Методическая разработка осенний праздник для детей средней группы «Пчелкина аптека»

Осенний праздник для детей средней группы

«Пчёлкина аптека»

Действующие лица: Ведущая, Пчела-взрослые; Лошадка, Петушок, Малинки, Гусеничка, Апельсин, Помидор, Виноград, Чеснок, Горошек, Лимон, Огурец, Персик, Лук-дети

Звучит музыка, дети входят в зал, строятся в полукруг

Стихи:

1) Сегодня праздник в зале нашем,

И потому, он так украшен!

А за окошком – листопад,

Он стелет коврик для ребят

2) Дождь, песенку свою поет,

О том, что Осень к нам идет!

Об Осени, стихи мы знаем,

И с радостью, их прочитаем!

3) Ходит Осень по тропинке,

На ней красные ботинки!

Бусы, из рябины спелой,

Осень на себя надела!

4) В ярком платье ходит Осень,

Распустила свои косы!

Из березовых листочков,

Есть у Осени веночек!

5) Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клёна листья сбросил.

Под ногами коврик новый,

Жёлтый-розовый-кленовый.

Все вместе: Мы об Осени, все вместе,

Будем петь сегодня песню!

Песня «Золотая осень» сл. и муз. Е. Еремеевой

После исполнения песни дети занимают свои места

Ведущая: Осень щедрая пора,

Ее любит детвора!

Осень может для ребят,

Даже сказку рассказать.

Приготовьте, детки, уши,

Чтобы сказочку послушать…

На пригорке избушка стояла,

В той избушке Пчела проживала...

Под музыку выходит Пчела.

Пчела: Рада всех вас повидать!

Тетей Майей меня звать!

Ведущая: Здравствуй, Пчелка, столько меда,

Собрала ты для народа!

Летом ты не отдыхала -

С утра до ночи летала,

Нынче, осень на дворе,

Отдыхать пора тебе!

Пчела: Хоть потрудилась я на славу –

На отдых не имею права!

Ведь знают все, обычно осень,

Дожди и холод нам приносит.

От сырости и непогод,

Хворает часто наш народ.

Поэтому, я бы хотела,

Заняться вновь полезным делом –

Аптеку буду открывать,

Больным лекарства раздавать!

Повешу надпись у окна,

Пусть будет всем она видна!

Вешает на ширму табличку с надписью «Аптека»

Кто заболел, сюда идите,

Лекарство нужное возьмите!

Ведущая: Вот, первая больная к нам спешит ...

Под музыку выходит с палочкой, прихрамывая, девочка-Лошадка, становится в середине зала.

Ведущая: Лошадка, что же у тебя болит?

Лошадка:(грустно)Я по лужицам бродила -

Свои ножки простудила,

Теперь, с палочкой хожу,

Скакать вовсе не могу

Ведущая: Ты, Лошадка, не грусти,

Лучше, сядь и отдохни,

Чтобы боль в ногах прошла -

Из каштанов мазь нужна…

Ведущая высыпает в обруч из корзины каштаны, орехи, желуди и шишки

Ведущая: Ребята, только вот каштаны у нас перемешались с орехами и шишками. Давайте их разберём в разные корзинки.

Игра «Отдели орешки от каштанов»(правила игры объясняет Ведущая)

Правила игры: Поделить детей на две команды по 5 человек. Дети на скорость собирают каштаны, шишки и орехи в корзины, обозначенные разными цветами.

После игры дети садятся на стульчики

Ведущая: Быстро справились с работой,

Отдохнуть теперь охота.

Пчелка пусть готовит мазь, (отдаёт каштаны)

А вы ребята, в хоровод вставайте, песенку осеннюю запевайте.

Дети выходят в центр зала, образуя круг

Песня «Осенние картинки» сл. и муз. Е. Еремеевой

Пчела: (показывает баночку с мазью)

Мазь целебная готова, (смазывает ножки Лошадке)

Скакать быстро сможешь снова!

Лошадка:(кладет палку, подпрыгивает вокруг себя)

Говорю «спасибо» всем,

Со здоровьем нет проблем!

Я с друзьями на лугу,

Поиграть теперь смогу! (остается стоять в центре зала)

Ведущая: Посмотри, твои подружки к нам уже спешат, поиграть с нами хотят

На середину зала выходят 4 девочки. Ведущая раскладывает 4 обруча.

Игра «Найди свой домик»(правила игры объясняет Ведущая)

Правила игры: девочки и Лошадка поскоками движутся по кругу. На конец музыки (нажать паузу) – занимают свой домик (обруч).Кому обруча не хватило – садится на стульчик.

После игры дети занимают свои места

Ведущая: А вот второй больной спешит …

Под музыку выходит мальчик - Петушок, шея замотана шарфом.

Ведущая: Что Петя, у тебя болит?

Петушок в ответ «кашляет».

Пчела: При боли в горле, и ангине,

Помогут ягоды малины

Хоть, ягодки те небольшие,

Зато, полезные какие!

Петушок и Пчела отходят к «аптеке». Под музыку выходят девочки - Малинки.

1) Зеленый куст – малины дом,

Так хорошо жилось нам в нём!

Нас солнце лучиками грело,

Чтоб поскорее мы созрели!

2) Теперь, наш вкус и аромат,

Отведать каждый будет рад!

Мы сочные, большие стали -

На кустике нам места мало!

Танец ягодок

После танца девочки занимаю свои места. В центр выходят Пчела, Петушок и Ведущая

Ведущая: Пчёлка, посмотри, как много малинки у нас выросло в этом году

Пчела: Чтобы победить недуг -

Выпей чай с малиной, друг!

