Календарно-тематический план по истории. 10 класс. Учебник Никонов В.А. , Девятов С.В. "История России. 1914- начало ХХI века", Загладин Н.В., Белоусов Л.С. «История. Всеобщая история 1914 год – начало XXI века».

РАССМОТРЕНО

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО

__________/ Волошина Н.Ю.

Протокол № 1 от

«27» августа _ 2021г.

Заместитель директора

___________ / Евсюкова Е.В.

«___» ___________ 2021 г.

Директор

_________/ Стебловская Л.С.

Приказ № 444

от « 31» августа 2021 г.

на основании решения педагогического совета протокол № 1 от 30.08.2021 г.

№

п.п

Разделы, темы

Количество часов

по РП

Количество часов по КТП

Количество кон-трольных работ по РП

Количество кон-трольных работ по КТП

1

Введение. Мир в ХХ – начале ХХI вв.

1

1

2

Раздел 1. Первая Мировая война и её итоги

4

4

3

Раздел 2. Ведущие державы Запада между мировыми войнами

13

13

Входной контроль

Входной контроль

4

Раздел 3. Человечество во Второй мировой войне

5

5

5

Повторительно-обобщающий урок

1

1

Итого

24

24

1

1

№

п.п

Разделы, темы

Количество часов по РП

Количество часов по КТП

Количество контрольных работ по РП

Количество

контрольных работ по КТП

1

Раздел 1.Россия в годы «великих потрясений» 1914-1921 гг.

15

15

Рубежный контроль

Рубежный контроль

2

Раздел 2. Советский союз в 1920-1930-е гг.

9

9

3

Раздел 3. Советский союз в годы военных испытаний

18

15

Итоговый контроль

Итоговый контроль

4

Повторительно-обобщающий урок

2

2

Итого

44

41

2

2

Итого

68

65

3

3

№

Наименование раздела и тем

Количество часов

Характеристика деятельности учащихся

Сроки изучения

Примечание

План

Факт

Всеобщая история (24 часа)

Введение. Мир в ХХ – начале ХХI века 1 час

1

Ведение в курс «Всеобщая. Новейшая история.1914-начало XXI века»

1

Определяют хронологические рамки курса. Актуализируют знания о периодизации и содержании истории Новейшего времени.

1.09

Раздел 1. Первая Мировая война и её итоги (4 часа)

2-3

Первая мировая война: фронт и тыл.

П. 1–2

2

Определяют на карте локальные вооружённые столкновения и конфликты накануне Первой мировой войны. На основании статистических материалов делают вывод о причинах и характере Первой мировой войны, характеризуют периодизации новой и новейшей истории, IMировой войны.

7.09

8.09

4-5

Послевоенное мироустройство.

Версальско-Вашингтонская система. П. 3

2

Анализируют статистический материал о человеческих и материальных потерях в ходе первой мировой войны, характеризуют на основе исторической карты территории, изменившие свой статус после Первой мировой войны.

14.09

15.09

Раздел II. Ведущие державы Запада между мировыми войнами (13 часов)

6 - 7

Революционное движение в Европе и Азии после Первой мировой войны

П. 4

2

Характеризуют основные революционные потрясения, вызванные окончанием Первой мировой войной.

21.09

22.09

8-9

Левые и правые в политической

жизни Западной Европы в 1920 –е гг. П. 5

2

Сравнивают основные положения доктрины социализма и коммунизма, определяют фашизм на основании исторических документов, сравнивают фашистскую и нацистскую идеологии.

28.09

29.09

10

Входная контрольная работа

1

Анализируют и обобщают знания о событиях конца XIX-начала XX веков. Выполняют контрольные задания на знание дат, событий, явлений истории

5.10

11-12

Мировой экономический кризис

1929–1933 гг.

и «Новый курс»

Ф.Д. Рузвельта.

