
Сказок знает столько, что не перечесть,
И всегда в запасе новенькое есть!
2.А вот руки бабушки – это просто клад!
Быть без дела бабушке руки не велят –
Золотые, ловкие, как люблю я их!
Нет других, наверное, не найти таких!
3.Мы очень любим бабушку,
Мы очень дружим с ней.
С хорошей, доброй бабушкой
Ребятам веселей!
4.Песней бабушкам своим
Мы спасибо говорим!
Песня про бабушку (по выбору музыкального руководителя)
Бабушка: Как вы весело пели, дружно бабушек поздравляли. Даже мне захотелось пуститься в пляс. Хлопайте дружней!(танцует под Барыню). Ох, как же жарко мне стало. Устала же я Андрюшку моего искать! А где же мой платочек? (обмахивается рукой, ищет платочек в корзине). Ну вот, не забыла. Хоть я и старая, но подарочки с собой всегда ношу для ребятишек. Я бабушка веселая, потому и гостинцы у меня веселые. Мы сейчас поиграем с ребятишками.
Ведущий: Что же это за игра?
Бабушка: А вот я хочу посмотреть, как же ваши мальчики смогут ловко и красиво нарядить своих девочек.
Игра «Наряди свою подружку»
Бабушка: Вот молодцы, какие умелые мальчишки. А теперь посмотрите, что ещё я вам принесла. Только скажите сначала, какое наступило время года? (ответы).А что вы знаете о весне? (ответы).А дождик часто идет? (ответы).А чтобы вы не замочили ноги, дарю вам пару малюсеньких галош (достает большие галоши) и один большой зонтик, под который смогут спрятаться все ребята (достает маленький зонтик). Поиграем?
Игра «Не промокни!»
Бабушка: Все так весело играли, пели песни, танцевали.
А за праздник ваш чудесный я вас щедро одарю,
Вот вам вкусные гостинцы, любите вы их, смотрю. (дарит гостинцы)
Бабушка: А теперь уж мне пора. Слышу, внучек мой, Андрюшка, зовет меня (слышится голос за дверью). До свиданья, детвора! (Бабушка уходит)
Ведущий: А теперь слово предоставляется мальчикам. Они поздравят всех девочек.
Выходят мальчики:
1.Я сегодня для девчонок
Поздравления учил.
А сейчас разволновался.
Эх, и все слова забыл!
2.Сколько девочек отличных
В нашей группе, спору нет.
Добрых, умных, энергичных,
Словно праздничный букет.
3.В этот день 8 Марта
Мы желаем вам добра,
Много радости и счастья,
Быть красивыми всегда!
4.Девочки, сегодня вас мы поздравляем,
На весёлый танец вас мы приглашаем.
Парный танец полька
После танца все дети встают полукругом
Ведущий: Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете!
Девочка: Родные бабушки и мамы!
Мы так всегда гордимся вами!
От всей души вам дарят дети
Цветочки простенькие эти! (дети под музыку дарят поделки)
Ведущий: Пели мы и танцевали,
Как могли вас развлекали.
До свиданья, в добрый час,
Ждем еще на праздник вас!
После праздника ребята с мамами и бабушками проходят в группу для чаепития с пирогами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498595-scenarij-na-8-marta-dlja-podgotovitelnoj-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.