- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка осенний праздник в младшей группе «Осенняя сказка»
Сценарий праздника в младшей группе
«Осенняя сказка»
Действующие лица: Ведущий, Осень – взрослые, тучка-ребенок из старшей группы
Ход мероприятия
В центре зала разложены листья из картона. Дети под музыку заходят в зал, садятся на стульчики.
Ведущий: Посмотрите, ребята, как красиво у нас в зале!
По лесным тропинкам бродит Осень.
Ходит величаво возле стройных сосен.
Всех нас утешает: "Пролетело лето,
Но не унывайте, дети! Ведь не страшно это! "
Ходит по тропинкам Осень не спеша,
Слышите, как листики вокруг нас шуршат?
Ребята, давайте погуляем и соберем разноцветные листочки!
Дети под музыку двигаются спокойным шагом по залу и поднимают с пола по одному листочку. Взяв листочки в руки, дети встают на полосочки
Ведущая:Какие красивые листочки вы собрали! Давайте с ними потанцуем.
Танец с листочками
В конце танца воспитатель и муз. руководитель собирают у детей листочки, дети садятся на свои места
Ведущая: Пока мы с листьями играли, по небу тучи пробежали. Хмурая погода и дождик на дворе, стало очень холодно в октябре(прислушивается).
Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит…
Хлопнем, топнем мы дружней,
Пусть отыщет нас скорей!
Звучит музыка, дети хлопают в ладоши, топают, а в зал вбегает Тучка, в руках у нее тучка на палочке-султанчике
Тучка:Я тучка осенняя, синяя-синяя,
Пусть небольшая, но очень сильная!
Если только захочу —
Всех вас дождиком смочу!
Звучит музыка, Тучка пробегает около ребят и "брызгает" их дождиком-султанчиком.
Ведущий:Тучка, Тучка, подожди,
Убери свои дожди!
Мы про Осень песню знаем
И тебе ее подарим!
Выходят все дети, встают на полосочки
Песня-танец «Осень к нам пришла» сл. и муз. Е. Еремеевой
После песни дети остаются стоять на своих полосочках
Тучка: Спасибо вам, ребятки!
Ведущий: Осенью часто идет дождь - он холодный, грустный, а я предлагаю сегодня нам дождя не бояться, а поиграть с ним, тем более что после дождя нас часто встречает солнышко.
Игра «Солнышко и дождик»(правила объясняет ведущий)
Правила игры:
Когда звучит веселая музыка, ребята гуляют свободно по залу (ведущий показывает солнышко на палочке), это значит, что светит солнышко. Как только музыка меняется и становится грустной (ведущий показывает дождик на палочке), ребята делают «крышу» из ручек над головой, прячутся от дождика. (солнышком и дождиком на палочке управляет ведущий, девочка-тучка может поиграть в эту игру вместе с детьми).
После игры дети занимают свои места на стульчиках. Ведущий отдает дождик на палочке Тучке
Тучка:Капал дождик на траву,
На деревья и листву.
Ваших деток не догнал,
Рассердился….перестал.
Вы - чудесные ребята,
Я скажу вам честно,
Веселиться было с вами
Очень интересно!
Ну а мне домой пора,
Мама-тучка ждет меня.
До свидания, ребята!
Звучит музыка, Тучка убегает из зала.
Ведущий: Здорово мы с тучкой поиграли, но где же наша красавица Осень? Ребята, а давайте мы стихи про осень сейчас прочитаем, она услышит нас и сразу же придет!
Под музыку выходят дети, которые будут читать стихи
1) Желтый листик на ладошке,
Приложу его к щеке.
Это солнечное лето
Я держу в своей руке.
2) Как притих осенний сад,
С веток листики летят,
Тихо шепчут, шелестят,
Убаюкать всех хотят.
3) Ёжик лег в свою кроватку
И уснул в ней сладко-сладко.
Ветер песню напевал,
Чтобы ежик зиму спал.
4) Пожелтели листья вдруг – это осень,
Посмотри скорей вокруг – это осень,
5) Гриб под елочку залез – это осень,
Нас с тобой зовет он в лес – это осень!
6) Славно осенью в лесу,
Падают листочки.
На полянке у реки
Выросли грибочки…
7) Солнышко лучистое
Ласково смеется,
Облачко пушистое
C неба улыбнется
8) Желтые листочки
В воздухе кружат,
По стеклу дождинки
Весело стучат.
9) Осень, осень золотая,
Ходит по тропинкам.
И рисует для ребят,
Жёлтые картинки.
Дети под музыку проходят на свои стульчики. В зал входит Осень с корзинкой в руках (в одном «сапожке»)
Осень:Вы обо мне? Как рада я!
Поклон вам до земли, друзья.
Ну, здравствуйте! Меня вы звали?
И к вам на праздник я пришла,
Хотя дела не отпускали,
Но время все же я нашла.
Все вместе: Здравствуй, Осень
Ведущий: Ой, смотрите, что это такое? (обращает внимание детей на «сапожок» Осени, который все это время находился под одним из стульчиков)
Осень: На полянке я гуляла,
Да с подружками играла
И совсем я не заметила,
Сапожок как потеряла.
Ведущий: Осень, может это и есть твой сапожок?
Осень:(примеряет сапожок) Да! Вот спасибо, ребятки! Теперь мои ножки не замерзнут! Мне так весело стало! Давайте с вами попляшем!
Все дети под музыку выходят в центр зала, занимают места на полосочках
Танец «Как у наших у ребят ножки весело стучат»
После пляски дети садятся на стульчики.
Осень: Какие вы молодцы, ребята. Есть у меня для вас игрушки, вот такие погремушки(достает из корзинки бубны и погремушки)
Инструменты получайте
И для всех гостей сыграйте.
Осень раздает детям музыкальные инструменты: мальчикам-погремушки, девочкам-бубны. Дети выстраиваются в полукруг.
Оркестр «Ах, ты, береза»
После оркестра воспитатель и Осень собирают у детей инструменты, дети перестраиваются в круг, Осень встает в центр круга
Осень: Я скажу вам от души — все ребята хороши! А вот интересно, играть вы любите?
Дети: даааааа
Осень:Тогда приглашаю вас поиграть в интересную игру, называется она «Волшебный платок».
Игра «Волшебный платок»(правила объясняет Осень)
Правила игры:
Звучит веселая, подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Во время пляски Осень накрывает кого-нибудь из детей большим прозрачным платком, музыка затихает, Осень и произносит слова:
Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте!
Дети называют имя спрятанного под платком ребенка. Если угадали, то платок поднимают. Ребенок, находившийся под платком, прыгает под веселую музыку, а все остальные хлопают ему. Игра проводится несколько раз.
Во время игры музыкальный руководитель незаметно накрывает другим платком корзину с яблоками. Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.
Ведущий: Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался? Давайте посмотрим! Что же это? (снимает платок) Корзинка! А в корзинке…
Дети: Яблоки!
Дети садятся на стульчики
Осень: Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора.
Что поделать? Ждут дела!
До свидания!
Дети прощаются с Осенью, Осень под музыку покидает зал.
Ведущий: Что ж, друзья, и нам пора прощаться с вами. Спасибо большое за праздник, пойдемте в группу кушать наши угощения! До свидания!
Все под музыку уходят из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498865-metodicheskaja-razrabotka-osennij-prazdnik-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.