П. 6

2

Определяют причины и характер мирового экономического кризиса 1929–1933 гг. на основании статистических источников. Характеризуют «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. Программу выхода из кризиса и её значение для восстановления американской экономики

6.10

12.10

13-14

Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим

в Японии

П. 7

2

Составляют хронологическую таблицу «Приход фашистской к власти» и «Приход Гитлера к власти», определяют сущность и характер реформ Муссолини, устанавливают взаимосвязь между фашистской идеологией и политикой расизма

13.10

19.10

15-16

Альтернатива фашизму: опыт Великобритании и Франции

П. 8

2

Характеризуют Лейбористскую партию, выявляют причины её успеха на парламентских выборах в Великобритании, составляют сравнительную таблицу с целью выявления различий и общих черт во внутренней и внешней политике консерваторов и лейбористов, характеризуют деятельность Народного фронта во Франции.

20.10

26.10

17-18

Милитаризм и пацифизм на международной арене. П. 9

2

Определяют цели и задачи внешней политики

«стран оси», характеризуют отношения стран Западной Европы с Советским Союзом.

27.10

9.11

Раздел III. Человечество во Второй мировой войне (5 часов)

19-20

Начальный период Второй мировой войны.

П. 10

2

Работают с исторической картой, определяют очаги нарастания международной напряжённости накануне Второй мировой войны, анализируют исторические документы, позволяющие сделать вывод о целях и планах участников войны, характеризуют периодизацию Второй мировой войны.

10.11

16.11

21-22

Трудный путь к победе.

П. 11

2

Определяют характер войны как «мировой» с опорой на историческую карту, объясняют понятия «новый порядок» на оккупированных территориях, составляют рассказ об основных представителях движения Сопротивления.

17.11

23.11

23

Итоги и уроки Второй мировой войны. Создание

ООН.

П. 12

1

На основании статистических материалов делают выводы о цене победы во Второй мировой войне. Цена победы человечества над фашизмом: жертвы среди военного и мирного населения; материальные потери; разрушение культурных ценностей. Значение победы над фашизмом. Потсдамская конференция: вопросы, противоречия, решения

24.11

24

Повторение и обобщение по разделу «Человечество во Второй мировой войне»

1

Анализируют и обобщают знания по истории Второй Мировой войны. Определяют характер войны как «мировой» с опорой на историческую карту, объясняют понятия «новый порядок» на оккупированных территориях

30.11

История России (44 часа)

Раздел 1. Россия в годы «великих потрясений» 1914-1921 гг. (15 часов)

25

Введение в курс «История России в Новейшее время»

1

Определяют хронологические рамки курса. Актуализируют знания о периодизации и содержании истории России новейшего времени.

1.12

26

Российская империя накануне революции.

П. 1

1

Объясняют причины и определяют характер Первой русской революции 1905-1907 гг., формулируют итоги, обсуждают созревшие проблемы в обществе и нерешенные вопросы.

7.12

27

Рубежная

контрольная

работа

1

Обобщают знания о событиях начала ХХ века; дают определения терминам, характеристику событиям 1914-1921 годов Выполняют контрольные задания на знание дат, событий, явлений

8.12

28

Россия в Первой мировой войне

П. 2

1

Объясняют причины и определяют характер Первой мировой войны, работают с исторической картой: определяют районы основных боёв, смещения линии фронтов, места крупнейших сражений

14.12

29

Война и общество.

П. 3

1

Обсуждают проблему «Война и общество». Формулируют выводы об итогах Первой мировой войны 1914-1918 гг.

15.12

30

Нарастание кризиса.

П. 4

1

Определяют предпосылки и причины Февральской революции 1917 г., сравнивают кризисы Временного правительства

21.12

31

Российская революция 1917 г.: от Февраля к Октябрю П. 5

1

Характеризуют позиции по отношению к революции и Временному правительству, деятельности большевиков весной-летом 1917 года

22.12

32

Приход к власти партии большевиков.

П. 6

1

Определяют характер и оценку событий октября 1917 года. Анализируют первые преобразования большевиков. Объясняют причины и оценку значения роспуска Учредительного собрания.