Дает Петушку стакан с «чаем», Петушок «пьет чай», снимает шарф с шеи

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Чай ваш - чудо!

Снова громко петь я буду!

Благодарность вам большая,

Что поили меня чаем!

Ведущая: Петушок, чтобы больше не простудиться, всегда прячься под зонтик, когда идёт дождь. Сейчас, ребята, тебя научат, как это делать.

Игра «Под зонтиком»(правила игры объясняет Ведущая)

Правила игры: В центр зала приглашаются три пары (мальчик и девочка), держась за руки, под весёлую музыку пары гуляют по залу, в стороне от них лежат три зонтика, когда меняется музыка, мальчики бегут к зонтикам, берут их, затем возвращаются к девочкам и открывают зонтик над своей девочкой. Побеждает пара, в которой мальчик прибежит быстрее всех.

После игры дети занимают свои места

Ведущая: А вот и Гусеничка к нам идет лечиться,

Что со здоровьем у нее могло случиться?

Под музыку в зал заходит Гусеничка-девочка, держится за голову.

Ведущая: Ответь скорее, что с тобой?

И что с твоею головой?

Гусеничка: Давно не ела витаминов я,

И потому, кружится голова!

Пчела: Чтоб поскорее стала ты здоровой,

Придется приготовить сок кленовый.

Ведущая: Давайте, мы попросим ветерок,

Чтоб листья с клена нам сорвать помог!

Ветерок своих сил не жалей -

Закружи листочки веселей.

Дети берут листочки из-под стульчиков, выходят на танец

Танец с листочками

После танца все листочки дети отдают пчеле, садятся на свои места

Ведущая: Вот, как много листочков, нам ветерок прислал.А пока пчёлка готовит кленовый сок, давайте расскажем гусенице, как полезно есть фрукты и овощи, ведь в них много витаминов, а, впрочем, пусть овощи и фрукты сами о себе расскажут.

Под музыку выходят фрукты и овощи

Апельсин: Я – спелый, сочный апельсин,

В фруктах – первый витамин.

До чего же я хорош!

И на солнышко похож!

Помидор: Я – помидор, на свете всех вкуснее,

Всех круглее и краснее.

Меня взрослые и дети,

Любят больше всех на свете!

Виноград: Я – красавец Виноград, всем друзьям я очень рад!

Виноград бывает разный: Чёрный, розовый и красный.

Есть зелёный, крупный, мелкий…

Виноград все любят детки.

Чеснок: А я – братец - чесночок,

Припекаю язычок.

Всех микробов убиваю,

Вас от хвори защищаю.

Горошек: Я такой хорошенький,

Зелененький мальчишка!

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Лимон: Жёлтый кисленький лимон, ценится в любой сезон!

Иностранец привозной – полюбуйтесь: вот какой!

Витаминами богатый, нужен взрослым и ребятам,

От болезней помогу, аскорбинкой накормлю!

Огурец: Среди листьев изумрудных,

Спрятался огурчик.

Отыскать меня нетрудно —

Вот же я, голубчик!

Я блестящий и колючий,

Я хрустящий и пахучий.

Положи меня в салат,

То-то будет аромат!

Персик: Кто бы мог подумать, я,

Роз и миндаля родня.

Знаю, вам понравлюсь точно –

Я румяный, сладкий, сочный.

И в три раза перерос,

По размерам абрикос.

Быть других не может версий –

Фруктов всех вкуснее персик.

Лук: Я сердитый лук, ребята,

Витаминами богатый.

Хоть и слезы вызываю,

Но от гриппа защищаю.

Ведущая: Овощи и фрукты все вы хороши, нам сыграйте от души.

Оркестр(играют все дети)

После танца дети занимают свои места, в центр зала выходит Гусеничка и Пчела

Пчела: Сок готов твой – можешь пить,

Чтоб здоровой тебе быть! (дает стакан с «соком»)

Гусеничка «пьет сок».

Гусеничка:(весело)Благодарю вас, за кленовый сок,

Здоровье возвратить он мне помог!

Не кружится головушка ни сколько -

От витаминов, правда много толку!

Гусеничка уходит на свое место

Пчела:(держит корзину с яблоками, накрытую салфеткой)

Витамины так нужны всем нам,

Взрослым, и конечно малышам.

Потому, так много витаминов,

Положила я для вас в корзину.

Только, перед тем, как их раздать,

Вам хочу заданье детки дать:

Поскорее за руки беритесь,

В круг весёлый становитесь!

Будем весело играть,

На ощупь овощи и фрукты определять

Все дети выходят в центр зала, становятся кружочком

Игра «Угадай овощи и фрукты»(правила объясняет Пчела)

Правила игры: Дети под музыку, по кругу передают мешочек. Как только музыка заканчивается, тот, у кого в руках остался мешочек, опускает руку в него и на ощупь, определяют фрукты и овощи.

После игры дети перестраиваются в полукруг

Пчела: Справилась с заданьем детвора,

Значит, угощать пришла пора! (снимает салфетку с корзины)

Я хочу, чтоб яблочки вы ели,

Сильными росли, и не болели!

Ведущая: Ребята, давайте все вместе поблагодарим Пчелку за вкусные гостинцы!

Дети: Спасибо!

Пчела: Пожалуйста! До свиданья, ребята!

Пчела уходит

Ведущая: Закончился наш интересный рассказ,

Нам в группу пора возвращаться сейчас.

Хочу пожелать, пусть красавица-осень,

Всегда урожай нам отличный приносит.

Пусть в ваших домах будет много всего,

И не одолеет болезнь никого!

Спасибо за внимание! До новой встречи!

Все: До свидания!

Дети под музыку выходят из зала

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498863-metodicheskaja-razrabotka-osennij-prazdnik-dl