11.01

33

Становление советской власти

П. 7

1

Анализируют основные положения Конституции РСФСР 1918 г. Дискутируют по вопросу о Брестском мире. Определяют предпосылки Гражданской войны.

12.01

34

Начало Гражданской войны.

П.8

1

Определяют спектр противоборствующих сил Гражданской войны. Составляют план- характеристику этапов Гражданской войны. Работают с исторической картой: определяют районы дислокации армий Белого движения и Красной армии, линии фронтов в 1918–1920 гг.

18.01

35

В вихре братоубийственного противостояния. П. 9

1

Составляют развёрнутый план характеристики завершающего этапа Гражданской войны (конец 1920- 1922 гг.) и предпосылки создания СССР.

19.01

36

Россия в годы военного коммунизма

П. 10

1

Анализируют и оценивают политики военного коммунизма. Определение роли крестьянского движения во время Гражданской войны. Обсуждение причин поражения Белого движения

25.01

37

Общество в эпоху революционных потрясений.

П. 11

1

Характеризуют экономическое и политическое положения страны после Гражданской войны и интервенции. Объясняют причины отказа от политики военного коммунизма. Составляют план - характеристику новой экономической политики. Определение итогов и причин свёртывания нэпа.

26.01

38

Революция и культура.

П. 12

1

Дискуссия о влиянии революционных событий и установления советской власти на духовную культуру России. Характеристика политики большевиков в области культуры в 1917-1922 гг. Выявление основных черт развития художественной культуры в 1920-е гг. Оценка развития искусств в стране.

1.02

39

Повторение и обобщение по разделу «Россия в годы «великих потрясений» 1914-1921 гг.

1

Систематизируют и обобщают исторический материал. Выполняют тестовые задания на знание дат, событий, явлений истории 1914-1921 гг.

2.02

Раздел 2. Советский союз в 1920-1930-е гг. (9 часов)

40

СССР в годы нэпа. 1921-1928

П. 13

1

Характеристика экономического и политического положения страны после Гражданской войны и интервенции. Объяснение причин отказа от политики военного коммунизма. Оценка итогов нэпа.

8.02

41

Образование СССР и внутренняя политика советской власти в 1920-е гг.

П. 14

1

Определение предпосылок создания СССР. Анализ и оценка проектов создания нового государства В.И. Ленина и И.В. Сталина. Анализ положений Конституции СССР 1924 г., сравнение их с положениями Конституции 1918 г. Составление схемы государственного управления СССР. Историческом значении образования СССР.

9.02

42-43

Индустриализация и коллективизация в 1930-е гг.

П. 15

2

Определение задач модернизации советской экономики. Оценка средств и методов осуществления коллективизации и индустриализации. Представление достижений и издержек модернизации в СССР. Раскрытие сути культурной революции.

15.02

16.02

44

Политическое развитие СССР в 1930-е гг.

П. 16

1

Определяют причины возвышения И.В. Сталина и оценивают его методы внутрипартийной борьбы. Раскрывают сущность концепции «построения социализма в одной, отдельно взятой стране».

22.02

45

Советское общество в 1920-1930-е гг.

П. 17

1

Определяют цели и итоги репрессий 1930-х гг. Характеризуют репрессивный аппарат и положения заключённых в СССР. Анализируют статьи Конституции 1936 года.

1.03

46

Внешняя политика СССР в 1920-1930-е гг.

П. 18

1

Характеризуют отношения Антанты с Советской Россией. Анализируют «14 пунктов» В. Вильсона. Оценивают значения Лиги Наций. Выявляют противоречия Версальско-Вашингтонской системы. Систематизируют информацию о завоевательной политике Германии, Италии и Японии 1931-1939 гг. Оценивают значение Мюнхенского соглашения

2.03

47

Наука и культура СССР в 1920-1930-е гг.

П. 19

1

Определяют новые тенденции развития науки и культуры в СССР в 1920-1930-е гг. Характеризуют основные модернистские течения в искусстве. Готовят презентации о направлениях искусства

9.03

48

Повторение и обобщение по разделу «СССР в 1920-1930-е гг.»

1

Систематизируют и обобщают исторический материал. Выполняют тестовые задания на знание дат, событий, явлений истории 1920-1930-х гг.

15.03

Раздел 3. Советский союз в годы военных испытаний (18 часов)

49

СССР накануне Второй мировой войны

П. 20

1

Определение особенностей начального этапа войны. Работа с исторической картой: определение районов военных действий, линии фронтов, передвижения крупных военных группировок. Характеристика причин быстрого захвата гитлеровскими войсками стран Западной Европы. Оценка действий СССР в 1939 – 1941 г.

16.03

50-51

Начальный этап Великой Отечественной войны (лето-осень 1941 г.) П. 21

2

Определяют причины поражения Красной армии в начале Великой Отечественной войны. Составляют план характеристики мобилизации страны на отражение фашистской агрессии. Работают с исторической картой: определяют основные район военных действий, линии фронтов, передвижения крупных военных группировок. Оценивают значение Смоленского сражения 1941 г.

22.03

23.03

52-53

Битва за Москву и оборона Ленинграда П. 22

2

Представляют информации о битве под Москвой в форме конспекта. Оценивают историческое значение победы советских войск под Москвой 1941г.

5.04

6.04

54-55

Коренной перелом в Великой Отечественной войне.

П. 23

2

Работают с исторической картой: определяют районы основных военных действий, линии фронтов, передвижения крупных военных группировок в 1943 г. Объясняют причины победы советских войск под Сталинградом, на Курской дуге. Оценивают историческое значение этих битв. Характеризуют отношения СССР с союзниками в 1943 г. Оценивают решения Тегеранской конференции

12.04

13.04

56

Война и общество.

П. 24

1

Характеризуют общественное развитие СССР в годы войны. Определяют особенности развития общества в годы Великой Отечественной войны.

19.04

57

Во вражеском тылу. П. 25

1

Определяют роль советского и немецкого народа в годы войны, оценивают вклад мирных жителей.

20.04

58

Культура и наука в годы войны

П. 26

1

Характеризуют культурное развитие СССР в годы войны. Определяют роль искусства и изменения отношения власти к Церкви в мобилизации народа

26.04

59

Победа СССР в Великой Отечественной войне П. 27

1

Анализируют решения Потсдамской конференции. Обсуждают вопросы о причинах и цене победы СССР в Великой Отечественной войне.

27.04

60-61

СССР и вопросы послевоенного мирового устройства

П. 28

2

Характеризуют итоги Второй мировой войны. Анализируют принципы, положенные в основу деятельности ООН. Разбирают основные итоги послевоенного урегулирования.

4.05

Корректировка 1 час

62-63

Победа: итоги и уроки. П. 29

2

Обсуждают вопросы о причинах и цене победы СССР в Великой Отечественной войне.

11.05

Корректировка 1 час

64

Белгород в годы Великой Отечественной войны

1

Рассматривают историю Белгорода а годы Великой Отечественной войны. Разбирают значение боев в нашем регионе для общего хода войны.

17.05

65

Герои Белгородчины в Великой Отечественной войне

1

Выделяют имена погибших и выживших героев войны на Белгородчине, рассматривают памятники культуры и подвиги наших земляков.

17.05

Корректировка 1 час

66

Итоговая контрольная работа

1

Систематизируют и обобщают исторический материал. Выполняют контрольные задания на знание дат, событий, явлений истории начала XX века

18.05

67

Повторение и обобщение по разделу «СССР в годы военных испытаний»

1

Систематизируют и обобщают исторический материал по курсу. Выполняют разноуровневые тестовые задания. Выступают с докладами.

24.05

68

Итоговое повторение по курсу «Россия и мир в начале XX века- 1945 году»

1

Систематизируют и обобщают исторический материал по курсу. Выполняют разноуровневые тестовые задания. Выступают с докладами.

25.05